篇一：音樂讓生活更美好六年級作文
生活中，音樂無處不在，自然界的有種種聲響：小鳥“啾啾”的鳴囀，風吹樹葉的“沙沙”聲，海浪翻騰的“嘩嘩”聲。但這些是人無法控制的“音樂”。你開心時跺腳的“砰砰”聲，手指輕叩桌面的“咚咚”聲，指尖在琴鍵上流利地滑行聲，演奏每一種樂器的聲音，這些都是我們能控制的音樂，表達了人們的快樂、興奮、悲傷等種種情緒。
我喜歡吉他。我第一次抱起吉他，彈出的音一頓一頓，但心裡卻有說不出的興奮，我喜歡上了從琴箱裡蹦出來的音符，雖然它們有些生澀。一週一節九十分鐘的吉他課，課後堅持練琴，我的琴技逐步地提高。剛開始，按著銳利的琴絃，指尖隱隱作痛。彈上一小會兒，手臂就略感痠疼，可我卻樂此不疲。一段時間後，指尖起了繭，疼痛感也隨之消失。彈上個把鐘頭，也不覺得累。起初，我只能彈些簡單的音符，不成曲調。現在我已能熟練地滑動手指，按著合弦並輕鬆彈唱。彈吉他帶來的成就感讓我覺得美好。每天抱起吉他，往凳子上一坐，立刻就有許多音符在家中迴盪，這是我一天中最快樂的時光。
演奏音樂是一種獲得快樂的方式，也能感染他人。有時我心情不好，就會抱起吉他。琴箱裡傳出的音符似一汪清泉，將心頭的不悅沖刷得無影無蹤。媽媽經常加班，當她拖著疲倦的腳步推開家門，聽到我彈出的優美琴聲，她勞累、微皺的眉頭舒展開來，沉浸其中。音樂讓我們的家庭生活更美好。
我的吉他老師愛好各種樂器，吉他、貝斯、架子鼓。神氣地演奏一首首滿級曲目是他的日常。夏夜晚風中伴著古琴、琵琶和洞簫，淺吟低唱的南音古曲，讓老年人的退休生活更美好。樓上鄰居的鋼琴聲也時常竄入我們耳中。愛音樂的人還有很多。我們愛音樂，音樂就能融入我們的生活，這何嘗不是廣大人民的日常？
音樂是種欣賞美，表達美的能力，是種生活態度，是種信仰。我想，愛好音樂的人都是熱愛生活的。音樂為大家所愛，受大家的歡呼，融入千家萬戶，讓大家的生活更美好！
篇二：音樂讓生活更美好六年級作文
每個人的愛好都不一樣。有人喜愛書法，有人愛好繪畫，有人熱愛閱讀，還有人喜歡航模等等。而我喜歡音樂，音樂讓我的生活更加美好。
音樂就像悠悠白雲一樣，讓人感到休閒舒適。每次體能訓練後，我都會點一首悠揚的歌曲，聽著聽著，身體上的疲倦與酸脹漸漸消逝，整個人都放鬆下來，力量似乎也一點一點地迴歸。
音樂就像暖暖春風一樣，讓人輕鬆愜意。當我心情煩躁睡不著時，尋一首平緩的樂曲，讓自己慢慢平靜，在音樂的環繞中，漸漸地進入了夢鄉。
音樂就像洶湧大海一樣，讓人充滿力量。聽了音樂，我有時熱血沸騰；有時欣喜若狂；有時感同身受；有時淚眼婆娑。在我開心時、勝利時，音樂會陪伴左右，讓我快樂，讓我更堅信美好的未來；在我難過時、失敗時，音樂依然陪伴我，給我安慰和鼓勵，讓我有勇氣面對一切的坎坷。
音樂無處不在，音樂使生活更美好，音樂讓生活更燦爛。音樂是我生活中必不可少的一部分，它點綴著豐富著我的生活。
篇三：音樂讓生活更美好六年級作文
聽音樂是一件十分美好的事，因為它讓你忘記悲傷與難過，使你沉浸在其中。
