首先，老師拿出兩本一樣的書，分別放在兩邊。左邊的書頁往右邊疊一下，右邊的書頁往左邊疊一下。疊完後，老師故做神祕地往書的上和下吹了口“仙氣”，讓大家以為施了法。然後說：“誰能拔開這本書？”我想：老師啊，不就兩本書嘛，你是小瞧我們，把我們當成智障了吧？怎麼可能拔不開呢？於是，我充滿自信地舉起了手。
誰知，偏偏不知老師葫蘆裡賣的什麼藥時，書就“相親相愛”了！兩本書還真的就“不離不棄”，它們死死地擁抱在一起，就是不肯鬆開手。
我想：今天不讓你們“分手”，我就不罷休！我使出全身的勁用力地拔著。但是，這對“情人”可真的是“情比金堅”啊，我使出吃奶的勁兒也沒能分開它們。我只好放棄，想：回家後一定要用百度查一查破解它的“法術”。
接下來，老師讓每位同學都試了一遍。高的，矮的，胖的，瘦的，調皮的，老實的……一律沒成功。
最後，在同學們的“威逼利誘”下，老師又吹了口“仙氣”，抖一抖，不費吹灰之力地把書解開了！我瞪大眼睛，不經“嘖嘖嘖”，難不成老師真有法術！
雖然我懷疑老師的書裡施了“法術”，最終我沒解開這個祕密。但這可真是一堂有趣的課，它讓我在歡聲笑語中見識到科學的神奇！