篇一：我與一本書的故事作文600字
李銘雨
相信大家都看過不少的書吧，但你們是否和書發生過有趣的故事呢？我就有。
那是一個陽光明媚的早晨，我正在家裡寫作文，但此時的我毫無頭緒，我心想：寫人、記事、狀物、寫景，包括想象作文我都已經寫過了，那我今天寫什麼呢？於是我翻開作文書，想從裡面得到一點兒啟發，這時，我看到了一篇名為《放下筆，去走走》的文章，我覺得它應該會對我有所幫助，便津津有味地讀了起來。
我從文章內容瞭解到作者一開始也和我一樣，也在為寫不出作文而苦惱，這時作者的爸爸叫作者出去走走，看看周圍的景物，最後作者就寫出了這篇文章。看到這裡，我深受啟發，我也要像作者一樣，出門欣賞周邊的景物。沒過多久，我果然寫出了一篇滿意的寫景類作文。
我和這本作文書發生的故事可不止這一件。還有一次，我放學回家後，正準備寫語文作業，可我發現我的作文訓練沒帶回來，而今晚的作業可是要摘抄優美的詞語和句子的，沒有那本書，我摘抄哪裡的呢？老師說過，如果作業沒做好的話，明天可是要翻五倍重新做的。我頓時心急如焚，不知道該怎麼辦了。
過了好一會兒，我將目光轉向了這本作文書，在我翻開作文書的那刻，就彷彿抓住了一根救命稻草似的，最終，我順利解決了作業難題，我真想對作文書說：“這次多謝你的‘救命之恩’，不然我可就慘了。”
作文書對我的幫助可不止這一兩件，還有呢！有一次上作文培訓班，我沒有帶任何課外書籍，而老師正好抽中我讓我來說說自己所看文章的主要內容，我半天不敢開口，就在這時，我腦海中浮現出之前在家裡看過的文章內容，我斷斷續續地把主要內容說了出來，並歸納了文章的中心思想，這才逃過了一“劫”。
這就是我和一本作文書之間發生的故事，這本書雖然平凡，但它教給了我無盡的知識，在我最困難的時候，它總是給予我無私的幫助，它是我最真摯的朋友。
篇二：我與一本書的故事作文600字
陶奕臣
大家肯定都有自己喜歡看的書，我也不例外，而我和它之間還發生過有趣的故事呢，接下來我就給大家講一講。
這個故事發生在我過生日的那一天。那一天是我的生日，好多的朋友都來為我慶祝，他們還給我送了各種各樣的禮物，這讓我十分開心。我抱著這些禮物回到家，懷著激動的心情一個一個地開啟，突然，我翻到了一個很不一樣的禮物，這個禮物是一本書，名字叫《三國演義》，我剛看到它時並不是特別喜歡，因為它既沒有那些玩具好玩，看起來也很沒有意思，所以我就把它丟在一旁，繼續擺弄著其它的東西。
直到有一天，家裡的玩具都被我玩膩了，我覺得十分無聊，於是我就開始翻找其它好玩的東西，找著找著，我又意外地找到了這本被我冷落已久的《三國演義》。因為實在沒有其它好玩的了，最後我只能勉為其難地拿起它看了起來。一開始我覺得很無趣，但沒有想到隨著情節的發展，我越看越入迷，並漸漸喜歡上了這本書，就連每天睡覺前我也要拿出來看那麼一會兒。
終於有一天我把這本書看完了，我又開始想：這本書既然已經被我看完了，那是不是就說明它沒有用了？這時，爸爸好似知道了我的想法，走過來對我說：“一本書至少要看三遍才能看透，第一遍要把整本書的內容看完，第二遍則要深入地理解書裡的意義，第三遍就要加入自己的理解。”聽完爸爸的話，我覺得很有道理，於是奮發圖強，又把這本書看了一遍。