記得有一次考試，因為我的大意導致錯了兩道計算題，結果才考了86分，我特別失落，要知道這次考試可是相當簡單的呀！回到家我就躺在床上，心裡悶悶不樂。於是，我隨意地開啟手錶上的音樂程式，放了一首《稻香》，心想：大家都說這首歌特別好聽，正好用來平復一下心情。結果才聽了一會兒，我就陶醉了。這首歌那優美而不失柔和的旋律，特別是高潮部分，聽得我彷彿置身於稻香之中了。而且歌詞也不唐突，和旋律很搭。聽著聽著，我不禁唱唱出來：“還記得你說家是唯一的城堡……回家吧，回到最初的美好！”伴著周杰倫那動人的聲音，我也在認真地唱著，甚至媽媽已經回家，我也沒有覺察。之前的煩惱，也化為了雲霧。
音樂還能令人精神振奮，因為它讓你熱血沸騰，全力以赴地去做一件事情。
記得一次上籃球課時，我們打了一場比賽，由於我們這隊缺少防守，使對方屢次上籃得分，比分一下拉到了8比4，這使得隊友們失去了信心。
為了讓隊友們重拾信心，中場休息時，我便放了一首《只因你太美》。音樂剛放了一會，那激情的音樂讓隊員們聽得心潮澎湃，立刻重燃信心。我大聲喊道：“快去搶球！把比分拉回來！”這次再上場，便有兩名隊友一起搶對手的球，把對手死死“夾住”，對手抵不過，球一下子就被搶了。隊友把球傳給了我，我便直接投籃，進了！接著，我們又連進了幾球。我們打得正緊張時，下課鈴響了，這場比賽，也就此落幕。
除此之外，音樂還帶給我動力，在我精疲力盡時推我一把；也會在我寫作文時，給我更多的靈感；更會在我失眠時，催我入眠，把我送進甜美的夢鄉……
不管什麼時候，音樂都會在不同的場合幫助我！鼓勵我！音樂讓生活更美好！
篇四：音樂讓生活更美好六年級作文
不知從何時起，我對音樂產生了別樣的感情。
或許是第一眼看到彈琴？老師的十指在黑白琴鍵上靈活地跳躍、舞動，一串串音符整整齊齊地排列著，組成的動聽旋律迫不及待地鑽進我的耳裡。從那時起，我愛上了音樂。
後來，我又愛上了聽歌。
每次遇到不順心的事，只要一聽歌，我的身心便全然放鬆。輕輕帶上耳機，閉上雙眼，我便進入到了音樂的世界。我隨著歌手悠揚婉轉的歌聲微微搖晃著頭，心彷彿飛到了天空，讓我充滿說不出的愜意。那一刻，心中的一切沮喪、憤怒以及其他負面情緒通通融化、蒸發。音樂總是有一種魔力，讓我的生活更加積極向上。
因為對音樂的喜愛，我結識了一位歌手。他的風格多變，給予我的感受也大不相同：空靈的抒情歌讓我心曠神怡，動感的搖滾歌讓我熱血沸騰，聲淚俱下的分離歌讓我熱淚盈眶，而勵志的《向光而行》等又讓我充滿的未來的希望。這些情緒深深地感染著我，我的生活早已離不開音樂。
聽久了，我也忍不住想嘗試著唱幾句，由此，音樂在我的生活中更進了一步。憑著從小到大彈琴數年的經驗，我一遍遍讓我的音高更加準確。先是跟隨著原唱顫顫巍巍地哼幾句，在大著膽子搜來伴奏。儘管唱的並沒有那麼好聽，可每一次的登臺放聲歌唱，都使我增加了許多自信。
音樂，讓生活更加美好！
篇五：音樂讓生活更美好六年級作文
音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。
——題記
