篇一：三年級鬥牛遊戲作文
今天我前腳剛邁入班級，一陣刺耳的歡呼聲差點把我嚇倒，原來今天要玩一個遊戲——鬥牛。
規則是這樣的，我們分成五組，由自己選擇對手，之後在由工作人員在對方的背上各貼一張紙，在上面寫上一個詞語，雙方比拼，先讀出對方那個詞語的人為勝利。我和一個對手分到了四組。
好戲開始了。只聽小譽一聲令下兩方開始了交戰。只見小周怒氣衝衝地向小魏衝去，小魏馬上用手來擋住他的攻擊。說時遲，那時快，小週一個猛撲，但是撲了個空。小周臉上立馬氣得白一陣紅一陣的。這時小魏也不甘示弱，不再防守，而是選擇了攻擊，小周似乎看出了小魏的計策，左閃右躲，在這緊急關頭，小魏大聲地讀出小周背後的詞語：“快樂！”
終於到了第四組比賽，只需一眼，便能看出又是一場“戰鬥”，我們大步流星地走上“戰場”，虎視眈眈地盯著對方，似乎是要從氣勢上就要壓倒對方。只見小譽和我幾個“愛的魔力”轉圈圈後我把他的紙給撕了下來，因此，我也輸了比賽。
從這次比賽中，我感受到了從來都沒有過的快樂。
篇二：三年級鬥牛遊戲作文
一位鬥牛士從容不迫地站在場地中間，手中拿著一塊紅布，輕輕地抖動著，一頭強壯的黑牛，風馳電掣般朝紅布撞過來……這場面太血腥了，先別走，讓我們來看看今天的遊戲專案吧！
下馮老師照常踏著鈴聲走進教室，在講臺上站穩，滿面春風地說：“同學們，今天我們要玩一組與眾不同的鬥牛，遊戲規則是把兩張寫著字的紙條貼在兩位選手的背後，誰先看到對方後面的成語，誰就獲勝……”
說罷，老師就拿出兩張紅紙，目光掃向周圍：“顧海瀅，章倍誠上來！”
他們兩個轉來轉去轉的，我頭暈目眩，也沒分出勝負，時間到了，兩人打為平局。
接下來，應該輪到胡詩涵和潘思瑜出場了。
潘思瑜一等比賽開始，就氣勢洶洶的往胡詩涵身上撞去，胡詩涵也毫不含糊，像小猴子一般蹦來蹦去，躲著躲著，胡詩涵被逼到了一個角落，眼看就要撞上了，可胡詩涵卻敏捷的溜了出去，潘思瑜又改變方向，又向胡詩涵撞去，胡詩涵的眼睛咕嚕咕嚕的轉了兩圈，彷彿已經想好了一決勝負的對策，只見他一招天旋地轉，跟潘思雨大眼瞪小眼，還像旋轉木馬一般轉啊轉的，過一會又來一招金蟬脫殼，一下就蹦到潘思雨背後。“手眼通天！”只聽胡詩涵那略帶興奮的喊聲。
班級裡一陣喧譁，有人拍著掌以示祝賀……
篇三：三年級鬥牛遊戲作文
一看到“鬥牛”兩個字，你的腦海裡一定會浮現出兩頭高大健壯的牛，一聲令下快速地向前衝去……而我們鬥牛不是這樣的，是每個組派出一個人在背上貼上有字的紙，然後在雙方不用手的情況下報出對方的詞語，誰就獲勝。
遊戲開始了，首先我們的“貝殼”和顧海瑩。哈哈，真是“開門大吉”啊！不一會兒，“貝殼”就看見了顧同學的詞了，這一場我們輕易拿下了女生組。
第二場比賽正式開始了，出場的是矮個子舒泓皓對高個子項歆迪。由於舒泓皓失足了，項歆迪獲勝了。
第三場比賽最激烈了，大高個的潘同學對一位小矮子衚衕學。首先他們先走馬燈似的轉了10多圈，把衚衕學轉得頭暈目眩，潘同學就使用他的第一技能“青蛙跳”。潘同學似乎看到了一個“海”字，他就說：“排山倒海。”馮老師說：“不對，繼續比賽。”下面的同學們異口同聲“加油！加油！”潘同學使出第二招“神龍擺尾”，可是衚衕學也是很靈活，目不轉睛地盯著他，潘同學馬上“餓虎撲食”，可衚衕學一閃，閃在了他的後邊，這時馮老師說：“比賽停止，平局。”
教室裡歡樂還在繼續……
篇四：三年級鬥牛遊戲作文
一提鬥牛，大家想到的肯定都是兩頭牛頂來頂去的場面，而其實人也可以當牛鬥，你看，在我們班一場妙趣橫生的鬥牛馬上就要開始了。
鬥牛的規則很簡單：參加遊戲的隊員老師會在他們的背上隨機貼一個成語，誰先看到對手背上的詞語，並且一定要大聲喊出來才算獲勝。
第一局顧海瀅對戰張倍誠，比賽一開始，雙方都警覺的立在原地，這時張倍城率先發起了攻擊，他先往左邊進攻，對手如影相隨，他又往右邊進攻，對手人是不離不棄，防守的滴水不漏，兩人就像跳舞似的一直分不出勝負，顧海瀅一直是防守為主，章倍誠一直改擊，很占上分。
眼看不行，章倍誠使出了一招“凌波微步”可還沒施展開，馮老師忽然說了一句：“比賽結束，時間到，雙方平局。”這樣的結果使大家都不滿意。
第二局舒泓皓對戰項歆迪，體型差距有些大，最後還是打成了平手。
第三局潘思瑜對戰胡詩涵，雙方都虎勢一站，比賽開始，潘思瑜首先發動進攻，使出了一招“小蛙跳”只見他跳來跳去，胡詩涵完全屬於被動，慢慢地臉色紅潤，直喘粗氣，這時又是一聲比賽結束，雙方又一次打成了平手。
鬥牛還在繼續……
究竟誰能成為鬥牛勇士呢？
篇五：三年級鬥牛遊戲作文
鬥牛源起來於西班牙，是一項富有冒險精神的體育運動，而今天在作文班裡，我們也舉行了一場小小的“鬥牛”賽。
首先出場的是我和小錢。老師公佈規則，我和小錢都貼好“名牌”後，比賽就正式開始了。只聽裁判一聲令下，我像餓虎撲食一樣朝小錢圤了過去。只見小錢靈活地一閃，躲開了我的攻擊，我又一個假動作成功迷惑了小錢，我馬上向右跑去，可是小錢的反應比我還快，靈活地一轉向，再次躲開了我的偵查。我看見小錢那麼機警，我頓時愁眉苦臉，十分關鍵。於是，我一邊走步和小錢周旋，一邊絞盡腦汁地思考著。想著想著，我靈機一動，想出了一個好辦法，我用凌波微步以迅雷不及掩耳之勢竄出來，在他還沒反應過來時繞到小錢的背後，看到名牌，我馬上實施了這個主意，小錢馬上甘拜下風，我贏得了勝利。
比賽好後，我也變成了一位吃瓜群眾，觀看了眾多比賽，尤其是小凌和小顧們的比賽，他們先用石頭剪刀布的辦法掩人耳目，然後小凌偷襲了小顧，兩人打成了一片。大家都快被“笑死”了。
這場比賽讓我懂得了做事不能靠蠻力，而要智取呀！
篇六：三年級鬥牛遊戲作文
只聽見“刺啦”一聲，一張潔白的餐巾紙緩緩的從天上飄落下來，原來教室正在玩“鬥牛”的遊戲。
教室裡同學們正興高采烈的調整桌椅，並伴隨著一聲聲“耶”聲音。
老師宣佈遊戲開始了，只見同學們個個露出了大白牙高聲大喊，頓時教室裡就像一個動物園，吵鬧非凡。只見第一組同學走上臺，擺開架勢，向對方示威，腳一抖一抖的，還會一會兒往前一會兒往後。
