篇一：書包裡的小祕密作文600字
往事如風，輕輕地在記憶的湖畔裡留下一圈圈盪漾著的漣漪，吹過池塘那裡——荷花的清香，送到我的鼻中，那一絲一縷的花香充斥著我的鼻腔，腦海中那個不起眼的香囊依舊散發的著沁人心脾的芳香，瀰漫著奶奶和藹的笑聲。
奶奶十分擅長製作一些小東西，正是因為她有這種技能，使得淘氣的我總是跟在她身邊。奶奶折的紙飛機千紙鶴，紙青蛙……都被我放進了小書包裡，拿到學校與同學們一起玩耍。
孩童時期的我最喜歡冬天，因為我可以穿上奶奶織的毛衣，拿著奶奶燈光下縫製的沙包，整個冬天又溫暖又開心。每次和同學們玩沙包時，自豪油然而生，彷彿冬陽照進了我的心裡。
一個陽光和煦的午後，我望向頭頂的天空，隨著微風的吹拂，沐浴在這陽光下。家裡的幾棵桂花樹隨風輕輕搖曳，那能飄向十里外的花香，我貪婪地吸著。我走到桂花樹下，風輕輕地把樹上的金黃摘下，無聲地落在我的周圍。我沉迷於這場桂花雨間無法自拔，恨不得讓全家人都知道，這桂花是多香。風兒把我稚嫩的心聲傳到了奶奶的耳朵裡，離開奶奶家那天，她像往常一樣送我，還把一個精緻的香包塞到我的手裡。
午後的陽光照耀在她身上，為她的頭髮鍍上了金光。我坐在車上望向奶奶，那一刻，風停了，雲散了，似乎有什麼東西觸碰到我心底最柔暖的地方。回憶起來，只剩下流連忘返的桂花香滋養著我的心田。
一回到家，我就把這個香囊放在我書包的夾層中，桂花香透過一層層的布，灑落在我書包裡。書包換了一個又一個，只是那個香囊還在。
現在，奶奶也老了，佈滿褶皺的手也繡不出精美的香囊了，但我會永遠儲存著那個香囊，讓它保留，留著奶奶濃濃的愛，留著我們的回憶。
篇二：書包裡的小祕密作文600字
小時候，我們小小的肩膀上揹著大大的書包；長大後，我們高高的個子上揹著小小的書包。書包裡的祕密，只有我們自己知道，無論時光怎樣流逝，都帶不走那份純真……
不瞞你說，每當我看到同學們穿梭在琳琅滿目的貨架間穿梭，懷中全是自己心愛的書本、雜誌，眼裡總充滿著羨慕。並不是我沒錢買，而是，我捨不得買。大人們給的零花錢都是用來買必要的文具的，而買雜誌，則是可有可無的。為此，我一直偷偷地攢著買雜誌的錢。我的櫃子沒有鎖，我攢的錢只好放在了書包裡的一個暗格中，這個暗格我也是偶然間發現的。看來，這書包的設計者就是為了讓書包成為藏有學生們祕密的地方吧！
終於，我攢夠了訂一期雜誌的錢！我將書包抱在懷裡，手還不停地摸索著放錢的地方，生怕找不著了。我一路狂奔，看著離我僅有一條馬路之差的的報社，我腳步慢了下來，似乎不太敢相信自己夢寐以求的地方此刻竟離自己如此近。
正當我準備跨越這一條馬路時，我的眼角瞥見了幾個穿著紅馬甲的志願者。咦？他們在幹什麼？我定睛一看，原來是在籌集捐款，用這些錢買文具和書本，送給偏遠山區的孩子們。看著那照片上孩子們一雙雙充滿著對知識的渴望的眼睛，低頭看了看手中辛苦攢的的錢。我想：我還可以重新攢錢，而這些孩子們比我更需要書本，我把錢捐給他們吧。我緩緩地轉了個方向，走到募捐箱前。我鄭重地將手中的錢放進去。這一刻，我感覺手中的錢無比沉重。它已不再只是書包裡的祕密，而是拯救山區孩子，讓他們獲取新知的“祕籍”。
我相信，我書包裡的小祕密一定會帶著我未圓的心願，變成滿載知識的書籍，送到山區孩子手中去，讓愛翻山越嶺。
