在我很小的時候，父母已經開始重視對我的文學素養的培養。從我幾個月時的聽故事，到一歲時的自己編故事，然後到學齡前的親子閱讀，又到如今的獨立閱讀，每一個階段的跨越都是我對這個世界的全新認識。
小時候，《龜兔賽跑》讓我明白做人要謙虛，《百鳥相會》讓我知道做人要誠實，而《皇帝的新衣》讓我懂得做人要敢於不盲從。
長大後，高爾基的《童年》讓我明白做人要豁達樂觀，周國平的《人與永恆》讓我知道生命的喜怒哀樂，《妞妞》《寶貝寶貝》讓我感受到父愛的偉大，司馬遷的《史記》讓我懂了人間的變幻莫測。
我很慶幸我能有條件在書海當中肆意遨遊，貪婪地吸取著書中的養分。
當我站在長江大橋上，眺望著滾滾長江時，我不禁吟出“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”。當我在春天的早晨，奔跑在內蒙古大草原時，不禁想到“野火燒不盡，春風吹又生”。
閱讀，不僅讓我在知識上獲得了補充，還讓我在精神上獲得了補充。
那一次的數學考試，我原本答得十分順利，十分胸有成竹。可當我來到最後一題時，一隻巨大的“攔路虎”跳到了我的面前，我頓時慌了神，畢竟我可不是武松！我在稿紙上寫寫畫畫，無論怎麼思考，我依然毫無頭緒。
當我即將放棄的時候，我想起了高爾基的《海燕》。那小小的海燕，有著小小的身軀，卻可以在暴風雨中高傲地飛翔！可我面臨的只是一個小小的困難，只要肯堅持，像《老人與海》中的聖地亞哥，和《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾一樣，就會在黑暗中看見希望的光！
於是，我重新拿起筆，用好比李白年少時的毅力，用好比海倫•凱勒那樣的堅持，去攻破這一個難關。我仔細地讀了幾遍題目，再次梳理了一下思路，從不同的方面入手。終於，我利用方程把它解了出來。
正是因為從小養成閱讀的習慣，我不斷地吸取知識，並積少成多，從而讓自己懂得從不同的角度去思考問題，也讓自己懂得堅持。閱讀是一個好習慣，它能使我們點亮心燈，照亮未來。