二年級看圖寫話搭橋作文

一個夏日的清晨,陽光灑在平靜的河面上,微風襲來,波光粼粼。

二年級看圖寫話搭橋作文

在一條清澈的小河邊,一群可愛的小動物們正在一起玩耍,強壯的大象,雪白的小兔子,懶洋洋的刺蝟,歡快的小和悠閒的長頸鹿。

剛開始他們還各玩各的,有的在游泳,有的在吃蟲子,還有的把腳伸進水裡踩水弄得水花四濺,歡快的笑聲飄出去好遠。

玩久了他們覺得這樣一點兒也不好玩,所以小動物們開展了一個緊急會議:叫我們應該怎麼玩兒。

小刺蝟最先發言:“我們可以玩捉迷藏。”大象馬上反駁道:“這麼大的地方,你隨便躺在枯葉下面,我們找到猴年馬月也找不到你!”

不一會兒大家就開始爭先恐後的議論起來,有的說玩老鷹捉小雞,有的說玩漂流,在旁邊一直沒有出聲的小白兔,圓圓的小眼睛一轉靈光一閃,馬上對大家說:“我們玩過小橋吧!”

正當大家用疑惑的眼睛眼神看著它時,小白兔已經三下五除二的爬上長頸鹿的脖子說:“我現在把大象的鼻子和長頸鹿的脖子連線在一起後,就形成了一座小橋,這樣我們就可以在上面玩,還能看看遠處的風景。”其他小動物們聽了紛紛叫好。

只見長頸鹿微微的低下頭,拱起脖子,大象高高的翹起它長長的鼻子,和長頸鹿的脖子搭在一起,遠遠看去像是一座拱橋,又像一條不一樣的彩虹橋。

小刺蝟和小白兔手忙腳亂地爬上了這座“小橋”,在這“小橋”上跳起了歡快的舞蹈,小鳥伴隨著舞蹈在空中唱起動聽的歌曲,下面的小河嘩啦嘩啦的流著,彷彿在為他們鼓掌。

就這樣唱啊跳啊,他們度過了愉快的一天!