篇三：書包裡的小祕密作文600字
楊越翰
書包書包，當然是用於裝書的包，可殊不知，在我書包這花花綠綠的資料夾之中，也曾經有過一個小祕密……
國小六年級的一個初夏，我們進行了一次單元測試，下午就改好了。髮捲時，看著同學們欣喜的樣子，我的心中更像吊著十幾個水桶——七上八下的。誰讓我這幾天不好好聽講，考試時也只好“三長一段選最長”，唉，現在後悔也沒用了……果然，卷子發給我後，看著這張不盡人意的試卷，我默默地把它塞進了書包。
走在回家的路上，陰雲密佈。天是灰的，雲是灰的，風好像也是灰的。大塊大塊的“灰磚”陰沉著臉緩緩向下湧來，逐漸壓得我喘不過氣。揹著書包裡的那個“小祕密”，身上像是被綁上了無數個鐵錠，步履維艱。快到家時，雷聲已如萬輛戰車從天邊滾來，轉眼間天昏地暗。一切似乎都在告訴我，暴風雨要來了。
“今天考試考了多少分啊”“挺，挺好的，考的還行吧”“還行是多少分？”面對母親突如其來的質問，我感覺她和藹的面孔下下一秒就能跳出只獅子，我只好含糊地編了一個分數——“好像有九十多？”母親聽後，盯著我看了幾秒，笑了笑便回廚房做菜了。我摸了摸書包，鬆了一口氣，又回憶起之前母親發怒時凶神惡煞的樣子，心中將這個小祕密埋藏的想法越發強烈。
晚上，我躺在床上，看著角落的書包，我想坦白卻又不敢，心中像有什麼在敲打。我不由得一陣心慌，扭頭看向窗外，月光皎潔，照中驀地靜了下來，母親關切、溫和的眼神浮現在我眼前。是啊，成績可以考回來，可誠信若被當做“小祕密”裝進“書包”，就再也翻不出來了。
想到這，我取出了書包中的“小祕密”，忐忑地朝母親房間走去……
篇四：書包裡的小祕密作文600字
張永樂
真糟！在路上撿到一隻小鳥。
校道上，瞥見一抹白點，和著泥濘的灰黃，在一片雨打後的落紅中分外耀眼。原來是一隻受傷的鳥。
它無助的哭啼，羽毛狼狽地打成結兒，染上了殷血的紅和爛泥的黃。小爪蜷縮，像一枝受觸的含羞草，縮排試線的羽毛裡。
我心生憐憫，一種扶助弱小的武俠情懷油然而生。心一橫，脣一咬，手一捧，小鳥就安妥地放進我書包中。我手捧著被驅逐出的書，一邊擔心著書包中的小祕密會不會在教室被拆穿。
忽略老師探究的目光，在書包中墊上滿滿的紙巾，一個低配版“烏巢”就完工啦。
幸而教室裡時而洋溢朗朗書聲，我得以保全祕密。可是小鳥無助地衰訴，卻在我耳際蒙繞，我彷彿聽到了它痛苦的呻吟；生氣的控訴我不盡人情幫它上藥，我的心糾得緊緊的。
我多想大大方方的開啟書包，將這個祕密告訴大家，讓大家一同守護小鳥。可是迫於老師淫威，怕於調皮學生的戲弄。我煎熬著到了下課。
鈴一響，我就抱起書包衝往廁所，忍著燻人的臭味，細細梳理羽毛，檢查傷勢。悶熱的廁所讓我作嘔，我拿出棉籤，醮醮上雲南白藥，細細地，輕輕地抹著。自認頗有一種濟世的醫者風範。
小鳥放哪兒呢？小書櫃？不，太悶了；小課桌？不，太明顯了；小書包？剛剛好，安全又舒適。我心中細細斟酌，盤算著啥時候小鳥傷好了送它重回藍天。
日子像鳥的羽毛，有序而安然的翻新著。一早，我就迫不及待的衝進教室，已經兩週了！小鳥的翅膀長出了新羽，它的眼神重煥光彩，我書包中的祕密要回到歸宿了。
小鳥衝我嚶嚶啼叫，似感激，似歡悅，轉而飛向那湛藍澄轍的天空。
真好！看著小鳥邁向新生。
篇五：書包裡的小祕密作文600字
凌文彬