老師大聲說著，“預備開始”，老佘突然像是八爪魚一樣緊緊的貼在牆上，讓老王不知所措，同學們都呲牙咧嘴露出大白牙，還有的同學趴在桌子上笑。
老王似黑熊般跳了起來，撲向老佘。老王四肢緊繃，伸出粗壯的大手，向老師的後背抓了過去，可惜沒有成功。老佘靈活向旁邊一躲，老王撲了個空，但他沒有放棄，又繼續撲了過去。這次他們互相撕扯著對方的衣服，他們的頭髮都凌亂不堪，像大餅的臉上鋪滿了晶瑩的汗珠。眼睛睜得大大的，像顆葡萄，呼吸急促，胸脯一上一下的起伏著臉紅彤彤的。老佘腿開始抖動起來。這時，老佘看了王快堅持不住的時候，一個急轉身就把紙條撕了下來。
遊戲結束了，這次遊戲讓我很懷念，童年是最美好的時光，我們要珍惜它，不讓它白白浪費。
篇七：三年級鬥牛遊戲作文
今天，黃老師神祕兮兮地說：“今天我們玩一個遊戲，你們猜是什麼？”同學們大喊：“搶凳子！捉人……”各種不同的聲音在教室裡迴盪，黃老師說：“不，今天玩‘鬥牛’！”
鬥牛起源於西班牙，今天鬥牛的遊戲規則是每頭“牛”身上各貼一張紙，還得自己寫上字，誰先看見對方的詞誰就獲勝。
比賽分為兩隊，我是其中一隊的隊員，在一次次激烈的鬥牛賽下，終於輪到我和朱同學比賽了。我在紙上寫了一個詞，便和他開始了激烈緊張的比賽。只見他像只老虎一樣張牙舞爪，看來他在防禦，也很有可能是虛張聲勢，我慢慢回憶起事先謀劃的對策：先把他靠在牆角，然後找機會看。
沒想到他一個箭步向我衝來，我一皺眉，一撇嘴，一個華麗的轉身，躲過了攻擊。他見我還囂張地笑著，便加大火力，奮力抵抗我的攻擊，我看他動真格了，便裝作早已得意忘形的模樣，笑微微地看著朱同學。他狡猾一笑，卻不知我葫蘆裡賣什麼藥，我這叫笑裡藏刀，誰知我像豹子一般衝上去，唰的一下來到他的背後，大聲說：“黃老師最聰明！”“耶！我們勝利了！”
我們隊吹起了勝利的號角，同時讓我感受到了鬥牛遊戲不僅靠蠻力、力氣，還要有策略！
篇八：三年級鬥牛遊戲作文
歡呼聲像海浪一般一浪高過一波，發生了什麼？原來是我們班在玩鬥牛的遊戲。
說到鬥牛，你有沒有想到西班牙鬥牛場那橫衝直撞的牛？今天，我們可是不一樣的！首先，分成5個小組，每個小組2人。每頭“牛”背上貼一紙，上面寫一個詞或一個字。
第一場比賽開始了，小周和小魏上場了。“預備——開始！”小周立刻向小魏衝去，伸長了脖子，小魏一個勁兒的躲閃，這時小魏一轉身，“飛”到小周的身後，小周也不甘示弱，一個閃身躲開了這個“致命的一擊”，嘴中大聲叫著：“你過來呀！”小魏急了，撲到小周身上大聲念道：“快樂！是快樂！快樂！”
第三組“大戰”開始了。小益和小朱“飛”上了戰場。頓時，一鼓殺氣襲來。只見小朱彎腰弓背，蹦著跳著蹦到小益面前，對小益做出了一個鬼臉。他們兩個你抓著我的背，我搭著你的背轉了幾個圈，一邊的同學大叫著：“唉哩魔力轉圈圈……”這時小益伸手一抓，把對方的紙撕了下來。“犯規！犯規！”同學們大喊。
這次遊戲十分有趣，充滿歡樂，讓我十分難忘。
篇九：三年級鬥牛遊戲作文
人生如遊戲，遊戲如人生，隨著年齡的增長，玩遊戲的時間越來越少，所以我便格外珍惜這次“鬥牛”的遊戲。
這個遊戲的規則很簡單，將紙貼在人的背後，誰先抓到對方的誰誰就贏了。
遊戲前我們四個人黑白配，最終選出了楊若熙，朱思慧，我，我們三個人。
賽前，我靠著牆，雙腿叉開，朱思慧靠著門，一屁股坐了下來，而楊若熙笑哈哈地做到了課桌上。
遊戲開始了，朱思慧從門的角落迅速的跑到我這，楊若熙也張牙舞爪的走向我這裡，彷彿一直不懷好意的老鷹飛來，準備吃了我，只見一剎那，朱思慧的左手伸向我的後背一下子就把我的紙撕走了，隨後喊了一聲：“嘿嘿，你的紙被我撕走了。”我垂頭喪氣的走到旁邊的角落，繼續觀看他們此時的比賽。
朱思慧緊緊的靠著牆，楊若熙用手抓住她的手，朱思慧也擋住她，可朱思慧的紙露出來了，楊若熙抬起左手，伸向朱思慧的後背，朱思慧如一陣風一般轉了過來，我真為她捏了一把汗。接著楊若熙像拔蘿蔔一樣拉著朱思慧，但朱思慧依舊不肯離開牆，楊若熙只好掐她，朱思慧疼的嗷嗷大叫。趁機楊若熙眼疾手快，立刻伸向她的後背，朱思慧一屁股坐到了地下，捂著臉想著什麼。整個教室一下熱鬧起來，同學們紛紛鼓掌。
雖然這次我輸了，但還是很快樂的，因為遊戲有輸有贏，輸一次沒啥大事。
篇十：三年級鬥牛遊戲作文
今天，作文教室裡頭轉來一陣又一陣笑聲，和一些加油鼓勵的聲音，這是為什麼呢？原來，是同學們在玩“鬥牛”這個有趣的遊戲呀！
規則很簡單，只要看到對手背後的二字詞語並說出勝利，不可躺在地上，不可後背躺在地上，不可撕詞語紙，不可使用人身攻擊，三分鐘後為平局……
第一局正式開始，小丁和小田雙眼死死地盯住對方，突然，小丁立馬衝上前，小田也一樣雙手支撐著對方，“愛的魔力轉圈圈”開始，就這樣，三分鐘過去了，一個人說錯了，他輸。
第二局隨著第一局的結束走來，第二局正式開始。我跟小吳也開始了“戰鬥”了，我一個“蠻力衝擊”，對方用手擋下了這猛烈的攻擊，我惱羞成怒，臉上青一陣白一陣生氣極了，我一個“夢幻星空步”想以迅雷不及掩耳之勢偷看他的字牌，可是，對方也不是吃素長大的，這招並沒得逞。我便開始與對手嘰哩呱啦開始“隔岸對罵”，突然，一個想法像惡魂的火球似的從我的腦袋裡劃過，我開始行動，支撐對方的手依然一樣，一個手用力少一點，對方斜了過來……（我果然勝）
這令我明白了一個道理：勇者相逢智者勝。
篇十一：三年級鬥牛遊戲作文
說到鬥牛，大家是不是一下子就想到了西班牙鬥牛場上橫衝直撞的牛兒呢？今天，我就在教室裡當了一回小牛。同學們剛知道今天要鬥牛時，那喊聲直衝雲霄。
老師說：“我會在這兩個代表後面，用膠帶貼一個詞，雙方要想盡辦法看對方背後的詞，誰先看見並準確地說出來誰就獲勝。”同學們點點頭，接著老師又把我們分成紅隊和藍隊，我是紅隊的拉拉隊，在下面為他們加油助威，宣揚氣勢。
噓！好戲開始了。第一組上場的是小蘇和小紅，小蘇長得瘦瘦的，小紅長得肉嘟嘟的，看體型我覺得小紅會贏。只見哨聲一響，小蘇朝著小紅衝了過去，使勁向前跳，誰知對方向右一躲閃，躲過了小蘇的攻擊。小紅不甘示弱，一個猛撲，但是卻撲了個空，小紅的臉上立馬一陣紅一陣白。小蘇不再攻擊，變成了防守，小紅似乎看出了小蘇的計策，也不再主動出擊。在這樣緊急的關頭，小蘇一個假動作，迷惑了對方，佔了上風，看到了紙上的字，大聲喊了出來：“喝水！”同學們瞪大了眼睛，好像眼珠都快要彈出來了。