寂寥的夜吞噬著房間裡的燈光，正寫著作業，驀地一陣莫名的煩燥襲來，如絲線纏繞著我，揮之不去，我望向身邊的鋼琴，也許彈會琴練練曲會是一個不錯的選擇。
開啟琴蓋，放上琴譜，指尖劃過冰涼的琴鍵，清脆的聲音如劍般劃開夜幕，斬斷心頭的煩惱絲，便一發不可收拾起來，優美的樂曲從黑白相間的琴鍵中流瀉出來，在房間裡迴盪，一個個音符似可愛的精靈，輕輕跳入我的耳朵，落入我的心底，慢慢沉積，漸漸地，那美妙的音符凝聚成了一幅唯美的畫：我彷彿置身於初春的原野，白雲悠閒地飄蕩在天空，幾隻鳥兒“啾啾啾”爭論著什麼，從頭頂飛過，不遠處傳來羊兒“咩咩咩”的叫聲，似乎在招呼著我一起玩耍，正待起步時，一陣急促的“嗡嗡嗡”的聲音從耳旁掠過，那是成群結隊的蜜蜂奔赴下一處花海……手指在琴鍵上歡快地跳動，一個又一個歡樂的音符飛奔而來，在我身邊翩翩起舞，我早已被琴聲迷的神魂顛倒，這是何等美妙！
輕輕閉上眼，心裡的煩燥已被歡樂替代，那清脆動聽的琴聲時而似潺潺流水“叮叮咚咚”，時而是展翅的鳥兒“撲稜撲稜”，時而又變成葉尖的露水“嘀嘀嗒嗒”……不知不覺中，我的身體也隨著節奏一搖一擺，嘴裡也輕輕哼唱起來，讓我“沉醉不知歸路”，直到結束後還久久沉醉在其中無法自拔。待我收拾心境後，面對冗長的作業，心中卻寧靜無波，思路也開闊清晰，音樂的魅力競如此巨大！
“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。”記得那仍是一個夜晚，我靜靜地躺在床上欲睡，身體卻似打了雞血般翻天覆去睡不著，眼看時針已向十二點靠攏，可我依然毫無睡意，往日那頑皮的瞌睡蟲彷彿把我遺忘了一般，我看向床頭的手機，心想：不如放首音樂聽聽，手指忠實地實現了我的想法，當輕柔的音樂響起，笛聲縈繞耳旁，我彷彿來到了層巒疊嶂的山間，牧童小哥用笛子吹著不知名的曲兒，壯碩的水牛晃著脖子上的鈴當，悠然地從我身邊走過，那麼和雅清淡，恬靜悠園，一彎淙淙的溪流，在山間婉轉清脆，淺酌低吟，不時傳來布穀鳥“布穀布穀”的聲音，沒有鉛華雕飾，是那麼清新自然，真是“此曲只因天上有，人間能得幾回聞。”呀！在那恍惚的美景中，我沉沉的睡去，夢鄉中的我化為一隻白鶴，時而引亢高歌，時而輕吟淺唱，風兒吹來，我上下翻飛，凌空起舞，追逐著太陽，直到披上金色的霞光，音樂竟然美妙如斯！
每當我走在大街上，鳥兒的鳴叫聲，樹葉的“沙沙”聲，風兒的“呼呼”聲，好似也變成了一首精彩的交響樂，真是“仙樂飄處處聞”呀！
子在齊聞《韶》，三月不知肉昧，曰，“不圖為樂之至於斯也。”音樂使人寧靜，音樂使人豁達，音樂使生活更加多姿多彩。
篇六：音樂讓生活更美好六年級作文
我沉浸在美美妙的弦律中，和音樂一起呼吸，和節奏一起點著頭，此時此刻，我彷彿沒有了覺，將一切喧鬧的雜音隔絕於耳外，心中只有那音樂在縈繞……
我的生活都好像與音樂有聯絡，只要有閒暇時間，我都會搜尋有什麼好的音樂。好聽的音樂像一杯溫水，讓心中舒暢。在我有壓力的時候，就會點一首音樂緩解心情。
