生活中處處都是知識，路過一輛車，走過一片草地，聽了一段談話，只要我們願意多思多想，都能獲得知識。我是一名國小生，在我的日常學習生活中，讓我學到最多的，便是語文書了。
一到四年級我們學過很知識，很多課文。每一篇課文都“藏”著一個小故事，學習過的就像天上的星星在我腦海中留下的痕跡。我說到這大家肯定就有疑問吧！語文書上除了多又多的生字還有什麼知識呢？
《大青樹下的國小》讓我知道了我的國家是多民族國家；《美麗的小興安嶺》讓我知道了我從沒見過的富饒森林；《觀潮》讓我知道了在錢塘江還有這等天下奇觀；《花鍾》讓我知道了鮮花的祕密。語文書融合了歷史，景色，人物等等種類，這些都是我學到的知識，他們豐富了我的世界，讓我更加熱愛生活，熱愛學習！
在三年級下冊，我們學過一篇課文叫《紙的發明》，裡面的故事講述了古人造紙的過程，造紙術是中國對世界的偉大貢獻之一。早在幾千年前我們的祖先就創造了文字。但那個候還沒有紙，要是想記錄東西，就會用刀把宇刻在角甲的獸骨上。後來人們又把字寫在了竹片和木片上，用繩子把它們串起來就成了一冊書，但是這種書很笨重，做什麼都不太方便。然後又有了蠶絲織成的帛，帛比竹片、木片輕，但價格太貴，只有少數人能用。人們用蠶絲製作絲綿時發現，放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片可用於書寫。後來有個叫蔡倫的人改進了造紙術。他把各種原科剪碎，浸在水裡搗成漿，把漿撈出晒乾就成了一種又輕又好用的紙，價格又便宜，所以就傳下來了。
語文書，謝謝你給了我這麼多知識和道理，學習，明理，看世界，這就是學習語文的意義。