篇一：談讀書作文600字議論文
我認為讀書是一切食物中最重要的，有的人說：生命才是最重要的。但是我認為沒有文化知識的人無異於是行屍走肉。有人說：金錢才是最重要，但我認為沒有文化知識的人擁有了金錢去忽略了精神上的空虛。擁有的知識才能發展，所以讀書才是最重要的
古今中外有很多名人都有關於熱愛讀書的名言高爾基說，書是人類進步的階梯。毛主席說人口一天不吃飯一天不睡覺，但不能一天不讀書。萬般皆下品，唯有讀書高。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書破萬卷，下筆如有神。山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
讀書有很多用處，比如讀書可以挽救生命，可以滋潤生活，例如12月6日，10歲英國女孩麗莎在印尼蘇門答臘島發生的海嘯中救出了幾百名遊客在那次海嘯中死去了65萬人事情是這樣的麗莎在沙灘上玩耍時，發現海面上有小氣泡冒出來了，還突然有浪打過來，地理老師說過這是地震引起海嘯的前兆，於是他高聲呼喊海嘯來了，於是人們跟著他到了遠處的山上麗薩用知識的力量救出了幾百名遊客。
還有方泰公司的老闆剛開始辦公司生意不溫不火，後來大學畢業的兒子來幫助父親管理公司生意越做越大，他二次引進大批研究生、博士生，使得他的公司產值越來越高，去年產值達到十八億。
文化和學問經由數百年、數千年積累而來，凝聚了不知道多少先賢學者的智慧，那些看似無用的詩詞曲賦、歷史人文，其實會潛藏到你的氣質裡、談吐上。父母要求你讀書用功，不是因為要跟別人比成績，而是因為，希望我們將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。
以上充分說明讀書是重要的，所以號召廣大學生積極讀書。
篇二：談讀書作文600字議論文
許多時候，我們只看到了成功者頭上巨大的光環，卻往往忽視了成功背後流淌過的汗水。如果你只付出了蒼蠅的努力，就不要奢求得到蜜蜂一樣的人生，這個世界就是這麼公平，因為蒼蠅懶惰成性，不能像蜜蜂一樣辛勤地付出。可見，只有付出辛勤的汗水才能澆開成功的花朵，可這辛勤的汗水從何而來，想必讀過書的人都知道讀書的苦，所以這前期的苦，就來自讀書。
范仲淹年少時，立志讀書，不做名醫就做名相，養成了“不以物喜，不以己悲”的氣度，才有了後來“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的遠大抱負。宋濂幼年家貧，借書苦讀，遇到疑難，他就長途跋涉尋訪名師指教。嚴冬季節，他頂風冒雪，兩腳凍裂出血口仍繼續尋訪老師。宋濂十幾年如一日刻苦讀書，終於取得成就。
蔡元培從少年時代起，就勤於讀書，在他一生繁心工作和革命鬥爭中，從未停止過讀書。他晚年回顧說“自十餘歲起，讀到現在，將滿六十年了，幾乎沒有一日不讀點書的“由於他一生讀書不輟，因此，他知識淵博，被譽為“學界泰斗”。青年時期的魯迅為醫治病弱的國民，留學讀書，最終卻棄醫從文，撰文寫書，向著沉睡在鐵籠子裡的人們吶喊，即便嘔心瀝血，也“俯首甘為孺子牛”。
錢學森學成歸來，祖國升起燦爛的蘑菇雲；屠呦呦翻閱古籍，中國出了位諾貝爾生理學獲得主；“北斗”閃耀在蒼穹中，“祝融號”成功登陸火星……每一項輝煌成就背後都是無數飽學之士的傑出貢獻。
要付出艱辛的努力，必須有獻身事業的恆心與毅力蜜蜂不同於蒼蠅的地方就在於它能以恆心和毅力，點滴地付出血汗才創造了平凡中的偉大。處於我們這個年齡段的人，總覺得讀書苦讀書累，但還未踏入社會的我們又怎能知道生活的苦。天下的路是留給天下的人走的，有志者，事竟成。人生亦有能量守恆，艱苦付出才會有所回報。
篇三：談讀書作文600字議論文
牛人培根曾經寫過：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。翻譯過來就是消遣時間，裝飾形象，增長才幹。即使是幾百年後的今天，也仍然適用。