“啊！好香啊！”當一位同學經過我身邊時，他看著我由衷地感嘆道。同時臉上露出欣喜的微笑。一日復一日，一年復一年，對此我早已以為常。
很多人都以為這是什麼名牌的香水所帶來的氣味，其實不然，這其實僅僅只是一朵梔子花而已。這個小祕密，只有我和我奶奶兩個人知道。
國小的時候每逢夏日的早晨，上學之前奶奶總會往我書包裡別一朵梔子花。臨走前奶奶總要將樹上帶有清晨露水的梔子花，從樹上摘下來一朵，並放入我的書包囑咐，我好好儲存不用讓別人知道。
一開始別人說我書包很香時，我總是會感到一絲難為情，於是，我便好奇地問奶奶：“為什麼您每天都要都給我書包裡別上一朵梔子花呢？因此每當別人說起很香的時候我總會有點緊張，您能告訴我您為什麼每天早晨都要給我別一朵嗎？”奶奶緩緩地回答道：“你聞這個梔子花時，你的你的心情是不是變好了呀？那這樣，你想想看，別人聞了這朵花後他不也心情變好好了嗎？為了大家都有一個好心情，這何樂而不為呢？況且，即使是每天一朵梔子花，那數量也不算很多。這梔子花樹是我們自己家的，每天摘一朵，它怎麼也摘不完的。
頓時我恍然大悟，似乎從中明白了什麼。自此以後，每當別人經過我身邊時感嘆一句：“這是什麼味道呢，聞起來好香啊！”我總是朝他笑笑，而不語。在我的書包裡，其中的祕密只有我和我奶奶知道。後來長大了我才發現別人心情好了，對你的態度自然也好了，這不僅僅是為了別人也是為了自己。所以我這才發現奶奶無意中教給我一種品質：我們做人一定要為他人著想，儘量不要只以自己的利益為重。
今年的梔子花又開了，我的思緒不禁飄回到那些早晨。
篇六：書包裡的小祕密作文600字
每個學生都會有一個書包，它和我們朝夕相伴，和我們一起走過了自己的成長曆程。因此，書包裡，裝著許多我們成長祕密。而我的書包，則裝著我對我一個親人的懷念。
我經常背一個粉色的書包，上面有一些白色的小圓點，非常好看，但是書包裡面隱藏的思念之情你們一定不知道。
這個書包是我曾爺爺在我六歲時給我買的，我至今還記得他給我這個書包的場景：“小花，這個書包給你做生日禮物，好看嗎？”
“好看！”我開心地將它抱在懷裡。
從此，這個書包便和我形影不離，陪伴著我上學下學。但是，我卻不怎麼珍視它：我經常將書包放在地上，讓塵埃沾滿了書包的底部，導致它逐漸失去了鮮豔的色澤。我經常給書包裡裝很多的書，使它部件受損：我經常用鞋底碰它，使它又髒了很多。就這樣，書包原本的模樣不復存在了。
但是發生了一件事，使我開始愛惜這個書包。
那天，我照常揹著那個書包走到父親跟前，準備回家，可父親卻將我帶到了醫院。我不明白髮生了什麼事，爸爸告訴我：你曾爺爺不行了，快走了，讓你見一下最後一面，這樣才能不留遺憾！
許久未哭過的我落淚像斷了線的珠子。我看著周圍白色的牆壁，心痛得幾乎暈厥。
曾爺爺走得很安詳，可我肝腸寸斷。我只記得，那天我哭了很久很久。
回到家後，我將書包裡的書全掏了出來，然後將書包用心地洗了一遍，再讓母親將破損的部件縫好。書包又完整地呈現在我眼前，然而卻不復從前的光澤。我強忍著不哭，心裡發誓一定不再破壞它。
這個祕密藏在我書包裡很久。每每看到這個它，我就會想起那個愛我的人，雖然他已經遠我而去，但是我知道，他對我的愛寄託在這個書包裡，一直陪伴著我……
篇七：書包裡的小祕密作文600字
