突如其來的疫情使本該在校園學習的我們上起了網課，電子產品成為我們與老師同學溝通學習的最好途徑，可終究在“停課不停學”這層漂亮的糖紙下包裹的只是一枚可以隨時爆炸的定時炸彈。
沒有老師督促，沒有同學間的競爭，家長還恰好不在，你看，好巧不巧，選擇變得至關重要，絕對自由的同時也意味著絕對危險！
導火索的源頭在一節數學課，沒有了網課剛開始的勁頭，翻看著上課前找到的漫畫，“好了，八點了，我們開始上課”老師的聲音在直播間響起，看著還沒看完的這章漫畫，我猶豫了，在手機和電腦間僵持，唉算了，趁著老師複習上節課知識點看完這章就聽課，誰知漫畫內容越來越引人入勝，我點開了下一章，有意識地瞟了一眼正在上課的老師，統計調查？這麼簡單，於是我分了一半的注意力在課堂上，另一半則在漫畫上，漫不經心的聽著，“陳子諾在嗎？這道題怎麼寫”，我天，老師剛剛問什麼了？！沒辦法只得開啟話筒跟老師扯謊道連線不好沒聽清問題，回答完後的我暗暗慶幸著自己反應快，再一次把目光投向了漫畫。
這一切還沒有完，我一邊安逸的呆在自己的舒適圈，一邊又痛恨自己的選擇，痛恨完了繼續如初，就好像為自己開脫一般。我曾一次次努力嘗試改變現狀，卻總在某一刻被打回原形，彷彿陷入了一個沒有止境的輪迴，看似的努力，到頭來感動的只不過是自己。漸漸，懊惱與慚愧的交織中竟只剩了茫然，回答我的只有頃刻間的淚下……
意料之中的意料之外，心裡那枚定時炸彈伴隨著我的不安，爆炸了…
老師的提醒，父母的失望，同學的努力，擊碎了我給自己製造的美夢，夢醒，一切都將消散，我深知一張安靜的書桌來之不易，它不能只放沒有思想的頭顱，網路是一個時代賦予我們資訊便捷的工具，本可以做我們理想的助產器，無形間成了一把枷鎖，鎖入我們邁向理想的腳步。
一片樹林裡分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。