篇一：我有一個好習慣作文400字
黃家興
古人云：“一個好習慣成就一個人，一個壞習慣毀掉一個人。”我就有一個好習慣，就是當天的事情當天完成。這個好習慣，讓我的生活過得輕鬆自在。
你們以為我天生就有這個好習慣，這可是我熬了好久才熬出來的。每一個好東西都需要經過磨練才能成品嘛，
以前我總是拖拖拉拉，老師佈置的家庭作業總是不能準時完成。於是媽媽總是催，搞得我都沒心情寫了。有一次，老師佈置的作業很少，我一下子就寫好了。我高高興興地回到了家，媽媽照例又問我作業寫好了嗎？我輕快地回答早就寫好了。媽媽拿過書包，開始校對作業。校對完，高興的過來對我說。：“如果你能堅持一個星期每天都這樣子，我就獎勵你。”我高興地回答：“好”
堅持了一個星期後，媽媽就給了我1小塊錢。媽媽又說：“如果你堅持的時間更長，我就能給你更多的獎勵。”我高興極了。又繼續堅持下來，一個月後，我就忘記媽媽說的獎勵了。咋記得這一天該做什麼事情。就這樣，我養成了“當日當日畢”的好習慣。
我能有這個好習慣，得感謝媽媽，是他讓我自律起來。我要好好學習，做一個更加優秀的孩子。
篇二：我有一個好習慣作文400字
吳姿焓
古人說：“一個壞習慣毀掉一個人，一個好習慣成就一個人。”說明好習慣對人來說是極為重要的。而我有一個好習慣—愛看書。
我的這個習慣並不是天生就有的，而是後天練成的，正所為“先天不足，後天再補”。
記得上五年級時，每次考試後，老師總是批評我：考得這麼差，這麼基礎的題形都還不會，作文也都不會寫，這些東西我講了多少次了，你怎麼還不會……”老師猶如一隻恕氣沖沖的獅子，對我大吼大叫。
因此，媽媽在網上買了許多課外書，想讓我多積累一些知識，希望考個好成績。平時習慣看漫畫書的我，只看了一眼我就看不下去，所以到現在為止那些書還在書櫃上睡大覺呢。
從那以後我每天空餘的時間就會看看課外書，上課時我認真聽講，下課時，我拿著書靜靜的坐在座位上靜靜的看。常要等老師進來，才知道已經上了課，放學後我會整理消化當天學到的內容。
就這樣，過了一段時間，那些課外書都被翻皺了，每一本都清晰的記在腦海裡。功夫不負有心人，學習成績提升了不少。
每個成功的人仕都具有一個好習慣，那就是看書。愛看書這個習慣讓我受益匪淺。
篇三：我有一個好習慣作文400字
林詩涵
古人說：“一個壞習慣能毀掉一個人，一個好習慣能成就一個人。”這說明了習慣對人的影響很大。
我有一個好習慣，就是一根筋。如果我想做一件事，那我就會不顧一切，把這件事做好。我想做的這件事是好事。比如：看一本書、做作業……所以我一旦想做這件事，這件事將會很快的被我完成。
我這個習慣不是天生的。以前，我做事都會分心，時不時走神。有時，作業做著做著就拿起手機玩遊戲。到了後來，媽媽每天坐在我傍邊監督我。直到我放下手機為止。
今年國慶節那天，萬達廣場開業了。因為放了七天假，所以媽媽答應帶我們去玩。因為放假人很多，所以說幾天後再去。
到了假期的第六天，早上我們都興致勃勃。差不多出發時，我才想起我的作業還沒寫。我馬上從書包裡拿出作業，埋頭寫了起來。直到媽媽在傍邊催促：“快點，明天再寫了。”可是“一根筋”的我作業沒寫完是不會走的。媽媽等不及了：“你再不走我們就不帶你去了。”“不去就算了。”我乾脆地回答。
當時我有點後悔，期待了這麼久，卻被我一口拒絕了。
一根筋，這個習慣並不能說是完美的，但是隻要把這個習慣用在好的地方，就會是個好習慣。
篇四：我有一個好習慣作文400字
吳錦雯
我有一個好習慣！
那就是老師在黑板上寫的板書，我會把它一邊抄在我的本子上，一邊小聲地朗讀個兩三遍。回家後我還會把幾個十分有用的筆記又重新背個兩三遍，我的這個抄、背筆記的好習慣帶給了我一個個的好處。
