精湛的技藝是練出來的
這個寒假。我讀了一本很有意義的書——《圖書館奇遇》。它是由很多個小故事組成的兒童文學讀本，其中最有趣、最吸引我的故事是張菱兒寫的《灶王爺秀逗記》。
故事主要講述了灶王爺和土地爺這兩位神仙之間發生的一系列有趣、搞笑的事情。灶王爺的好朋友雙頭蛇醫術高明，幫助土地爺治了病卻無法幫助自己把兩個頭分開，最後到人間請來了庖丁，才把雙頭徹底分開。
庖丁，一個普普通通的廚師，卻解決了神仙都無法解決的難題，他如此精湛的技藝是怎麼來的？我很好奇，嘰嘰喳喳地向媽媽訴說著這件事。媽媽笑著說：“對於一門技藝，你只有反覆實踐，掌握其中的規律，懂得其中竅門，才能得心應手。”
“那庖丁的技藝是怎麼來的呢？”我打破砂鍋問到底。
媽媽見我還是似懂非懂，於是繪聲繪色地講起了《庖丁解牛》的故事。我聽得入迷了，慢慢地，我才真正懂得庖丁能把雙頭蛇分開的真正原因。
“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。”庖丁解牛，用了整整三年，才做到遊刃有餘。紀昌學習射箭，因為幾年如一日地練習基本功，才成為了百發百中的射箭能手；賣油翁注油，因為幾十年來天天走街串巷賣油，才做到銅錢滴油不沾。某一件事，你上百遍甚至上千遍地去練，便會積累經驗，掌握規律，直至熟能生巧。
由此我想到了自己，做任何事都有頭無尾，一碰到困難，就想退縮逃避。記得一年級的時候，媽媽讓我學小提琴。開始的時候我的熱情很高，專心聽課，回家認真練習。但是有一次參加比賽成績不理想，我一下子就失去了興趣，連課都不想去上了，拉琴的時候也是三心二意。媽媽無奈之下就不讓我學小提琴了。庖丁、紀昌、賣油翁，他們為了做好一件事，為了掌握一門技藝，花了多少時間？幾年，甚至幾十年。而我呢，連半年也不到，就覺得自己不行，放棄了，想到這裡，我真為自己感到羞愧。
老師經常說學習沒有捷徑可走，要經常做練習題來鞏固自己所學的知識。現在讀了《圖書館奇遇》這本書後才真正懂得老師這話的意思。是呀，庖丁分開雙頭蛇，精湛的技藝不是天生的，而是後天日復一日練習而成的。
有位名人曾說過：“人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。”在今後的學習中，我一定要多練，常練，這樣才能達到自己心中的目標。