第二輪開始了，小強和小剛先停頓了一下，誰也不敢出大氣，虎視眈眈地盯著對方，似乎是要從氣勢上壓倒對方。只見小強先發制人，向小剛撲去，幸虧小剛身手敏捷，靈活地往後一躲，躲過了小強猛烈的攻擊。小強見攻勢不起作用，靈機一動，猛的把小剛背後的紙條撕了下來，大聲喊出了詞語——手機！小強大獲全勝，而小剛只能垂頭喪氣地回到了座位上。
雖然我沒有參加活動，但是我也很開心，這次活動讓我知道了，做事情絕對不是靠蠻力，有勇敢也不夠，而是要學會講策略和方法。俗話說的好，用智慧才能戰勝一切困難。
篇十二：三年級鬥牛遊戲作文
看到鬥牛這兩個字，你的腦海是不是出現了這樣的畫面，兩頭強壯的牛，頂著尖尖牛角衝向對方，不，不，不，如果真是這樣，那就太血腥了！
而我們的鬥牛雖然比不上血腥，但很刺激。全班分成女生組，男生組，首先我們派上了一位身高較高的男同學，而女生卻是一位較矮的。第一場，我們男生贏了。
可是第二場的對手身高太高，很快就扳回了一局。
第三輪輪到我上場了，這是最關鍵的一局。我感受到隊友們的目光，灼灼地看盯著我，我感到壓力倍增。我的對手是一位身高很高的女同學。一開始我試圖藉助講臺跳起，看到對方的字先右邊攻擊，再從左邊攻擊，但對面像是不離不棄的好夥伴，像賴皮狗一樣粘著不放。我要改變策略了！
不妨來一招調虎離山，我先掏出一枚硬幣，想丟地上迷惑對方，悲催的是，她似乎懂了我的心裡開始攻擊，我被逼得節節敗退，但他攻擊了幾個回合。開始步伐凌亂，伸手逐漸變得不靈活，氣也越喘越粗。我暗自發喜，索性拿你開刀，我上去就是一個大威天龍，接著一招瞬移，看到了詞語，我大聲說，“一字千金”。
“耶”教室炸開了鍋！
篇十三：三年級鬥牛遊戲作文
哈哈！我要看到了……咦！本該安靜的教室怎麼變得那樣熱鬧！你們知道在幹什麼嗎？原來是同學們在玩鬥牛。
遊戲開始了。只聽“加油！加油！”的聲音，那聲音響徹雲霄，好像大地都被震得顫動起來，只見我和小李開始了鬥牛比賽，我一見小李往我衝了過來，我也迎面撲了上去，我們兩隻手握在一起，開始了愛的魔力轉圈圈，過了一會兒，我們倆眼花繚亂，他一把我甩了出去，把我甩到了牆上，我毫不猶豫撲了上去，眼看就要看見他後面的詞了，可是小李一個轉身，讓我看到的字糊里糊塗，沒有確定，小李趁機衝了過來，我一個閃躲，讓他撲了個空。小李毫不甘心，再次向我撲來，只聽計時員數：“十六、十五、十四……”我越來越急，背上出了一身冷汗，臉漲得通紅，像個紅蘋果似的紅，眼看時間就要到了，我一個箭步衝上前去，可惜還是沒看見，我耳邊掠過一聲又一聲的倒計時聲：“五、四、三……時間到！”可惜，我最後還是沒有看到。
我們倆玩了個平局，我唉聲嘆氣，可是，還是沒拿到名次。
篇十四：三年級鬥牛遊戲作文
鬥牛起源於西班牙，今天我們也當了一回“牛”。
剛上課，黃老師就一改往日的嚴肅，笑眯眯地向我們宣佈了鬥牛的規則：“兩個人各在背上貼一個字詞，誰先看到對方的字誰就勝利。”廢話不多說，比賽開始了。
第一個回合就是我這頭“牛”上場了，和我對戰的是吳炫暢，還沒開始呢他就學著牛扭了扭脖子，踢了踢腿。一聲令下，只見他用力地衝了過來，我急中生智，心想：從他身旁直接滑過，然後把他的字讀出來。可我這個動作並不熟練，所以當他衝過來後，我重心不穩，屁股重重地撞上了講桌，我忍著疼站了起來，緊盯著吳炫暢的背，真想看穿他的背。第二輪攻擊又來了！我馬上利用身邊的椅子做跳板，來了個“空中飛舞”，讀出了“死神”這兩個字，我勝利了！
緊接著“黑牛”上場，“黑牛”是出了名的力氣大，“紅牛”跟他比簡直是以卵擊石。比賽開始了，“黑牛”立馬用盡了全身的力氣控制了“紅牛”的手，果然，他這麼多年的飯可不是白吃的。但“紅牛”也不是吃素的，他力氣雖然不大可是很靈活，他嘴角一笑，一個轉身，答案已盡收眼底，場上一陣歡呼雀躍。
一隻只牛兒在戰鬥，時間也在歡樂中一分一秒地度過了。“叮鈴鈴”下課鈴響了，這堂課讓我發現了，無論是多簡單的遊戲裡面也蘊含著大智慧。
篇十五：三年級鬥牛遊戲作文
看到這個題目，你們是不是覺得很奇怪，鬥牛不是一位鬥牛士拿著一塊紅布，一頭強壯的牛衝過來？不，今天是我們的鬥牛可不一樣。
我們鬥牛的規則是全班同學分成男女兩組，老師選兩個人，帶上眼罩，老師在身後貼一張紙，上面寫著一個成語，誰先看到對方的成語並大聲說出來就算贏。
我坐在座位上，期待的等著馮老師叫人開始比賽，好等著看戲。結果馮老師第一個就叫了我，我的對手是顧海瀅，她身高比我矮几釐米，想用身高取勝是不可能了。我得在遊戲還沒有開始之前趕緊想一想辦法。有了！雖然身高不行，但比體力還是我更勝一籌，一直跟她耗著，等她沒體力了不就贏了麼。我可真聰明，我拍了一下腦門。
“遊戲開始！”我們摘下眼罩，我和她對視了一會兒，便開始向前慢慢逼近，她也慢慢地向後退，當它退到盡頭時，我迅速向右一跨，又一跳。但他也不是吃素的劍舞，我來進攻一個轉身，我啥也沒看到。我身體向前傾，右腳用力向前一蹬，有迅速向左邊跑，想嚇唬一下她，然後趁機偷看，但是也沒有用。
“不行啊，現在是我一直在消耗體力，他卻一直站在牆角，我不管怎樣都是看不到她身後的字，那我就將計就計，乾脆假裝沒體力，休息一會兒。”我向後退了兩步，裝作氣喘吁吁的樣子，可他好像看懂了我的心思，還是站在原地一動不動。我慢慢向前靠近，她也慢慢後退，但是他在後退的同時向著中間走了去。我向左轉，而她卻向右邊轉，每個動作都是和我反著做的，我和她轉了幾圈，突然給她來了一個“餓虎撲食，”可他行動敏捷一下就躲過了，我又撲了個空，但在我回頭的一瞬間看到了一張紅色的紙上，帶著幾個模模糊糊的黑字飛快掠過。
“好，時間到！”馮老師看了看時間說。“啊，我還沒玩夠呢，差一點就可以看到她身後的字了。”
第二組是矮個子舒泓浩對高個子項歆迪，是項歆迪勝。
第三組是高個子潘思瑜對小個子胡詩涵，是潘思瑜勝。
這次的鬥牛是不是很有趣呢？雖然我沒有獲勝，但玩遊戲的樂趣卻讓我回味無窮。
篇十六：三年級鬥牛遊戲作文