一次考試，有一題題目正好是老師上課時有講過的，那時我不僅把板書抄寫下來，還認真背誦過，現在還能很清晰地記著呢！我不禁喜上心頭，我觀察周圍的同學，他們都在抓耳撓腮地想著答案，手上的小筆頭兒走走停停，我暗自竊喜，開始奮筆疾書，小筆頭兒忙的不可開交，它好像不把自己知道的一五一十地寫給考卷誓不罷休。
考試完，同學開始交流考試答案，我也不例外，我的同本桌說：“剛才有一題好難啊，我想了半天都想不出來！”問了一下才知道，正是我最有把握的一題，我自信地說道：“我覺得很簡單，我筆記本里還有答案呢”同學們都很好奇，於是把我的好習慣分享給了她們。
還有一次，我在課堂寫作業時，發現有一題也是我背過的筆記，我卡卡兩下就寫完了，同學們見了，立馬跑來說：“快教教我把！”不一會兒，我的桌邊人山人海，我也搖身一變，從一個學生變成了一個小老師。
我喜歡我的好習慣，它給我帶來了一個又一個的驚喜！
篇五：我有一個好習慣作文400字
毛熠洋
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間一不留神就如一陣風過去了。而合理利用時間也是節約時間的一個好辦法。
在起床時我的MP3也響了起來，裡面放著英語課文。這樣早上起床穿衣服的時間也可以用來聽英語，兩件事互不干擾，可以同時進行。
我和妹妹刷好牙洗好臉後就出發上學了，我們在車上吃早飯。吃早飯時還會放一些新聞廣播，這樣既可以節省吃早飯的時間，也可以瞭解一些杭州發生的新奇的事。
下午放學回到家準備寫作業，我會先把語文、數學、英語和科學這4門學科當天學過的內容複習一遍。這樣既可以節省寫作業的時間，也可以讓作業的正確率提高。
在寫完作業到吃晚飯的這段時間裡，我會做一些放鬆又有意思的事。比如看書、畫畫、帶弟弟……這些事都可以讓我感到愉快。
在週五，我也會對週末要做的事情做一些計劃和安排。週六、週日早上在開始寫作業前，我會像在學校裡一樣先早讀30分鐘左右，在早讀時我還會背一些古詩或者文言文，這樣也提升了我對古詩的瞭解。
節約這些時間，讓我可以擁有更多屬於我自己的時間，也讓我學習的效率和質量提升了許多。
篇六：我有一個好習慣作文400字
駱宜楠
我有一個從一年級到六年級以來一直保持著的好習慣——每天中午做完、清完所有在校作業才能休息。
為什麼可以說它是一個好習慣呢？中午清完、做完下午就不會有負擔，晚上在家的時候更不用再考慮學校作業的問題；第二天早上老師也不會催著交作業；更重要的是當我全神貫注投入寫作業時，充分地運用了每一秒、每一分，在最後寫完、交好作業，鈴聲響起的那一瞬間，感覺身上所有的重擔都卸了下來了，一身輕啊，那種成就感特別舒服，很享受那種感覺。
其實一開始我還是忍不住下去玩，也會不想做作業，可是時間過得久了，每天都堅持寫完、清完作業再下去玩，漸漸地養成了一種習慣，一種好習慣。
記得有一次中午時間特別趕，作業有很多，於是我吃完飯後馬上就開始奮筆疾書，朋友跟我來講話我也把他支開，就這樣一直寫一直寫，寫了三十幾分鍾，這三十幾分鍾我看了有二十九次手錶都不止，就怕時間不夠，還剩最後一分鐘的時候，我一直在不停地寫寫寫寫寫，終於寫完了！手真的要酸死，但是交上最後一項作業的那個瞬間，非常輕鬆！
希望我的這個好習慣也能成為別人的好習慣，一直延續到以後。
篇七：我有一個好習慣作文400字
鄢文昊
在這麼多年的國小學習生活中，我養成了一個好習慣——整理。這個好習慣不僅讓我的房間變得十分整齊，同時也很不容易丟東西。
這個習慣是我在剛上國小的時候養成的。剛進國小，我還不會整理，總是將玩具翻出來不放回去，各種學習用品丟來丟去，都不知道放哪裡了，每天都在找橡皮、尋鉛筆。作業也經常忘帶回家，需要再回學校裡拿。後來，媽媽開始教我如何整理自己的房間。她先快速地將書架上理整齊，然後將窗戶旁邊的兩疊東西全都拿了出來，將完全沒用的扔掉，有用的拿出來。在她整理完成後，我也學著這樣整理，在幾周後我成功學會了整理的技巧。
