在我剛滿週歲的時候，爺爺抱來一大堆的東西放在我面前：有各種吃的，也有各種玩的……。而我偏偏就抓了爸爸小時候讀過的一本書，由此爺爺斷定：這娃是塊讀書的料（偷笑：天知道，是因為書封面上鮮豔的插圖吸引的我，汗顏，汗顏）。但從此我與書還真的就結下了不解之緣。
小的時候有一次，到姨奶奶家玩，晚上非得跟同年的表妹一起睡，而且不要大人陪。姨奶奶不放心，半夜起來看了一下，結果發現表妹早已經呼呼大睡了，而我卻還在看錶妹的那些書。這事我們兩家人一見面就提起，別提多尷尬了。爸爸說，那是因為“書非借不能讀也”，我追問爸爸那是什麼意思，在爸爸的指導下，我看了袁枚的《黃生借書說》，才明白了這個道理，從此我與書就更是難解難分了。
《愛的教育》讓我領略了人與人之間的真情友愛，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我什麼是勇敢堅強……。在書裡，我認識了無數的智慧先賢，也在書裡找到了先賢所說的“黃金屋”和“顏如玉”。
現在，我已經進入了六年級，功課緊張了許多，課餘時間多被大量的作業擠佔了，但我也會忙裡偷閒，一有空就會鑽入我的小書房，如痴如醉地與我的“黃金屋”和“顏如玉”快樂地暢遊在知識的海洋。
我酷愛讀書，但不是為了消遣，我要學以致用！周恩來有“為中華之崛起而讀書”，我立志要為中國之富強，實現中國夢而讀書！
讀書之前，我迫不及待；讀書之中，我如痴如醉；讀書之後，我意猶未盡。
要麼“旅行”，要麼“讀書”，身體和靈魂必須有一個在路上。
我，在路上……