在我一次考試前，我感覺壓力山大，腦袋每天處於高度緊繃，甚至讓我短暫眩暈。我無力地躺在床上，鬆馳的眼皮遮住了我的一半視野。我突然想到了音樂，猛一睜眼，從床頭取來手機，點開了一首俄羅斯的《搖籃曲》，一瞬間，我渾身一顫，又緩緩放鬆，沉浸在這首動人的音樂中。我輕閉雙眼，努力讓身體徹底放鬆下來。我品讀著這音樂的感情，幻想著我就是作曲家，在與他起談論著這首音樂。這一刻，我彷彿靈魂飛出了肉體，來到了天堂來到了一個與世絕的世界。聽著弦的喜怒哀樂，品著詞的酸甜苦辣。我被這首音樂美妙的弦律所吸引，沒有了任何記憶。忘記了痛苦，忘記了悲傷，忘記了考試，忘記了壓力。我的心隨著音樂的高潮而澎湃，隨著低谷而沉默。我彷彿與音樂融成一體，我是音樂，音樂是我，兩者不能分割。隨著音樂一停，我的心靈也被洗刷幹爭，一切記憶又湧入腦中。記起了歡樂，記起了愉悅，記起了考試成績第一的激動，記起了考試前奮戰到深寂澎湃。我走下床，來到了書桌前繼續複習，只是眼中少了那層灰濛濛的陰影，多了星星點點的亮光。那光，像象徵夢想，象徵著希望。
在我印象中，每一首音樂都有一個形象。在音樂中，我能悟出很多道理，它讓我的生活更美好。比如，我聽《孤勇者》這首歌，心中就有了一個英勇無畏，視死如歸的勇士形象，悟出了”做人不能貪圖名利，要做默默無聞，無私奉獻的人的”道理，聽《somethingjustlakethis》這首歌，就悟出了”即使身為凡人，也要有自己的夢想”的道理。心中有了一個無視功與名的凡人形象。
有科學研究證明，聽不同型別的音樂有助於提升寫作業速度。我一開始還不信，做了一次實驗：第一天的作業不聽音樂寫，剛開始的時候抓耳撓腮，一會兒看看外面，一會兒啃啃筆，用了兩個小時才寫完作業。第二天開啟一首說是能提高語文寫作業速度的歌曲，曲名為《stan》，這首歌主音調雜亂，有種你身處菜市場的感受。但這種感覺中還帶有一種奇妙的感覺，彷彿在無形之中打通了我的任通督二脈一搬，讓我寫作業不再痛苦，反而饒有興趣。結果我只用了半個小時就完成了所有作業。研究結果：聽音樂確實能提高寫我寫作業效率。
綜合上述內容，我們知道了音樂能給我們帶來好處。其實，音樂給我們帶來的好處不只這麼多，只待我們去發現。因為音樂讓我的生活更美好。
篇七：音樂讓生活更美好六年級作文
世界上沒有歌聲，就沒有陽光。音樂讓我在學習時緩解壓力；音樂讓我在緊張時放鬆；音樂讓我在傷心時變得愉快。
有一次，我因為和爸媽失約而感到傷心，我一個人待在家裡，寫了一會兒作業，又看了一會書，又吃了點東西，覺得沒意思，我就隨便放了一首輕快的歌，起初周圍一片寧靜，當輕快的歌聲放出來以後，我就像忘記了跟爸媽失約的事情，完全投入到了音樂的樂趣。我雙目緊閉，手跟著音樂拍起了節奏，好像穿越到了另外一個世界，我整個人都沒有感覺到自已的存在，只享受著音樂的樂趣。
自從那件事情過後，有一次，我的成績考得很差，我心驚膽戰地回到家，爸媽沒有罵我，只是讓我再接再厲。我還是很傷心，想辦法解決苦惱，可我想盡辦法都還是沒想到。這次我放了更豪壯的一首歌，和上次一樣，早把語文成績忘在了腦後，專心地聽起了歌。全神貫注，忘乎所以。又穿越到了另外一個不同的世界。