這本書讓我明白了一本好書不能只憑外表來判斷，而要深入地理解它，才能讀懂其中的深意。
篇三：我與一本書的故事作文600字
黃佳祺
書是我們人類進步的階梯，只有書才能給予我們那麼豐富的知識，而知識又能創造財富，財富還能為國家培養更多的人才，擁有了人才，我們的國家就能更加繁榮富強了。
今天，我就要給大家講講我與書的故事。小時候我失去了聽覺，無法感知人們說的話，更沒辦法跟人正常交流。等我長大一點兒，爸媽媽媽就把我送到了一個陌生的地方，我看到這裡有許多小朋友，他們都拿著一個叫書的東西，我們前面還有一位大人，她手裡拿著那個東西說著一些我聽不明白的話。
後來我才知道，父母為了不讓我成為一個文盲，便送我去上學，還為我買了人生中的第一本書——《湯姆尿床了》。拿到書後，我第一件事就是把它拿在手上翻來覆去地看了看，可沒過多久我就將它丟在一邊，去玩玩具了。這時，媽媽把我抱到一個屋子裡，他們把這間屋子叫做教室，一開始我還安靜地玩了一會兒桌子上的東西，可是沒過多久我就待不住了，我哇哇亂叫，想要回去。
平常媽媽十分疼寵愛我，我有什麼要求她都會滿足，可今天她卻一反常態，不讓我回去，我便坐在一旁賭氣。這時，一位女孩進來了，她手上還拿著一本書，好像就是我不久前得到的那本新書。她來到我們面前，指著這本書的封面，要我們跟她一起讀題目，我戴著耳蝸正覺得無聊，就隨口跟她讀了起來，讀著讀著，我居然對這本故事書愛不釋手了。有一次，我甚至還打著手電筒在被窩裡看到了半夜，還是媽媽發現後給我拿走了，我才不看了。
因為這本書我才開啟了新世界的大門，如果沒有這本書，我可能依然是個文盲，一輩子都沒法跟同學一起學習，跟別人交流，所以我很感謝這本書。
篇四：我與一本書的故事作文600字
徐若兮
我經歷過很多的事，這些記憶就像紮根在沙漠中的胡楊一樣深深地紮根在我的腦海中，其中“扎”得最深的就是我和一年級時的語文書之間發生的故事。
那時的我應該在讀一年級下期，我的妹妹也才一兩歲的樣子。那次，我正在書桌上寫語文作業，就在這時，我突然肚子疼想上衛生間，於是我顧不上收拾書桌就匆匆跑走了，而我的妹妹就趁著我上衛生間的時候，偷偷地爬上了我的書桌，把我語文書的第135頁、136頁、137頁全都撕掉了。
是的，你沒有看錯，她真的把我的語文書撕掉了！我當時的心情何止是崩潰呀！我連想死的心都有了！沒辦法，我只能去找鄰居溫婆婆，向她借來透明膠帶，把被撕爛的這幾頁給重新粘好。好不容易處理完了，我真想打我妹妹一頓，出出氣，可我又不敢，因為媽媽不讓。
還有一次，正當我們要放學時，老師突然把我留了下來，於是我讓同學先幫我把書帶回去。沒想到這次老師跟我說了很長時間的話，讓我的同學在校門口等了我好久好久，她見我一直不出來，而她再不回家就晚了，所以只好把我的書放在了垃圾桶旁的花壇邊上。我跟老師說完話走出學校時，沒有看見她，而我的書也不知所蹤了，我急得都要哭了。最後在我和老師不懈地尋找下，終於在垃圾桶旁邊發現了我的語文書和其他作業，直到這時我才鬆了口氣。
我和這本語文書之間發生了太多曲折的故事，所以它至今讓我印象深刻。
篇五：我與一本書的故事作文600字
姜雲澤
“書籍是人類進步的階梯”，高爾基曾這樣比喻過書給我們帶來的益處。可所有書都是這樣的嗎？比如那些恆河沙數的盜版書。