今天的作文課堂充滿樂趣，是一節令我最難忘的一節課。
當我直到教室門口，還沒進門就聽見同學們一直在詢問：“到底怎麼玩啊，老師？”“老師，‘鬥牛’是什麼啊？”“什麼？鬥牛！”我不禁心頭一緊：“老師不會真的把牛帶到教室了吧？”我走了進去，可什麼也沒有，我長舒一口氣。
老師先簡單地講了下規則：誰先看到對方背上的詞誰贏。激動人心的比賽開始了！計時員大喊一聲：“開始！”第一組同學小欣VS小辰。只見小欣衝向小辰，手死死抓住了小辰的手臂，眼裡流露出一絲凶光，惡狼撲食般向小辰的背後“撕咬”。小辰眼疾手快，連忙躲過去，想看小欣背後的詞。小欣用力一甩，似乎想把小辰甩開。小辰非但沒有鬆手，反而抓得更緊了，小欣見小辰如此死攪蠻纏，就用了三十六計之苦肉，哇哇“假”哭了起來：“嗚——嗚——你弄疼我了！”那聲音十分刺耳。小辰也慌了，緊緊握住的手也鬆開了，小欣則藉此機會，一個箭步“撲”向小辰，卻撲了個空。她惱羞成怒，用凶狠的目光盯著小辰，好像小辰是她的前世仇人似的。就在這時，小辰抓住機會，奔向小欣，卻沒顧得自己背後的詞，露出了破綻，小欣眼一瞟，就大聲喊出了詞語：“成功！”小欣獲勝，我為小欣鼓起了掌。
這次遊戲讓我懂得了一個道理：機不可失，時不再來。
篇十七：三年級鬥牛遊戲作文
她突然坐在地上背靠著牆，讓我摸不到她背後的紙，原本我是以為她要撲上去拿走我背後的紙，結果居然是直接坐在了地上。
同學們聽說有遊戲要玩，一個個高興的不得了，有的跳起來了，手舞足蹈！
老師宣佈遊戲開始後，就有兩個人站了起來，說要互相挑戰，那兩個人就是我和我的同桌老查。我們倆上了臺，老師給我們倆背後各一張紙，我很緊張，所以我一直拉著我的手，也可以說緊握著我的手，我手裡也都是汗，我能清楚的感受到我的腳和鞋子都不能站住似的。因為我的腳底都是汗。
“預備——開始”老師說著就舉起了手，又慢慢的落下，直到手形成了一條直線，我們就開始了。
突然“啪”的一聲她突然坐在了地上，背靠著牆，讓我摸不到她背後的紙。原本我是以為她要撲上來拿我背後的紙，結果居然直接坐在了地上！
她的屁股就像幾十斤重一樣，就是不起來，她不動那我動，我就伸出手想通過一個小縫縫來穿過去，可奈和縫太小沒穿過去，不知道怎麼回事，她突然轉了起來，我還沒反應過來就被拿走了紙條。
這遊戲真是有點快樂，又有點不快樂！
篇十八：三年級鬥牛遊戲作文
馮老師走了進來，“今天我們來上作文課，鬥牛！”教室裡一片沸騰……
首先講遊戲規則，遊戲人數若干，參加遊戲的隊員，每人在後背上貼有一張寫著大字的紙，誰先看到對方背上的字，並大聲喊出就獲勝。
有請女隊員顧海瀅和男隊章倍誠，馮老師拿來一個眼罩，把眼罩上，再貼在背上，弄好之後就把眼罩摘下。開始了，章倍誠似乎有些害羞，並沒有首先攻擊，過了一會兒，章倍誠發起攻擊，往上跳，想要利用這個方法看到對方背上的字。
第一輪結束，雙方都沒有看到，所以這局平局。
第二輪開始了，上場的是項歆迪和舒泓皓，這次的身高差差了很多，我感覺項歆迪可能贏得比賽，可事情並沒有你們想的這麼好，舒泓皓身體小又躲又跳，很有強勢，千萬不要小瞧他，項歆迪有想過攻擊，可都被舒泓皓防住了。
第二輪還是平局
最後一輪，同學們很期待這次比賽誰會贏，這一次派上場的是胡詩涵和潘思瑜，因為時間緊急，雙方快速快決，可還是平局。
看來，鬥牛不是一件很容易就能做到的一件事。
篇十九：三年級鬥牛遊戲作文
我一走進教室，只聽老師宣佈“今天我們要玩一個‘鬥牛遊戲’，什麼‘鬥牛遊戲’？”老師介紹了起來：“‘鬥牛遊戲’就是在一張紙上寫上詞語，把紙貼在背上，兩個人面對面，率先看到並說出的人算贏！”
第一回合是小趙和小錢。遊戲開始！小錢仗著自己的“身高差勢”，想竄到小趙的身後，可小趙身手敏捷，一下子就閃開了，小趙趁小錢不注意，把頭探了過去，可小錢一下子反應了過來，跳開了，他們緊張得流下了汗，我們助威起來：“加油努力！拉屎要用力！”惹得他們大笑起來。“還有一分鐘！”老師激動地說。這使他們加快速度，一會兒往左蹦，一會兒往前跑，可他們實力不相上下，很難分出勝負，不過最後，小趙“閃現”到了小錢身後：“是睡覺！”小趙興奮地大笑了起來，臉也脹得通紅。大家叫了起來。
第五回合是小顧和小凌。他們大步地走了上來，一副很自信的模樣。預備開始！可令人沒有想到的是，他們沒有像一對敵人一樣“打打殺殺”，反而像一對好朋友一樣——玩石頭剪刀布。過了好一會兒，他們才分出勝負，“殺”了起來，小凌率先像一條鯉魚似的蹦了上去，撲在了小顧的身上，小顧和小凌擁抱在了一起，但很快，他們又化為一對敵人，小趙來了個靈活走位，把頭伸到了小顧的身後：“畫畫！”緊接著，小顧也喊了起來：“吃瓜！”這局是小趙贏！
這讓我明白了一個道理：做事不能靠蠻力，而是要靠智慧。
篇二十：三年級鬥牛遊戲作文
今天晚上當我來到教室的時候，老師宣佈我們即將開始玩一個有趣的遊戲，那就是鬥牛。這個遊戲的規則是這樣的，我們班級分成五個組，每組有兩個同學，每個同學後背上都有一個詞語，靠智慧和勇氣，誰先看到同學背後的詞語，誰就贏。
一場激動人心的比賽馬上就要開始了。小周和小魏大方地走上了講臺，雙方擺好了“戰鬥陣勢”，隨著裁判一聲令下，兩個同學開始“戰鬥”了。小周決定“先下手為強”，只見他臉脹得通紅，額上青筋暴起，一大步朝小魏撲去，小魏不慌不忙，輕鬆躲過了小周的攻擊，並且還一個大轉身，做出了一個引誘動作，小周徹底被激怒了，再次朝小魏走去，準備把他一舉“消滅”。可是小魏以迅雷不及掩耳之勢一個箭步，衝了過去，正好看見了小周背後的詞語：“快樂！”他一聲大喊了出來。臺下的同學一聲聲歡呼：“小魏贏了！小魏贏了！”
第一組結束後，第二組也很快結束了。第三組小欣和小李同樣走上了講臺。小李一下子衝了過去，直接準備看到並讀出小欣背後的詞語，可是小欣一個大跨步加大跳，直接把小李背後的紙撕了。於是，老師大聲宣佈小欣犯規，所以小李反而贏了。
又一場比賽結束了，讓我懂得必須靠智慧和策略，如果光靠蠻力是不行的。
篇二十一：三年級鬥牛遊戲作文
星期一，教室裡歡呼雀躍，有時還傳出“加油！加油！”的叫喊聲，原是同學們興致勃勃地玩著鬥牛的遊戲。