音樂，是人們不可缺少的東西，他能讓人們獲得精神自由。
篇八：音樂讓生活更美好六年級作文
音樂像解壓球，能放鬆心情；音樂像搖籃，快速入睡；音樂小雨點在石頭上打鼓；在生活中，聽音樂是平常不過的事了。這讓我發現：音樂讓生活更美好。
今天下午回到家，我拿起了平板，玩起了遊戲，玩得正開心的時候，媽媽回來了。看見我在玩平板，只見媽媽大步流星地走過來，高跟鞋發出“噠噠噠”的聲音，走到我身邊，立馬搶走我的平板，對我吼道：“你回家不寫作業，還玩平板，我每天早起貪黑，是為了誰！？”我頂嘴說：“我作業已經寫好了。”我生氣的回到房間，“砰”的一聲把門關起來了。
到房間裡，我用力的“毆打”著枕頭起來，累了。躺在床上怎麼睡也睡不著，把平板拿過來，聽起來音樂，聽著聽著我就睡著了。
等我醒來已經七點了，這時心情好了一大半，我繼續聽起了音樂，聽完音樂我就想起了我跟媽媽頂嘴，我有做錯什麼。最後，我思考了一會兒，想：我不該和媽媽頂嘴，學習是我自己的事，媽媽每天那麼辛苦就是為了我們好好讀書，我跟媽媽道了歉，原來音樂可以讓我們冷靜下來。
經過這件事，我心想：果然音樂能讓生活更美好。
篇九：音樂讓生活更美好六年級作文
歌曲，能給人帶來快樂和幸福，而在我們的生活中，音樂無處不在，中午睡覺的歌曲，下課的歌曲，起床的歌曲，美好便不知不覺的來到你身邊。
“唉，作業真多啊”，放假後我便唉聲嘆氣的說道，但還是拿起筆寫起來，沒一會兒頭便暈暈的，心情也變的很煩躁起來，心裡猶如熊熊火焰在燃燒，看著這麼多作業，心想估計寫完了都晚上了，還怎麼出去玩耍呀，我思來想去急得眼淚都出來了，我望著樓下那些小朋友玩的好開心，我便拿起手機開啟音樂，想著這樣至少房間能有些聲音，聽著聽著，我猶如前往一個快樂樂園，在那歡快的玩耍，煩躁頓時煙消雲散，心情一下就好了起來，不在煩悶了，歌曲猶如奔騰的小溪，我在水中游泳，又好比高山我站著仰望天空，又像是草原我在那無憂無慮的奔跑，我邊聽著歌邊寫著作業，不一會兒作業就寫完了，音樂猶如定心丸，還能讓你平心靜氣，不好的心情一下就跑走了，從那以後，我每次都邊聽著歌邊寫作業，效率又高，速度又快，心態也好了很多，對待每個人都很友善，耐心也逐日增強，這又讓我對歌曲重新整理了認知，所以遇到不順心傷心的事情後，只要多聽會兒音樂就好了。
這就是音樂的魅力，音樂已經融入了我們的生活中，它讓我們的生活變得有趣、更加美好！
篇十：音樂讓生活更美好六年級作文
在我們的生活中，有一樣美好的東西無處不在，那就是音樂。在平時生活中，收音機裡有音樂節目，走進商場和酒店，隨時隨地都有優美的背景音樂，平時在家，我們往往會播放一些好聽的音樂來放鬆心情……簡而言之，音樂無處不在。
一段美聲，一句低吟，一聲笛音，一曲箏韻，都展示著音樂的獨特魅力。每一個音符，每一段旋律，每一張樂譜，都表達著無數千變萬化的感情。優雅寧靜的古箏讓你得到心神安寧，尖銳歡快的竹笛又讓你歡呼雀躍……不同的音樂帶給人不同的感情，這就是音樂的奧祕。