有人把祕密藏在筆記本里，有人把祕密藏在小抽屜裡，而我卻把小祕密藏在我的書包裡。
我書包裡藏著的小祕密有：吃的、玩兒的，還有一些揹著爸爸媽媽買的玩具。當然，對於我一個愛看小說的孩子，書包裡自然少不了這些書籍了。
在我的書包裡有一個暗格，這個暗格是我買完書包之後發現的，媽媽也不知道。所以這裡就成了我小祕密的倉庫，而且這裡正好能裝下幾本書。這個小祕密，從我國小三年級的時候就開始了。我每次換書包，都特意換一個帶暗格的。就這樣，我的小祕密一直持續到我現在的國中生活裡。
直到有一天，媽媽說要幫我洗書包。以前每次洗書包都是我自己把東西拿出來，那樣我就可以事先把祕密藏好。可這次不同，因為之前我和朋友都約好了要一起到興隆去玩兒，在出門之前就忘了要洗書包這些事兒。當我我回來時，我看到媽媽鐵青著臉，我就一臉惘然，當我看向家裡的晾衣架時，看見了我的書包掛在上面，我的心一下子就懸了起來。心想：“壞了，我藏的那些小祕密，一定是被媽媽發現了。”怎麼辦呢？我暗暗思量，唉，還是坦白從寬，抗拒從嚴吧！我和媽媽說了實話。於是我悄悄地走到媽媽面前，怯生生地和媽媽說：“媽媽，我知道錯了，請你原諒我！希望你把東西還給我吧，我的成長都離不開它們”，媽媽聽了我誠懇的歉意，臉色似乎有了好轉，並且也點頭同意，只是眼神裡似乎依然寫著不可以。就這樣，我的祕密已不再是祕密了，它只能成為我記憶中一段美好的回憶。
祕密是風，吹動著我飄動的髮絲；祕密是雨，滋潤著我美好的心田；祕密是我書包裡的所有美好，如今已是我值得珍藏一生的寶貴財富了！
篇八：書包裡的小祕密作文600字
書包裡裝著我們成長的祕密，還裝著我們對人生的思考，還裝著我們不羈的想象，還裝著我們熬夜寫完的作業……
記得小時候，媽媽不讓我吃辣條，每次我買了只能塞書包，等媽媽去上班的時候偷偷吃，有次媽媽發現了，對我說到：“你哪來的辣條。”
我心驚膽戰的說：“買，買的。”
“用零花錢買的？”
我點了點頭。“你下週零花錢減半。”媽媽喊道。
我就再想零花錢減半了，還能買啥，糖，對了可以買糖，於是我又買了糖放在書包裡，嘴上還叼了一個，媽媽見了又生氣了：“誰讓你買糖的，吃壞了牙去怎麼辦！”我回道：“吃不壞的啦。”媽媽從我口中拔出了那顆糖，扔到了垃圾筒裡。幸好媽媽沒發現我書包裡還有糖，不然我就完了。
還有一次，我去小媽家玩，帶上了平板，由於我在那裡過夜了，所以第二天平板只能裝書包裡帶到學校了，由於我忘記開靜音了，平板響了一下老師聽到了問帶手機了？學們都說是我的電話手錶響。”呼……嚇死我了！我於是假裝撿東西，關掉了聲音，因為關機會發出聲音，所以我不敢關機。由於撿東西的時間太長，被老師發現了，老師就問我在幹什麼？我回道撿東西。我把撿上來的筆給老師看了，老師又說：“撿個筆那麼長時間？”“剛才不知道掉哪了，我找了一會。”老師這才信了。於是我又逃過一劫。終於等到放學，我知道老師把今天所發生的，告訴了家長，所以我早就把平板藏了起來了，媽媽並沒有找到。這個祕密只有我和我的書包知道。
書包與我們朝夕相伴，見證了我們生活的點點滴滴，所以我們要愛惜它。
篇九：書包裡的小祕密作文600字
臥室角落裡的書包上早已落滿了灰塵，蜘蛛網縱橫在它的臉上，但只有我知道，正是陪伴了我度過國中的它曾經承載了我的一個又一個祕密，警醒著鼓舞著我勇敢向前奮鬥探索。