要說消磨時間，在這個smartphone人手一部的時代，人們大都會拿起手機刷刷視訊。對此像什麼“看手機有啥用，還不如多讀讀書學習”之類的觀點，相信各位已經從各自母上那裡聽來多次了。但剖析其本質，不過和學習一樣是另一種方式的汲取知識，但手機畢竟是一個接人Internet的玩意兒，上面讓人分心的東西很多，而且還費眼睛，如此看來，讀書學習還是優於看手機的。
至於裝飾自我形象，這點也很好理解。我也不說啥深奧的道理。就舉我自己的例子：我平時就因為知道的太少了，導致有時面對我們班“男團”的嘲諷卻常常沒詞。心裡憋屈但無處發洩，想要反駁卻腦海空空。這也說明了一個事實：知識貧瘠的人到最後連懟人都不會。以後上了社會讓朋友同事損的一無是處卻只能忍氣吞聲，擱誰誰不難受啊。
最後就是長才。不止培根老先生，就拿本土來說，古代上到皇帝（宋真宗有《勸學》），下到民間的文人墨客（陸游的《冬夜讀書示子聿》）。現在大到主席的好好學習，天天向上。小到各位父母的碎碎念，凡是上了社會的人似乎都在強調學習的重要性，並常常以自身為例告誡後人。說到底，若讀書對人來說非頭等大事，也不會有這麼多人出來勸學，全員擺爛不香嗎。歷史上能夠名垂青史的人，如王守仁，張居正，諸如此類，都是以足夠的才幹才有的大作為。那些靠天吃飯的人畢竟是鳳毛麟角。既然沒有
上天賜予的才華，就只能靠學習讀書，增長才幹來追平差距。
綜上所述，在這個共產主義的社會，註定不會出現什麼大的世家，每個人都是平平無奇，所以基本不會出現不學習就被自己父母託上“神壇”。咱也不求活的多麼的出人頭地，但至少也讓自己在別人面前抬得起頭，讓自己一生過得快活些。
篇四：談讀書作文600字議論文
開課不到一個月，疫情便再次不請自來的伸出魔爪。而作為學校裡的學生，我們又一次首當其衝的被隔離在家裡，上起了網課。網課這東西，講的就是一個自覺。但是，但凡注意過上課人數的同學，都會發現，沒有哪怕一節課，全校的同學都能上線聽講。有一些人是因為家裡有突發事件，還有一些人，恐怕就僅僅是不想學了。網路上，時不時就會有人說，學習一點兒用都沒有，很多大老闆不見得學歷有多高，而那些什麼本科生、研究生不還是得在他們手下打工。這麼看來，難道學習真的這麼沒用嗎？當然不是。
最近聽說過有一個很有意思的邏輯謬誤叫做倖存者偏差，上述的論題也可由此解釋。他們只看到了那些成功的低學歷者。而忽略掉了那些不成功的低學歷者，和成功的高學歷者。有人買彩票中了大獎，難道我們就不工作，只去買彩票了嗎？答案是顯而易見的。更何況，現在我們學習肯定是為了考上大學將來好找工作，但也肯定不只是為了考上大學。
楊絳先生說過，困惑的原因在於讀書太少，想的太多。我們幾個學期前便學過一篇課文，叫做《孫權勸學》。呂蒙本是一個只會打仗的粗人，可是經過一段時間的學習，他的談吐便能讓一名謀士大驚失色。學習是擴大眼界最好方法，一個人的涵養大多也藉此提升，作為中學生，現在不正是借學習提升自己的大好時機嗎？
那麼，怎樣學習才好呢？中國自古以來便崇尚學習的國家。孔子就曾說過我們耳熟能詳的”學而時習之，不亦樂乎”。為了能夠讀書，古人的方法多的數不勝數，最終就有了鑿壁偷光、懸樑刺骨、囊螢映雪這許多婦如皆知的美談，就連我們國三的課本上也有《送東陽馬生序》這篇古文。它們共同反映出來學習的訣竅便是勤。”書山有路勤為徑”。只有努力，才能成為一個會學習的人。
停課不停學，現在這段事期，我們更不應該放空自己，而應當自己大部分精力投入學習，在開學時迎接新的自己！
篇五：談讀書作文600字議論文
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這些名言警句無一不說明讀書的重要性。
可“光讀書，讀死書”等到最後帶來的只能是自斷前程。我們要用自己的思維去懷疑，用自己的雙手去實踐，才能真正開闢出一條陽關大道。