上場的有小王與小卜，我和小倪在給他們貼紙條，急得手忙腳亂，忙得不可開交。小王很緊張，兩隻手不停地來回搓著，腿一直在發抖。她用深呼吸來使自己平靜，我想此時，她的心裡是否有一頭活潑的小鹿在歡快地奔跑著？雖然小卜也很緊張，但還是不動聲色，兩位選手都摩拳擦掌，躍躍欲試，不甘示弱。這時，小王緊緊皺著眉，瞪大了眼睛，目不轉睛地盯著小卜。小卜心裡也開始有些擔心。
比賽開始了，小王像一頭牛一樣橫衝直撞向小卜，小卜輕輕一閃，小王撲了個空。小王又怒氣衝衝地衝向小卜，小卜警惕地盯著小王，像兔子似的靈活跳開了。雙方都開始進攻了，小卜大步流星地衝向小王，小王氣得如同猛虎撲食一般撲向小卜，小卜一扭頭，差點看見小王背後的詞。兩人的實力不相上下，只剩一分半了，兩人已經氣喘吁吁了，面紅耳赤。忽然，小卜靈機一動，做了個假動作，小王猝不及防，但時間到了，她們得了平局。
通過這次遊戲，我明白了做任何事都不能用蠻力，要靠聰明的頭腦。
一種美好的回憶
每當我再次走回國小的校園時，我總是會想起在國小那時的美好時光。其中那些國小的玩伴，讓我有著永遠難忘的回憶。
在國小時，我們一直都經常會在一起，形影不離。在體育課上的自由活動時間，我們總在第一時間衝向器材室去爭搶籃球，那段回憶總是令我們引起深思。
記得有一次，我們在體育課上打籃球，我們不斷地奮力拼搏，小俞手一扔我跳起來，手一抬接住了球，手再收到腹前，放球一拍，向著籃下奔去，順手收球，一步，兩步，右腳一躍，騰空而起，手從下方一扔，一個低手上籃，籃球在空中轉著圈，在碰到籃板的那一刻順勢反彈，完美地從球筐中進入，拿下了一分。
球在筐中落下，小張隊友用身高優勢奮力一躍，使勁全身力氣在空中先人一步接住了球。然後運球出了三分線。線上外的他一邊拍著球，一邊用眼睛直視著那個目標一一籃筐。只見他抱住球緩緩上前跨了一步，手一步一步地慢慢抬起，直至越過頭頂然後腳從地躍起，用勁吃奶的力氣把手從頭頂再到身體前方，用手一伸，把球置出，球在空中劃過一道完美的線，我們望眼向著紅色的籃球，把全身之精力與期望都寄託在那顆籃球之上，如果進了，那我們隊就能贏得勝利，在空中轉動的球緩緩接近籃筐，又見它撞到了筐架上，然後一彈，又完美地進入了籃筐，我們贏了！
這段回憶一道印入了我的心緒之中，它將一直陪伴我度過國中的生活與這幾位朋友生活感覺無比美好而快樂。不管是以前還是現在，都是一種美好的回憶。
篇二十二：三年級鬥牛遊戲作文
今天，我們班的教室裡傳來了一陣陣快樂的歡笑聲，到底發生了什麼？原來，班裡正舉行鬥牛大賽！
鬥牛這個小遊戲的規則挺簡單：兩個同學背後各貼一張寫著不同詞語的紙條，對方要看對手背後紙條上寫著什麼，並讀出來，就贏了。
這個遊戲的規則雖然簡單，但充滿了刺激。你看，小辰正在和小馨正在鬥智鬥勇，小辰旋風般衝向對手，而他的對手小馨則靈活地閃到了一邊，他們就這樣你進我退地爭鬥著，這時，小辰一個箭步衝上前，大聲說出兩個字：“老大！”這樣小辰贏了。
沒過多久，就輪到我們了。我猶猶豫豫地上了臺，我為自己訂了一個戰術，可以說這個戰術接近天衣無縫，想到這裡，我的步伐變得興致勃勃。
比賽開始了，我大吼一聲：“衝啊！”我的對手被嚇了一跳，我一個餓虎撲食撲了過去，小皓趕緊躲了過去，逃過一劫。我再次撲了過去，這時候，我想：氣勢決不可以輸！我的攻勢越來越猛，小皓躲得也越快，這時，我已經顧不得別的，也不管自己的詞語有沒有看到，加快了速度，一下子看到他詞語“書本”我大聲報了出來，贏了！
這次遊戲我明白了，做事不能蠻力，而是要靠智慧來解決。
篇二十三：三年級鬥牛遊戲作文
今天，老師笑眯眯地走進教室，和顏悅色地對我們說：“今天我們來玩一個遊戲——鬥牛吧。”頓時，下面炸開了鍋，“鬥牛？我們又不是牛。”“難道讓我們扮演牛？”老師說：“不是扮演牛。首先為兩個人一組，在後背貼上一張紙，寫上一個詞，然後與另外一個人對戰，看到後說出。”同學們躍躍欲試，各個都想參加，於是，一場心驚膽戰的比賽便開始了。
第一組開始了，我和小田開始“決鬥”起來。我一直躲開小田的攻擊，心想時間快到了，不是辦法。就想找出他的突破點，跑著跑著，終於發現他的突破點，一個快步，小田趕快閃開，他也不甘示弱，向我猛撲過來，結果撲了個空，我還看到了一個字，好像是動，於是大喊：“運動。”結果裁判說：“錯誤，是成功。”我懊惱極了，悶悶不樂地坐到了位子上。
第二組小陳和小周開始了。小陳就像山上的老虎，而小周也不遜色，兩人不相上下，眼看時間快到了，小周的紙突然掉出了一半，被小陳看到了，大聲說：“寫字。”“對！”老師說，臺下一片掌聲，慶祝著小陳的勝利。
雖然這次比賽我輸了，但讓我知道了，做事情不能只用蠻力，而是要學會講策略和方法，真是“勇者相逢智者勝”呀！
篇二十四：三年級鬥牛遊戲作文
“呀，別過來，太好了”，老佘但喊到聲音十分嘹亮，他一邊跑著一邊亂舞著，手發出這段聲音，原來大家都正在玩鬥牛。
遊戲開始時，大家臉上的表情看起來十分害怕，有的人眼神中透露出一絲不安，也有的人眼神中透露出一絲自信。我呢？我十分自信，因為我十分高十分壯，可以輕鬆將對手撲倒，不過我不是很靈活，可能被偷襲。
遊戲開始了，我不慌不忙走上了臺。實則內心則翻江倒海，上到臺上的時候，我跟一個胖胖的男生對決，我的眉毛皺成了一個“V”字，“唰”一下，我右腳蹬地，撲了上去，五指緊緊的抓住了他。他卻不慌不忙的將我一推，我沒有防備，整個人飛了出去，重重的摔在了地上，我嘴巴彎曲著，手不停的抖著，大腳晃動著。我艱難的站了起來，像一頭黑熊一樣撲了過去，用力一推，然後我的雙腳跳了起來，胳膊伸到了他的後背，他卻靈活的一朵閃到了旁邊，我心想：他這麼靈活，我得剋制他。這時我的心跳加快，頭髮裡冒出了一些汗，我便奮力一撲，他卻往後一仰。“呀”我撲空了，他算是一張，我趕忙往後一跳，膝蓋也彎曲下來，看著他背後冒出了許多冷汗，突然，分離一撲，雙手伸出頭一扭，像我奮力一撲。他撕下了我的紙條，我心臟砰砰的直跳，最終我還是輸了。
最後，教室裡歡聲笑語，大家談論著自己的戰績，教室裡一片喜氣洋洋的景象。
篇二十五：三年級鬥牛遊戲作文