寬闊的街道上，我一蹦一跳地走著，臉上洋溢著燦爛的微笑。只要是正常的人就應該能看出我的心情不錯，像遇到了什麼好事。沒錯，我今天散步時在街道旁看見了一家小型書店，閒著沒事的我就走了進去。一進來，我才發現這家不起眼的書店其實別有洞天，裡面的環境雖不怎麼好，但書架上的書真是應有盡有，什麼《哈利•波特》、《盜墓筆記》、《查理九世》……凡是市面上流行的書，這裡都有。最重要的是價格便宜，書的賣價比書本上的定價還要少十幾元。我一看有這麼好的事，就當機立斷地買了一本《哈利•波特》，付完錢後老闆還親自送我出去，服務態度可真好。
我懷著愉快的心情回到家，脫了鞋就跑到房間，迫不及待地看起了新買的書，可幾分鐘後，我就發現了不對勁：首先這本書有好幾處錯別字，比如把“魔”印成了“鬼”，“凡”變成了“幾”，接著我就發現有些語句前後不通順，比如哈利波特不是去對角巷買的學習用品嗎？怎麼這本書沒有寫？最重要的是封面後面寫的定價是一百零八元，這也太貴了吧，這家店是要打劫嗎？我簡直要氣暈過去。
很快我就恢復了理智，穿上鞋子，決定去找老闆理論，但我到了這家店門口時才是真的要氣暈了——只見書店大門緊閉，裡面空無一人，就連書架上的書也不翼而飛了。我怎麼也沒有想到，這種電視裡面的情節會發生在我這個普通的國小生身上。
希望這世上多一些誠實守信的人，少一些惡意欺詐他人的人，這樣就不會有那麼多人上當受騙了，我們的社會也會更加美好。
篇六：我與一本書的故事作文600字
萬國慶
從小，我就以書為伴，共同成長。三歲時，我就開始讀故事書，因為年齡小，不識字，我就看著書中那些精美的插圖，正是因為那一張張圖畫讓我愛上了書，感受到了讀書的樂趣。
六歲時，我上了國小，學會了拼音，便開始讀帶有拼音的簡單書籍，那時我讀的書都十分淺顯易懂，即使讀的時候不明白是什麼意思，最後的總評也會告訴我，因此六歲時的我覺得讀書是一件很簡單的事。
等到九歲時，我已經處於國小的中段，便開始讀一些著名的小說，比如《三國演義》、《海底兩萬裡》、《老人與海》……不過這些都是帶有旁批與註釋的彩圖版。不過那時的我正因為年級的升高而感覺學習壓力逐漸加大，因此我很少花時間來讀書，我也覺得讀書實在太無聊了。有一次，我在讀《名人傳》時，知道了每個成功人士在獲得一番成就之前都經歷了很長的一段準備時間，在這段時間裡他們讀了很多書。我很奇怪他們怎麼那麼喜歡讀書？但自從那件事發生之後，我就不再厭書了。
那是一個傍晚，新接手我們班的老師並未上課，而是給我們講了一個故事，一個關於她自身經歷的故事。我們老師小時候讀書的學校是一所村小，當時教她們的老師文化程度也並不高，一二年級的知識還好，可講到三四年級的題目時，這個老師常常需要和其他兩個比較聰明的同學討論出結果後，再由老師講給其他同學聽，這兩個聰明的學生當中就有我們如今的老師。
聽到這個故事後，我驚呆了，連老師都不會做的題，她卻會做，靠的是什麼呢？後來老師告訴了我們答案，是書，因為她從小就喜歡看書，所以才積累了這麼豐富的知識。聽了老師的故事後，從此我便開始喜愛書，珍惜書。因此九歲算是我人生中的一個轉折點，因為我從厭書變成了愛書。