那是國一的一個週末，就在週五來臨，大家都在收拾一週的疲憊為回家做準備時，不幸卻找到了我——就在幾天前的期會考上，我因為塗錯考號而榮獲零分，老師也為此給了我一張特殊的獎狀，一個留給家長簽名的空格也在默默地朝我冷笑，我只好一把把它抓起，塞進書包裡。
幾個小時後，我便揹著那見不得人的祕密開始了在家門外久久的徘徊。一踏入家門，我便慌張地將書包塞進臥室的櫃子裡，下定決心將它與那難堪的祕密一同鎖進時間的塵埃中，便泰然地走進了家庭的溫暖中，可書包裡的那個祕密卻一直纏繞在我的血管間，讓我久久無法平靜下來，不斷引起家人的懷疑。
到了半夜，我戰戰兢兢的從床上爬起來，緩緩地開啟櫃門，那祕密便張牙舞爪地在我面前肆虐起來。內心一陣糾結：是如實告訴父母呢，還是自己偽造簽名呢？兩個念頭在我的心中不斷翻騰，抽打著對方，最終在我的吶喊助威下，偽造簽名還是逐漸佔了上風。我的雙手顫抖著在書包底部翻出了一個年代久遠的簽名表，便開始一筆一劃地描了起來，字跡哆哆嗦嗦，無論如何也不能做到和原來一模一樣。
又是漫長的幾分鐘過去了，幾個工整的字出現在了那朝我冷笑的空格上，我急忙又把它塞回書包裡，它又一次成了書包裡的祕密。
正是這個祕密，只有我和那容納百物的書包知道，如今雖然它已遭受時間的摧毀而逐漸埋藏在心底，但卻永遠存在在我的腦海裡，不斷提醒著我小心認真。因為一個又一個書包裡的祕密，我才能跨過彎道，找到更美麗的前方。
篇十：書包裡的小祕密作文600字
書包一個看似不起眼的東西但卻承載了無數人美好又溫暖的回憶。這裡有痛苦，有歡樂，有悲傷，有美好。伴隨著一代又一代的人度過學生時代。
的書包沒有多大的亮點，就是一個單純的黑色，中間配上一點藍色。但它不僅僅只有那麼簡單，裡面裝載了我太多的回憶了。
在國小，我生活在一個並不富裕的家庭，每天父母起早貪黑的幹活，幾乎我沒有時間與他們交流過。我也早已習慣了這個樣子，看到別的孩子都有家長接送，但我並沒有多大的感觸，這也使我練就了一個冰冷冷的內心。
這一天整理書包時，我看到一張破舊的紙條，開啟一看，上面寫的是：你過的還好嗎？最近天氣轉涼了，記得添衣保暖。我很感動，也很疑惑，這麼久的時間裡，我經受到了為數不多的關愛。我認為這是媽媽寫的，心想：現在知道來關心我早幹嘛去了？裝什麼呢？但我並沒有扔掉這張紙條，而是像寶貝似的放進了書包的一個角落中。
第二天我坐在房裡發現了一張紙條：祝你學業蒸蒸日上，這又是怎麼回事？一向只關心事業的她，怎能會突然關心我的學業？再者說了，她的字跡也不是這樣的呀？
次日我來到學校，路過班主任的辦公室門口，裡面有一個熟悉而又陌生的面孔。他便是我的母親，東京在交流著什麼。“這孩子在學校比較內向，不愛說話，我們給予她的關心太少了”。“是是是，老師，我想問一下，您幫我寫的字條好了嗎？我不會寫字，只能拜託你去幫我寫，真是麻煩您了。”聽到這裡，我回到了座位上，沉默不語。
愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細緻入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要淚濡以沫的支援與理解。