一見到“鬥牛”二字，你們一定會想到四肢發達，身體矯健的牛，在場上與鬥牛士進行著激烈的鬥爭。
今天，我們班也進行了一次難得而又精彩的“鬥牛”比賽，這“鬥牛”不是真正的鬥牛，而是將兩張紙粘在雙方的背上，在紙上寫上不同的成語，誰先看到誰就獲勝。
“比賽開始”隨著馮老師的一聲令下，第一組上陣的是章倍誠與顧海瀅，章倍誠先左右進攻，而顧海瀅防守謹慎讓章倍誠無計可施，只能與顧海瀅打起持久戰，在從中找到破綻，時間“滴滴嗒嗒”地過去了，沒過多久馮老師高聲說道，時間已到，雙方平局。
接下來輪到了我們的實力派選手舒泓浩，與擁有身高優勢的項歆迪開始比賽，比賽一開始舒泓浩就左右伴攻來迷惑對手項歆迪，準備當項歆迪沒有防備時一個“餓虎撲食”，很快項歆迪就被舒泓浩將體力消耗完了，體力已經透支的項歆迪大口呼氣，滿臉通紅，氣喘吁吁，而舒泓浩好像完全沒有一點累的感覺，突然“嗖”地一聲就像一支箭一般衝到了項歆迪的身後，項歆迪還沒有回過神來時，舒泓浩就大喊一聲“握手言和”！
這一次的鬥牛比賽是不是比西班牙傳統的鬥牛比賽更為有趣呢？
篇二十六：三年級鬥牛遊戲作文
今天一進教室，周老師就說道：“這節課我們玩‘鬥牛’，規則是分四組，每組兩人，每人背上貼一個詞，對方需想方設法把詞看到，並大聲喊出來，明白了嗎？”我們高興地一蹦三尺高。
開始了，小陳和小周已經躍躍欲試了，只聽計時人員喊了一聲：“預備……開始！”只見他倆直接衝上去，抱在一起，小陳咬著牙，兩手一推，小周被猛得退了一步，深呼吸調整狀態，繼續衝上去，來了一頓“旋風轉圈”！小周又一次被推後了，他背後的“寫字”竟被小陳看見了，他大叫道：“寫字！”這下可好，不僅小周沒贏，反而被小陳打了中著。很明顯，這輪小陳贏了。
沒一會兒，就到我和小軒上場了。我心驚膽戰地站上臺，貼完紙條後，立即背靠牆，等小軒的到來。比賽再次開始，我沒有猶豫，直接撲過去，小軒非常敏捷，一下子躲過了，我忐忑不安，怕小軒直接一個鯉魚打挺，爬起來看到我身後的詞語，還好我一個轉身，迅速地躲過了小軒的視野，又開始你一拳我一腳地亂轉，只剩十秒鐘了，我越發緊張了，已迅雷不及掩耳之勢的速度把小軒轉過來，可卻不成！“時間到！”計時員喊道。我們打成了平局。
原來野蠻不能成大事啊！
篇二十七：三年級鬥牛遊戲作文
“鬥牛？你去鬥牛幹什麼？”你看了題目肯定會這麼問，那你就理解錯了，快來看看這是怎麼玩的吧！
規則相當簡單，三個人蔘加每個人在背後貼一張紙，誰的紙先被抓走誰輸，最後背上有紙的人贏。
遊戲即將開始，經過很多輪的篩選，選出了三個人：雒家君、我和朱思慧。老師給我們背後各貼一張面紙，場上拉開了戰幕，場下悄無聲息。
只見徐老師左腿彎曲在前，右腿直立在後，伸向前傾，右手伸平，在我們之間然後一聲令下：“開始！”老師邊說邊退到了旁邊。
我如一條伺機而動的蛇，一步步向雒家君逼近。他的後背緊緊的挨著牆，眼睛露出了一絲警戒——朱思慧也靠著牆向他緩緩走來了！一對二！雒家君警惕起來，他貼著牆的後背更緊了，緊張的盯著我和朱思慧準備攻擊。突然我對著朱思慧叫道：“管住他的手！”隨即向雒家君奔來。雒家君迅速的抬起手伸向朱思慧的背後，朱思慧卻用左手向背後一抓到手了！雒家君放棄抵抗，坐了下來。
接下來，剛剛還似“戰友”的我和朱思慧變臉比翻書還快，臉上立刻顯出凶惡的表情，我眼睛緊緊的盯著他，雙腿張開與肩同寬，雙手如鷹的爪子，伸向朱思慧。我們兩個逐漸靠近，突然她伸出手來，我一下子反應過來迅速抓住她的手，她卻反抓了我的手，我反抓幾次後無用，便使出了我的獨門絕技——掐。她感到了疼痛，手鬆了一些，我又趁機反抓，並用力撞她，撞到了她。我嘴上一邊說：“對不起。”一邊趁機壓住她，抽出一隻手伸到朱思慧背後，猛的一扯贏了！
最後，我贏得了勝利，場下的同學，有的叫，有的拍手，有的拍桌子一片混亂。朱思慧失望的坐在地上。雒家君不屑一顧，我看的哈哈大笑。
篇二十八：三年級鬥牛遊戲作文
鬥牛大家應該都知道，就是兩頭強壯的牛互相用自己的頭頂撞，直到其中一頭牛撞倒為止，但我們今天要玩的“鬥牛”是倆個參賽者先帶上眼罩，然後他倆後面貼上一個成語，誰先看見對方的成語，並大聲喊出來就算勝利。
第一場，是男生章倍城外號“貝殼”，女生則是顧海瀅，比賽開始了，只見章倍城先是走到顧海瀅旁邊，可顧海瀅卻彷彿好像知道他要幹什麼似的，不能讓他靠近自己1米近的距離，就一直和他繞圈圈，可在最後章倍城使用了他的大招“晃頭晃腦”，他先是跑過去，想把顧海瀅迷惑掉，可顧海瀅早就把他的壞心思給看的透透的，就一直閃來閃去，鬧得下面觀看的同學哈哈大笑，最後的時間到了，他倆誰都沒分出勝負，所以是平局。
第二場，上場的是舒泓浩和項歆迪，由於身高差距，這對男生組的舒泓浩很不利，於是他用打籃球的方法去看項歆迪的成語，可誰知反而差點被項歆迪看見了。比賽進行到了白熱化階段，只見我們男生隊的舒泓浩他使用了一招““聲東擊西”，可還是被女生隊給識破了，到了最後，比賽結束了，又是平局。
比賽還在繼續，到底哪對會是冠軍，讓我們拭目以待吧！
篇二十九：三年級鬥牛遊戲作文
一聽到鬥牛，你肯定會想到西班牙，但是這次講的是一個遊戲。鬥牛的規則是這樣的“工作人員把詞語貼在兩位同學的背後，大家需要和同學鬥智鬥勇，要用自己的智慧看到對方的詞語，大聲念出就是勝利。”
“哈哈哈”一陣笑聲從教室向四面八方散開，原來是我和小丁在玩鬥牛。我和小丁各佔教室一角，各自擺好pos，我蓄勢待發，小丁也躍躍欲試，“遊戲開始！”小丁像一隻老虎似的，一下子撲了過來，他張牙舞爪，手不停地揮舞著，嘴裡也不停叫著。我也不甘示弱，我猶如一隻狐狸，竄來竄去，小腦袋裡有無盡的壞點。臺下的“吃瓜群眾”已經迫不及待了。真正的戰鬥開始了，小丁化作一團“旋風”，來無影去無蹤，幾次差點就看見我的詞語了。面對他我也沒有法子，只好和他僵持，他一過來我就跳起來，可是這樣也只能把他趕走，看不到他的詞語。我想：“這也不是方法。”我突然靈機一動，想到一個方法，這個方法也有漏洞，但現在我也不得不使用了。我飛快地跑向小丁，背後故意從他眼前滑走，果不其然他中招了，說到：“成功。”我緊張極了，心撲嗵撲嗵地跳著，這時，只聽老師說：“說錯了。”我瞬間鬆懈了，因為我勝利了。