擁有批判性思維是成功的一個關鍵部分。正如孟子所說：“盡信書，不如無書”孟子不相信《世俘》中，關於周武王討伐商紂王的記載，故才留此名言。意思是提醒人們讀書時應該加以分析，不能盲目的迷信書本，如果讀什麼書時就照搬書上的東西，不懂得靈活變通，那麼就像這句話說的，還不如不讀書呢。
擁有批判性思維是成功的一個關鍵部分。因為沒有懷疑，“盡信書”就會壓縮自己的思想認識，使人固步自封，只能看到前人的輝煌，而無法創造自己的功績。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這是陸游晚年教導子孫之作，告訴我們紙上得來的東西終究是別人的，即使你學會了，融會貫通，可別始終是別人的，只有自己通過實踐才能得到屬於自己獨特的感悟。
不止古人如此，現代人也告訴我們要去實踐，否則光是心裡想，只能淺嘗止咳，不能真正意義上得到精神上的滿足。
“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不覺鮮。”舊的事物歷經時間的洗滌，即使再好的東西也會生鏽腐爛，正如一個人每天都吃同一樣食物，雖然這個食物即使再美味，吃久了也會味同嚼蠟。
司馬遷是我國著名的史學家，其《史記》更是被現代文學大家魯訊稱讚：“史家之絕唱。”但輝煌的背後往往付出了不為人所之的艱辛，他直言不諱被處以宮刑，窮的家徒四壁，第一次寫的原稿還遺失了。他沒有放棄，用了數年的時間豐富創立了一部屬於自己，屬於漢朝及其之前的史實，屬於中國的文學經典。所以：新的事物要我們用文墨去改寫，去創新。
只有懷疑，實踐，創新才能讓我們在未來的道路上披荊斬棘，一味的相信書本，只會讓我們原地踏步。所以請放下你手下的書本，抬頭思索，朝著更遙遠光明的前方進發！
篇六：談讀書作文600字議論文
朋友，你是否在該努力學習的年紀虛度了年華？是否在在為自己努力打基礎的時間裡選擇了安逸？可是，只有學習是通往成功的捷徑。
也許你覺得這樣渾渾噩噩的度過這段時間會很舒服，可是，將來的路還很長，你吃不了學習的苦，將來會吃社會的苦，生活的苦。在大學入學測驗會考了0分的徐夢楠在大學入學測驗後也只能加入打工者的潮流，沒有學歷的他只能從事體力勞動，飽受生活的苦，他開始後悔當初自己的行為，可是時光一去不復返，他沒有機會重來。最後在10年後他參加了2018年的大學入學測驗，並考入了一個專科大學。雖然只是專科，但我相信他的生活得到了改善。學習雖不是你唯一的出路，但一定是最好的。
也許你會說你學不會，可是你真的盡力了嗎？你努力的去嘗試了嗎？就算你特別努力也學不會那你也不會留遺憾，因為你盡力了。混一天也許和努力一天看不出差別，混一週和努力一天也許也相差甚微。可是當一個月後，你就會看到話題不同；三個月後你就會看到氣場不同；當三個月後會看到氣場不同；一年後你會發現人生道路不同。你繼續墮落下去，你身邊原本比你差的人也會靠努力一個一個的超越你，你繼續差下去，沒有人會等你。努力需要積少成多，你只是嘗試了幾天，怎能輕易放棄？
少跟那些負能量的人在一起，待的久了，你也會成為他那樣的人。在我們班有一位同學在國一的時候還充滿正能量，可是跟班級裡的那些混日子的人接觸後，他變了：原本性格活潑，開朗陽光，會為自己考不好而自責的哭泣的他不見了，他變得沒心沒肺，上課睡覺走神和同桌說話，老師苦口婆心的勸導，也成了耳旁風，當初帶壞他的同學蹲了級，他成為了那個帶壞他人的同學。因為交友不慎，他的人生髮生了天翻地覆的變化。只有和那些比自己優秀的人交往，才能夠成長。
所以請不要在該吃苦的年紀選擇安逸，走自己的路為自己的夢想而奮鬥，即使有人虧待你，時間和人生絕不會虧待你。
篇七：談讀書作文600字議論文
書，我們都知道，古今中外無數思想者的思想都囊括其中。它能讓我們在最短的時間內，即使坐在平方十米的空間裡也可想象著書中九千里以外的絢麗景色。我們通過書籍開啟對世界認知的門窗。