音樂能改變人的心情。在人們聽音樂時會情不自禁地跟著一起陶醉其中，這時，你早已忘掉煩惱，忘掉困難，盡情地暢遊在音樂的海洋中！這就是音樂的魅力！
我從小就開始學習古箏，有七年之久了。現在每天都在彈自己喜歡的曲子。每當我練習時，我都會沉醉在那美妙的琴聲中，遨遊在音樂的世界裡。一切煩惱都拋在腦後，心裡有莫名的成就感，自豪感！
有一次因為考試沒有考好，情低落時，我的耳邊響起了熟悉的旋律，聽著聽著心中的憂慮便化解開來，仔細地想想錯誤原因，並改正過來，警告自己下次不能再犯這樣的錯誤了。音樂是我心中的一盞明燈，照耀我前進的道路，讓我更加理智沉穩。
有一句話說得好，你熱愛生活嗎？如果愛就必定熱愛音樂。愛樂者愛生活。無論是古典樂，流行歌，無論是美聲，小調，都能給你帶來意外驚喜。所以，音樂讓生活更美好。
篇十一：音樂讓生活更美好六年級作文
世間有許多事物能讓生活改變，對我來說，音樂能讓生活變得更加美好。
從小到大，給我帶來快樂最多的東西就是音樂了。在我的認知中音樂有很多種：純音樂、填詞音樂、rap、搖滾、民族歌曲等等。我喜歡隨時隨地地聽音樂。據專家考證，音樂有助於開發語言和推理能力，而且大腦的左側能更好的發展音樂區域，音樂可以幫助大腦更好地發育，還可以增強記憶力，敲開封閉的心靈，舒緩憂鬱苦悶的心情，甚至音樂還可以刺激大腦，可以達到防止大腦老化的作用。
音樂給我快樂。在無聊的時候，我會選擇聽首好聽的歌。坐在陽臺的椅子上一邊聽音樂一邊畫畫，對於我來說是再好不過的事了，特別享受。
音樂給我力量。歌曲唱得好聽，受到人們歡迎的歌手有很多很多，在這些歌手中我最喜歡的歌手就要數週杰倫了，他的很多歌曲都非常勵志，我很喜歡。有一次我垂頭喪氣地回了家，因為我小測的成績不太理想，我的朋友勸我說一次小測沒考好沒關係，下次記得努力學習就好了，我點點頭。可是，我還是不能高興起來，我回到家之後拿起了手機準備用音樂發洩一下我的情緒，突然我聽到了周杰倫的新歌《本草綱目》，聽了這首歌，我熱血沸騰，忽然之間又重新燃起了鬥志。寫完了作業後，我便開始認真複習。
第二天老師果然又考試了，這次我不再擔心上面的題不會做了，而且我還做到了提前交卷。當我的朋友還在答題時，我已經在操場上驕傲地奔跑了！這次成績發下來後我欣喜若狂，因為我獲得了95分的高分！老師當著全班同學表揚了我，我興高采烈地回到了家把這個喜訊告訴了我的爸爸媽媽。爸爸、媽媽非常高興，讓我把這個好習慣記在心裡，努力學習，天天向上。
還有一次我聽一首周杰倫的歌，叫《稻香》，裡面有一句歌詞引起了我的深思。那句歌詞叫：“童年的紙飛機現在終於飛回到我手裡”。這句歌詞到底什麼意思呢？媽媽說：可能是小的時候好好學習，不貪玩，長大了，會有很多玩的時間。是啊，媽媽的話很有道理，我們現在是努力學習的階段，多學習一些知識，少玩一會兒手機，是我們最應該做的事，以後等我們長大了，會有很多很多值得回憶的故事。
音樂給了我力量，音樂給了我勇氣，音樂使我超越之前的自己，音樂讓我的生活更加美好！