從這遊戲中我明白了，做事不能靠蠻力，而是要機智的策略。
篇三十：三年級鬥牛遊戲作文
只聽見“呀—”的一聲，老王和老傅激烈的搏鬥，原來他們正在玩一個遊戲叫做鬥牛。
此時教室裡炸開了鍋，同學們一個個的異常興奮，都在大叫著下，一個個同桌被敲響了，我的臉上充滿了快樂的笑容，非常興奮。
遊戲開始，老師說道：“老傅和老王，你倆上臺。”只見老傅和老王背後貼上了紙條，只聽見老師說：“預備。”老傅已經擺好了，他的戰鬥姿勢，他腰彎了彎抬頭兩隻手，不知道往哪裡放，老王那一站好，好似一頭黑熊充滿了壓迫感，老師說：“遊戲開始。”
老傅你上來就用手打了一下老王，只見老王跳了起來，頭髮緊緊的沾在了他的額頭上。他的眼睛跟老鷹看見了一隻小兔子一樣，非常凶惡，擺出了防護的姿態，兩手放在頭前，嘴巴張的非常大，牙齒一直來回摩擦，像在磨什麼東西一樣。老王撲了過去跟老虎撲小羊一樣，結果被老傅輕鬆躲過。老傅趕緊向前一步，想撕下老王的紙條，可惜被老王一巴掌擋了下來，突然老王趴著跳了起來，跟青蛙跳一樣。老傅直接把老王的紙條撕了下來，真可惜呀！
我們遊戲結束了，老佘說：“我還以為老王能贏呢，真是太讓我失望了。”只聽見教室好多同學都唉聲嘆氣，我覺得輸贏並不重要，開心最重要。
童年總是非常美好的，長大了可能就很少玩這種遊戲了，美好的時光總是短暫的。
篇三十一：三年級鬥牛遊戲作文
我突然激動的大叫一聲“哇！”如猛虎撲向獵物一樣撲了過去，這是怎麼回事呢？哦，原來是我和同學們在玩鬥牛。
這個規則是每人後背貼一張紙，另一個人和他撕掉對方的紙，我們都沒玩過，教室裡像炸開了鍋似的。老師讓兩個人先來對比一場，於是小王指著我說：“老師我和他來比吧！”我頓時心裡咯噔一聲，我看見小王和一隻棕熊一樣強壯，看著，我都倒吸了一口涼氣。我看著老師希望她拒絕，可是越不想來什麼就越來什麼。老師答應了，我上臺時就如同十五個吊水打桶—七上八下。我的腿開始抖了，下一秒連準備都沒說我跪了下來。這個表現讓小王看得一臉懵，同學們哈哈大笑，老師也忍不住笑了，等安靜下來時遊戲開始了。
遊戲開始我直接貼在牆上，看小王一步一步走過來，我突然撲了上去，這叫下手為強。可是你還會以為我會繼續攻擊嗎？錯，我又貼著牆等他來抓，這樣持續了好一會兒，我挖了一雙撲上去就這樣，我皺著眉頭，頭髮上的汗就是同一顆珍珠一樣落了下來。額頭上也是汗珠，眼睛瞪得如同球一樣大，我抓住他的衣服，可沒看清，聳著肩膀如同兩座火山，如同要吃人一樣，我另一隻手抓住了紙條。耶！可膠帶沒撕下來，正好時間也到了。
我到位子上的時候，同學們都為我喝彩。
現在就是玩的好一點，長大了以後就不能玩了。
如果現在不好好玩我的童年罐子不裝滿，以後就會後悔，所以我要珍惜童年。
篇三十二：三年級鬥牛遊戲作文
鬥牛是起源於西班牙的一項激烈而富有挑戰性的運動，今天在作文班裡我們就當了一回“牛”。
黃老師向我們宣佈了鬥牛的規則：在雙方背後貼一張紙，在上面寫字詞，雙方比拼，誰先讀出對方的字詞為勝。我想：我那麼瘦小，那麼靈活，勝利對我來說還不是小菜一碟。正當我美滋滋的想著，下一秒就讓我目瞪口呆了，我竟然和徐箏一組，徐箏那可是人高馬大，我怎麼戰得過呀！這還沒比呢，我的士氣就下去了一大半。可來不及多想了，我只好應戰。
一聲令下，“重牛”（徐箏）朝“靈牛”（我）使出了泰“牛”壓頂，我立即被狠狠地撞到了牆上，“重牛”也壓了過來，但頭腦靈活的我馬上反應過來，抽出一隻手準備將懈怠了的“重牛”翻個身，這樣我就能看到“重牛”身上的字了。“重牛”看事不妙，立馬像彈簧似的離開了我的身子，我見狀立刻撲了上去，來了個“靈牛衝撞”，不料“重牛”笑裡藏刀，一個轉身看到了我背後的字。他大聲而又自豪地念了出來，我輸掉了。
下一組是“藍牛”和“黃牛”的比拼。“藍牛”率先一個箭步衝到了“黃牛”的面前，一下子到了他的右側，“黃牛”一閃躲，躲掉了攻擊，緊接著他來了個蛙跳，一下子就看到了“藍牛”身上的字。“電搖！哈哈哈，我贏了，我贏了……”這節課在歡聲笑語中度過了。
通過鬥牛這小小的遊戲也讓我明白了，想要一件事情成功不能靠蠻力，而要靠機智和策略。
篇三十三：三年級鬥牛遊戲作文
今天，我們的教室裡炸開了鍋，為什麼？我們在幹什麼？別急，請聽我來現場直播。
比賽前老師宣佈了遊戲規則：參與遊戲的兩人背後各貼一個詞，雙方要想方設法去看對方的詞，誰先看見並大聲喊出誰就獲勝。
頓時，同學們歡呼雀躍，躍躍欲試。
第一場比賽是小胡和小張。“開始！”老師一聲令下，一場激烈的比拼開始了。小胡主動發起攻擊，他一把抓住了小張的衣袖，用力一拽，小張也不甘示弱，兩人開始了“愛的魔力轉圈圈”。大家的心怦怦直跳，一圈、兩圈、三圈……光是看他們轉，我都已經頭暈眼花了。終於，他們停下了。哇哇哇！觀眾朋友們，小張一把揪住了小胡身後寫著詞語的紙，他們兩人像《奔跑吧兄弟》裡的撕名牌一樣，把對方的名牌一把撕下，幾乎同時，兩人一齊喊出“梨子”、“桃子”。老師笑眯眯地說：“是‘蘋果’和‘桃子’！”小張勝利了！
第二輪是一對女生，小馬和小李。觀眾朋友們，你們可別小看她們，她們倆的眉頭緊緊擰成一個“川”字，雙手緊握成拳頭，似乎是在想計策。我想：一場惡戰即將開始。果不其然，小馬一上來就抓住了小李的紙，小李還沒回過神來呢，小馬抓下了小李的紙。小馬是不是馬上就要成功了？仔細一看，小馬只撕下了一半的紙，他只好無奈地搖了搖頭，又衝了上去。小李先向左一閃，小馬連忙追了上去，誰知小李又向右一閃，成功撕下小馬的紙，他大喊一聲：“手機！”“對了！”同學們紛紛鼓掌。
這次比賽讓我知道：“狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝。”
篇三十四：三年級鬥牛遊戲作文
“哈哈哈！哈哈哈！”教室裡傳來了一陣歡笑聲，原來是小佘把小王的衣服給掀開了，此時的教室裡同學們在玩鬥牛的遊戲。
第一局是小王對戰小佘。遊戲開始前，老師跟小王和小佘分別粘上了紙，誰把對方的紙拿走，誰就贏了。“準備。”這時，小佘非常的害怕眼睛裡充滿了慌張，而小王他卻信心滿滿，沒有一絲絲慌張，眼神中充滿信心。