十二歲時，我已經開始讀一些難度較大的書，比如《簡•愛》、《復活》。我讀這些書不單單只是為了瞭解裡面的內容，更是為了從書中獲得某些啟示以及這本書流傳於全世界的意義。十二歲，我對書有了新的理解，對學習也有了全新的認識。
未來，我相信書將繼續陪伴我的成長，直至生命的最後一刻。
篇七：我與一本書的故事作文600字
李佳韋
我家有許多書，差不多可以擺滿兩個書架了，這些書大概有一百本，每一本都包含著一個故事，它們有的是我買來的，有的是我借來的，還有的是買東西送的，而在這麼多的書中，我最喜歡的就是那本厚厚的《父與子》。
在還沒得到《父與子》這本書前，我的藏書並不是很多，大概只有現在的一半，那時候媽媽非常支援我看書，但我卻提不起興趣，因為我每天都要忙著寫作業，到了週末還要上補習班，哪來多餘的時間看書呀？
隨著年級不斷升高，我寫作業的速度也提高了不少，所以我終於能擠出一些時間用來看書了，正好，我們的老師讓我們有時間就去看看《父與子》這本書。於是趁著雙休日，我和媽媽來到新華書店買《父與子》這本書。
來到書店後，我一眼就看見了堆積如山的書，我興奮地跑了過去，媽媽也緊隨其後。我來到售貨員面前，向她詢問《父與子》的位置，只見她用手一指，我循著她指的方向走了過去，便看見一座用《父與子》這本書堆成的書山，這本書分成了很多冊，封面有藍色的，黑色的，白色的，還有咖啡色的，真是琳琅滿目，讓我眼花繚亂到不知道怎麼選擇。於是我讓媽媽幫我挑一本，媽媽隨手就幫我拿了一本咖啡色的。
結了賬之後，我們就騎車回家，一進家門，我就迫不及待地鑽到房間吸收書裡面的知識去了。我只用了一個多小時，就看了這本書的一半，接下來我不想看了，不是因為我厭倦了，而是因為怕看完了就沒得看了。
直到現在，我仍然珍藏著這本書，因為它可是我曾經最愛看的書呀！
篇八：我與一本書的故事作文600字
潘可馨
書不僅是我們最好的朋友，還是我們夢想的出發點。從小到大，相信大家已經看過不少書籍了吧，今天，我就和你們分享一下我與一本書的故事。
這本書叫做《童年》，是俄國著名作家高爾基寫的。自從我買下它之後，就再也沒開啟過，本來一開始我對它還抱有一絲好奇的，但從我看了漫畫版的《米小圈上學記》之後，就對它提不起興趣了，它就這樣被我冷落在一旁。
一段時間之後，媽媽問我：“《童年》這本書你在看嗎？”我擔心媽媽生氣，就撒謊說：“在看。”其實我連這本書的第一頁都沒看完。我害怕媽媽之後還會問我，就想把它拿出來看看，可我對那本書實在沒興趣，因為這本書上沒有一點兒圖畫，全是密密麻麻的字，讓人看不下去。我一時左右為難，不知如何是好。
那一天，我和媽媽去接弟弟回家，發現弟弟正在看那本書，他說：“這本書可好看了，我已經知道里面大概講的是什麼內容了。”話音剛落，我就立刻想起了那本被我丟在角落滿是灰塵的書。
回到家後，我急忙把它從角落裡翻出來，擦乾淨灰塵，把它抱進懷裡，這時它彷彿在對我說：“好溫暖，謝謝你，主人！請你仔細閱讀我吧，相信你一定會獲取很多知識的。”於是我開啟這本書，認真地看了起來。
沒過幾天，我就把它看完了，這真是一本好書，我很後悔沒有早點看它，這本書主要講的是阿廖沙的故事，反映出了阿廖沙童年的悲慘，他日子過得非常艱難，與我們的生活相比，真是一個天上一個地下，我不禁對阿廖沙心生同情。
我愛你，《童年》！我需要像你這樣的好書來陪伴我成長。