“苟利國家生死以，豈因福禍避趨之。”“無盡的遠方，無數的人們，都與我有關。”林則徐的偉大選擇是想要振興國家，魯迅希望喚醒國人靈魂的選擇已成佳話。可是，在當今的社會中，‘選擇’又是什麼呢？
教學·堅持
書桌前，我問爺爺，他的選擇是什麼？爺爺微笑著走到書櫃前，抽出了幾張微泛黃、充滿褶皺的點名冊。爺爺說，在他那時，國家很需要人才來推動它的發展。於是，他選擇了當一名教師。在教書育人的前幾年裡，他也曾考慮過是否要放棄，但一想到那麼多學生渴望知識的目光，以及需要為社會提供更多的人才，這念頭便煙消雲散。我知道，在爺爺的背後，還有更多教育者的選擇與奉獻。
工作·盡力
辦公桌前，我問爸爸，他的選擇是什麼？爸爸拉過電腦，向我展示一張張複雜而精細的橋樑設計圖。爸爸說，他從小就想成為一名設計師，儘管他知道這份工作十分艱難，但一想到國家的交通事業需要蓬勃發展，落後地區需要修築更多的道路橋樑來改變經濟狀況，他最終還是選擇了橋樑設計專業。工作以來，不知道加班了多少個晚上，但他還是盡力完成每一次設計任務。我知道，在爸爸的背後，還有更多建設者的選擇與貢獻。
學習·專心
課桌前，我問朋友，他的選擇是什麼？朋友疑惑地看了我一下，接著指了指手中的課本。他認真地對我說，我們現在所能做的最好選擇，就是認真學習。他還告訴我，他曾經也思考過這個問題，但自從看了一篇關於世界未來與學習的文章後，他就知道了答案：我們只有潛心於學習，將來才能有所成就。我知道，在朋友的背後，還有更多用心積累知識的人的選擇與努力。
也許，選擇除了教育、工作、學習還有很多，每個人都有自己的選擇。我們都在根據自己的選擇去努力付出，表現出最好的一面，為世界創造更好的明天。