古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”閱讀開闊了我的視野，增長了我的見識。閱讀好像給我插上了一雙翅膀，讓我在知識的天空中自由的飛翔，使我感受到了知識的力量。
小時候，媽媽在上學的途中教我識字。回到家中，我沒有事幹，就拿起媽媽為我訂的《幼兒畫報》，磕磕絆絆的讀了起來。儘管經常會遇到不會的字，但連猜帶蒙的就基本可以將故事讀懂。看累了，媽媽就會給我講故事。隨著媽媽輕柔的聲音，我便甜甜地進入了夢鄉。因為睡前聽故事的緣由，我做夢時會常常夢見書中的故事。火帽子和跳跳蛙有時會幹些蠢事，不過通過紅袋鼠的糾正之後，總會把事情幹得又快又好。
書使我瞭解更多的知識，使我走進生活，讓我儘早地認識到了社會的兩面，使我能安全地保護自己，使自己不受傷害。
因為媽媽的啟蒙，使我在一年級時拿著又厚又密的小說閱讀。《青銅葵花》使我知道了親情的力量；《紅瓦黑瓦》使我認識了知識的重要性；《野風車》讓我意識到要尊重他人自尊；《瞳眸》讓我從朵兒的視野裡看到了一個與眾不同的世界。這些書讓我認識到了社會各式各樣的人、事、物，讓我更好的瞭解這個豐富的世界。我像一個飢餓的人看到了麵包，一直在津津有味地啃食精神食糧，並且像牛吃草一樣把他們細細研讀。
“讀書百遍，其義自見”。我一直在認真讀透每一本書。譬如：《青銅葵花》中的“葵花”，因為奶奶治病需要錢，就獨自一人跑到千里之外的地方摘銀杏果，賣了錢給奶奶治病。慶幸的是在路上她遇到了一群大嬸，一路上就像對待親生女兒一樣的體貼她、照顧她。這本書中的哥哥“青銅”，因為家裡的錢不夠兩個孩子同時上學，就主動留在家裡充當勞力。他是幸運的，因為他非常聰明，一個字葵花給他教上幾遍他就會寫了。因為擔心妹妹，本來不會說話的他，在河畔上大聲喊出了妹妹的名字。書使我結識了不同的朋友，他們教會我各種各樣的美好品德。
老師教給我了許多閱讀方法。“精讀”、“跳讀”、“牛吃草法”、“狼吃肉法”、“貓吃魚法”。曹文軒說過：“喜歡的地方就應該下馬細細品讀，不重要的地方就應該快馬加鞭。”不同的書有不同的閱讀方法。這些閱讀方法讓我看完了各種書籍，使我寫作文雖不是信手捏來，但也能做到用詞精當。我真正做到了讀書心到、手到、口到。
冰心說過：“讀好書、好讀書、讀書好。”讀書帶領我走遍了大千世界，足不出戶就可以感受到各地的美景。它使我受益匪淺。我愛閱讀。