“開始！”老師大喊道，只見小王突然膝蓋一彎，雙腳用力一蹬跳了起來，向小佘撲了過去。小佘嚇了一大跳，立馬衝到了牆邊，用後背狠狠的貼出了牆面，很快小王到小佘的面前，小佘用力一推，“咚”的一聲，小王一下子被小佘推倒了，這時，小蛇喊道：“哈哈，這是一個好機會。”說完，小佘衝上了小王，小王剛要起身，可是他還是晚了一步。小佘一下子撲了上去，右手像老鷹的爪子一樣，一下子把小王的紙撕了一大半，小王也站起身來，像一頭大黑熊的爪子向對方伸去，將小佘的紙條撕了下來。當小王得意的時候，這才發現原來自己才撕了一個小腳腳。小佘又想進攻，結果一次次被一雙黑熊的手給攔了下來，這時小佘一不小心把小王的衣服給掀了上去，大家見了立馬大笑起來，最終小佘贏了。
這件事真好玩，不知不覺它變成了我童年中美好的回憶。
篇三十五：三年級鬥牛遊戲作文
今天老師跟我們說玩“鬥牛”遊戲，我們班頓時熱鬧非凡，老師又宣佈遊戲規則：“今天我們班分成兩組，在雙方的小牛身上貼上一張白紙，寫上一個詞語，誰先看到對方的小牛就勝利！”
哦，第一組是我和小魏。“嘟”，比賽開始了，我頓時用殺氣騰騰的眼神朝小魏衝去，小魏也不甘示弱，向我衝來。我們倆的手合在一起，一直在拼命的轉圈，“愛的魔力轉圈圈”，給同學們上演了一場精美的舞蹈。我先發制人，快速蹲下來，轉到小魏身後，但小魏也轉了過去。我想：來個聲東擊西的辦法。於是我往左邊一看，小魏也躲了過去，但他晚了一步，還是被我用餘光看到了詞語。“失敗！”“耶！我贏了！”果然，小魏就像他的詞語一樣，輸掉了比賽。
第二組是小欣和小李，都是兩個“女漢子”。比賽剛一開始，小李就雙臂合十，向小欣撞去。小欣向旁邊一躲，也向小李發動進攻，她像一隻兔子似的跳起來似的，想要看到小李身後的詞語，但小李卻沒讓她得逞，用手捂住了詞語。小欣見這個方法不行，邊上去伸出腳，踢到了小李的腿上，小李頓時本能地用手一護，露出了馬腳，小欣立馬大喊：“是橡皮！”同學們沸騰起來。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，遊戲也結束了，但同學們還沉浸在“鬥牛”的快樂中，整個教室好似一片歡樂的海洋。
篇三十六：三年級鬥牛遊戲作文
“叮零零！”上課鈴聲響了，我剛走近教室，就聽老師說：“今天，我們來玩一個遊戲——鬥牛。規則如下：我們分成5個小組，每組兩人，自由組隊。在每個小牛的背後都貼一張紙，在紙上寫一個詞語，兩個人比拼，看誰先讀出對方的詞語，誰就勝利。”
我並沒有被選上當小牛，因為我覺得當一個旁觀者也很不錯。
第一輪比賽開始了。上場的是小周和小魏。老師大喊了一聲：“開始！”小周就飛快地向小魏衝去，小魏大叫一聲，靈敏地往後跳。可誰知小周竟不管不顧地繼續向前衝，小魏沒辦法再後向退縮，只好無可奈何地轉到另一邊去。小周把手用力地搭在小魏身上，往前拉近，想要設法看到對方的詞語，小魏也不上套，也把手重重地搭在小周身上，不讓他看見自己的詞語。沒想到，小魏用盡全身的力氣，把小周推到了一邊兒，並一轉身就看到小周背上的詞語。“快樂！”小魏大叫到，“對了對了，就是快樂！”老師說。
不久，第二輪就開始了。接下去上場的是小益和小朱。小益一看到小朱，就一點兒也不客氣地把小朱的衣服，想要一開始就可以看到小朱的詞語，而小朱也不甘示弱，一直往反方向轉圈，小益實在忍不住了，就輕輕鬆手了，小朱不想讓這個好機會消失，立馬過去看小益的詞語，不料，這其實是一個套，小益一把扯住小朱的衣服，把小朱的詞語撕了下來。“不能撕！”老師一臉嚴厲地說。聽到這句話，小益便垂頭喪氣地回到了座位上。
通過這次遊戲，我知道了做事不能靠蠻力，而是要靠聰明智慧的大腦進行思考。
篇三十七：三年級鬥牛遊戲作文
“呀！”之前小王大叫著，揮舞著他的熊掌，向我衝了過來，準備來撕我背上的紙條，你猜我們在幹什麼呢？其實我們在玩鬥牛遊戲呢！
遊戲即將開始了，有一些同學摩拳擦掌，躍躍欲試，有些同學在跟別的同學吹噓自己有多麼的厲害，還有一些同學則是在找自己的對手，而我卻在思考該怎麼贏。
等了一會兒遊戲也終於要開始了，我一上場就有一點緊張了，我還在想該怎麼辦呢，就發現我的一個對手—小王，他全身上下都黑不溜秋的，而且還人高馬大的氣勢和人氣之間往他那兒一邊倒，也有很多的同學覺得我必輸無疑，我頓時一股怒氣湧上來，一邊想一邊嘀咕道：“既然你們不看好我，那我就用實力來說話。”
“三二一遊戲開始！”老師剛喊完，小王就像棕熊撲食一樣，我下意識的把雙手往上一抬，做成舉手的姿勢，剎那間小王把那肥胖的身軀，撞上我的手臂，巨大的衝擊力使我向後退了幾步，一下子撞到牆上，我站起來後小王又撞了過來，我直接雙腿往下一蹲，身體向右倒去，然後雙腳一蹬跳到了我的右邊。然後因為小王沒站穩，所以倒在了地上，我見這機會，一把把小王的紙條撕了下來。
最後，全班都為我歡呼雀躍，慶祝我的勝利。
童年都很短暫，所以我會好好珍惜童年。
篇三十八：三年級鬥牛遊戲作文
鬥牛？此時你腦海中肯定浮現出這樣的情景：一個鬥牛是舉著橫步從容不迫的戰在場中央，一頭憤怒的公牛舉起尖銳的腳，猛的向鬥牛士衝……
不過不是這種鬥牛，我們的規矩是兩個人在背後貼上一個詞語，哪個人先看到對方的詞語喊出來就算勝利。
隨著同學們的呼喊聲，頭“牛”上場，一頭是“黑牛”，一頭是“白牛”。
開始了，老師計時，兩頭“牛”走馬燈似的轉了起來，轉了沒幾圈後開始往這邊跳下，那邊跳一下，下面的同學一起在喊：“加油！加油！……”上面的同學聽到加油就憤然起勁努力的要看到對方的詞語可是時間到了，一個都沒看到，這局是平局。
馬上下一局開始了，同學們一個個都舉起了手，想要上去當那兩頭“牛”。
老師挑選了兩個同學上去給他們帶上了黑白的眼罩，給他們背上貼上了字，就開始了遊戲，兩個人又轉了幾圈開始像公雞鵮架似的頭頂著頭，誰也不讓著誰。
可是這局還是一樣是平局，同學們說：“唉，這怎麼寫呀？都是平局。”
又來了一次，老師還是叫了兩個人貼上了字還是轉來轉去轉，“黑牛”一直撞“白牛”都沒有反手的機會，但是他倆還是平局。
這次的“鬥牛”比賽真精彩啊！