現在，我已經完全擺脫需要人來催的境地了，開始自主定時整理。平時，我會把最近要用的東西給拿出來，放在順手的地方，不要用的東西放到後面去。當老師發下練習之後，我就將練習放在一個資料夾中按照時間順序存好。這樣，在期末的時候，我就能迅速拿出以前的練習以及試卷出來複習，一張也不會少。
雖然說這些練習我一直留著，打算在期末考試後再複習，但是考試後我卻很少會去看，這是我需要改正的地方。
篇八：我有一個好習慣作文400字
嚴筱可
國小六年的學習生活中，有一個習慣對我有很大的影響——課前預習筆記、課堂筆記及課後複習筆記。
預習，是一件很平常的事，但有些時候，預習過的內容會被遺忘。所以在預習過程中，除了一些帶課本的圈劃外，我還會根據網課、全解在筆記本上記錄一些重點，等我第二天上課時再看一遍，上課就會比較輕鬆。
不過，網課畢竟只是一方面的學習，上課的時候，老師的方法往往與網路上的有所不同。所以上課時我會把老師ppt上及黑板上內容記錄下來，有時還會記住一些老師的解題思路。這樣，當有些不理解的，也還可以回過頭去看筆記。
在結束了一天的學習後，“進行”複習是回顧和鞏固的很好方式，我會開啟課本及筆記，將一天下來的學習進行總結，整理和分類。可以把知識重點記在腦裡。同時，把上課時強調的重點思路記錄下來，再總結一下，並且在期末複習中，如果再做錯題時，其實也可以作為易錯點進行總複習。
這三個筆記，相當於我的寶典了。它對於我的幫助很大，也對我這樣的“懶人”也算很善良
國小六年的好習慣就一直保持下去吧。
篇九：我有一個好習慣作文400字
劉雨菡
習慣是把雙刃劍，好的習慣會使人終身受益，而壞的習慣會禍害終身。我就有一個好習慣——勤勞。
從上國小開始，我就十分勤快，總是和奶奶搶著拖把，抓著拖把到處拖，到處擦。有時還不滿意，拿著拖把像領導視察一樣，仔仔細細巡查一遍，角角落落都不放過，真的是與拖把難捨難分。那時候，每天最大的樂趣就是抱著拖把到處轉悠。漸漸的，我這個勤勞的好習慣開始養成了。
不光在家務方面，我在學習方面也養成了勤勞的好習慣。平時在寫作業時遇到不會的題目，我總是翻開書本，耐心地尋找解題思路，然後一遍又一遍按照書上的方法嘗試解答，要是實在不會的也會去求助老師，絕對不會草草了事，偷工減料。因為我自始至終都明白：勤能補拙，勤勞一點準沒有錯。
自從養成了這個好習慣，我變得更自律了。每天放學回來後總能第一時間把作業寫好，並及時收拾好書包，所以我很少有作業忘帶了情況。在生活上我也變得更勤快了，家裡大大小小的事，我總會幫上一些忙，事後的成就感也是前所未有的。
我希望我能一直保持這個好習慣，它帶給我的好處一定會使我受益終身。
篇十：我有一個好習慣作文400字
陳宣賀
很久之前，史老師給我們講過一個人的故事，分享了他的學習祕訣。
到現在，這個方法幾乎成了我的本能反應，就是睡前複習。顧名思義，在睡覺前，平躺床上，複習今天所獲取的知識，日復一日，到最後就印在腦中了。
我在三年級時，嘗試了幾次，發現好像很有意思，於是又堅持了幾天。第二天的下午，考試成績出來了，九十六點五，比第二名多了零點五。
如今，我是一名六年級的學生了，但這個習慣仍然被保留。不過，與以往不同的是，我現在只會失眠，或是遇到不會的有挑戰性的各科問題才會這麼做。
例如：跳蚤市場的抽獎，我做六張紙，分十六份，三張三等獎、兩張二等獎、一張一等獎，算一百份，多出四張特別獎……
這個計算過程主要是由心算完成，所以常常要為了幾個資料計算很多遍，或是嘴上不停重複，方便計算。這麼算完，也累了，自然就睡了。
不僅方便睡眠，日復一日的心算，在數學計算上也變得又快又準確了。
到了週末，我還會回憶一下老師佈置的作業，並且將週末兩天的時間、課程、作業，幾小時寫完？寫到幾點？以及放鬆這些事規劃好。
這樣一來我的學習成績和思維都有所提高，這個習慣也使我很開心。
很幸運能夠得到這個好習慣。