讀書是一個公平的事物。無論你出生貧寒還是含著金湯匙長大，它就在那裡，所有的人都平等地站在它的腳下，只要你伸手去汲取，你就會得到它。
自我們蹣跚學步，牙牙學語，翻開第一片書頁起，一扇嶄新的大門便在我們面前開啟了。一路上，我們風塵僕僕，如飢似渴，只為不停地得到新鮮的事理來充實我們的大腦。因為學得越多，就越是覺得自己在知識海洋麵前的渺小，越發覺得自己的知識是如此淺薄。而就在這不斷探索過程中，我們從身邊的小事物，看到其中透徹出來的大道理，從生命中的小事件，探尋到人生中的大原則，都是通過思考而得到的，而思考來源於知識，知識啟發至書籍。
隨著知識的積累，我們開始思考問題，思考現象；思考道理；思考人生；思考自我。我們開始瞭解世界，瞭解自然；瞭解科學；瞭解它的黑暗；瞭解它的光明。在這個過程中，我們的心靈逐漸擺脫了愚昧無知的枷鎖，逐漸變得靈動深刻；我們的思想再也不是那麼幹枯貧瘠，而是湧動著智慧的浪潮；我們的眼前再也不是表象的世界，而是通過我們心靈所折射出來的自然運轉規律。從真正意義上，我們正不停地擺脫過去，迎接自己另一個嶄新的生命，另一個通透的世界。在這裡，泥土下面是地球，天空之上是宇宙，連綿不斷的山之後還會有連綿不斷的山，蔚藍遼闊的大海之後仍然是一片汪洋。
“因知識而到來的光芒是不可消失的，明亮而不刺眼，溫和且不張揚。理智而優雅風趣的談吐，練達大方的為人處世，溫文爾雅的良好涵養，這些帶來的由內而外散發出的高貴氣息，都是金錢所得不到的，而書籍在潛移默化中改變著我們。這便是擁有高貴的最低門檻，無需你家財萬貫，只需e我們一顆嚮往知識與真理的熱忱的心。
讀書改變人生命運，讀書開拓人生深度，下一刻新生的改變，你準備好了嗎？
篇八：談讀書作文600字議論文
讀書這件事是每個人不可避免的，他從我們到了上學年紀便於我們的一生息息相關。無論在哪些方面啊現在的我們都需要去學習，我們學校去學習豐富我們的大腦你說去學習與人交往方式讓人日後的生活中多一絲謹。
這些年的上學經歷我算是最為坎坷的一個，倒不是說什麼上學困難，只能說我一波三折，其實我呢也算是輝煌過，但是現在已經算是掉到了谷底。
其實在這些年的繪畫和其他的一些經歷當中我也明白了成功的真諦，但是呢在學習上也不知為何就無法將那些經驗運用在上面。但是同時又渴望著重回往日的感覺，又有多少人和我一樣呢？
好幾次的疫情封控，不斷的衝擊著我們，其中有不少人因為疫情而深陷到自我放縱中無法自拔。但是，也有許多的人依舊和上課時的狀態一樣，通過疫情來實現不斷的反超。而對於那些放縱自我的人來說，擺爛是一種浪費，因為花著大把的時間，每天早起早讀，然後晚上我的家庭作業還要費勁心思的去抄，這何嘗不是一種浪費？大家都花著同樣的時間也要花費大量的精力，但是其他的一些人總會選擇這些時間和精力來做一些毫不相干的事。這就相當於你和別人花了同樣的價格，人家買到的東西很實惠，而其他一些人買到的則是品質低劣的次品。這種事給誰誰都不願意，但是就是在這樣相同性質的事情中不同的人卻做出了不同的選擇。
更況且每一位老師即使是在疫情都是努力的付出，一直堅守在自己的崗位上。像白姐每天早上都要早早的起來督促我們聽寫，每次聽寫完以後大家發到群裡的改錯白姐也是一個接一個的過目，把大家有錯的地方細細的挑出來並加以改正。老師這樣的良苦用心，但是有的同學依舊無動於衷。我在上課的時候老師們也是儘自己所能去把每堂課講的生動又有趣，並且將知識點盡力的涵蓋起來，可有人依舊選擇逃課，不上。這是對老師良苦用心的浪費。
不管是在家還是在學校都浪費了大把大把的時間還不如將這些時間好好利用起來做一些更有意義的事，好讓我們逝去的時間更有價值些，也要讓老師們的辛苦不被白白浪費。
既然我們都渴望著更高的層面，而且在這日益發達的時代當中也不缺少著這樣的例子，所以我們為何不在適合的年齡裡，去為自己狠狠的拼搏一把呢？