一個人健康快樂的一生總是有親情陪伴，它像春天裡的暖風，吹動我全身每一個角落；它又像是一把傘，為我在成長的道路上遮風擋雨。
但在我充滿崎嶇的成長道路上，由於自己經常少不更事，總是不能理解家人、老師及朋友們對我的關愛和幫助，甚至反感！
媽媽的愛，就是要我靜靜地坐在書房認真學習，可我就算人在書房，心卻總會執著地奔向我心中的草原；媽媽要我讀教科書，做一本本厚厚的習題集，可等媽媽轉身離開，我就會使出白紙和畫筆，畫出我心中的世界。媽媽當然對我的表現總是極為不滿，所以天天都會有嘮叨充斥我的耳畔。
我知道，老師是愛我的。上數學課時，老師要我們坐端正好好聽課，好好寫作業，但我卻在不知不覺中就將身子轉到後面，又不知不覺地與後面的同學講起話來；在作文課上，老師要我們按她的要求寫作文的開頭，寫作文的結尾，可我偏不順著她的路子走，寫出來的作文，讓老師結寫上了“不符合要求”的批語。可以想像，像我這樣的學生，會讓數學老師、語文老師是怎樣的傷腦筋，怎樣的恨鐵不成鋼。不過，我早已習慣了成為老師的“眼中釘、肉中刺”。
直到在一次美術課上，我固執地將工花朵塗成了黑色，把天空染成了綠色，把斑馬畫成了花色和藍色，同學們都對我的“作品”投來不屑的眼神，在“哈哈哈”的嘲笑聲中，我彷彿聽到他們在說“他那雙眼睛是怎麼長的？”。可是，我的美術老師卻把我的作品當優秀作品給全班介紹，他說：“×××同學的作品很有創意，也很能表現他的個性特點。作自己的感受去畫出自己心中的圖畫，這才叫美術作品。”
聽了美術老師的話，一股愛的暖流頓時流滿我的全身並不停地奔騰激流，因為美術老師讀到了我的心靈深處，我不僅僅用眼睛在觀察周圍的事物，我還在用我的心在描繪我的圖畫。
這時，我突然明白了，媽媽要我認真學習、老師要求我認真聽講，犯了錯誤對我的“懲罰”，何嘗不是傾注了更多關愛的親情！我不僅應該用我的心去體驗圖畫，更應該仔細去體驗、去感恩家人、師長對我的付出，以優異的成績、健康的身體向他們交上一份優秀的答卷！