篇一：勞動創造幸福作文
人們常說，幸福生活來源於勞動。勤勞，是中華民族的傳統美德，正所謂“一分耕耘，一分收穫。”從古至今，一切的幸福都必須通過勤勞的雙手去獲取。
那是一個週末，我起床發現奶奶不在家。我便問媽媽：“媽媽，奶奶怎麼不在家？”媽媽笑著說：“奶奶去田裡拔花生了，想去幫忙嗎？”我興奮地點了點頭，隨後跟著媽媽來到了田裡。奶奶告訴我，只要抓住花生的根用力去拔，花生就會像拔蘿蔔一樣拔出來，我想：這也太簡單了吧。可事實並沒有我想的那麼簡單，我用力拔了很久都沒有拔出來，我手都拉紅了，感覺就是花生有意跟我對著幹，我就像洩了氣的皮球想放棄。這時，奶奶對我說：“孩子，世界上沒有免費的午餐，要想過上好日子，就要靠自己的勞動來創造。”我聽了，覺得很有道理，於是，我又打起氣，重新拔起來。太陽炙烤著大地，我的衣服全被汗水打溼了，奶奶也已滿頭大汗。拔了半天，終於拔完了，我累得坐在椅子上，一動也不動。這時，我深深地體驗到奶奶每天干農活是那麼的累。
媽媽回來後，用花生做了許多美味的食物。吃著這用自己的勞動換來的食物，我深刻地體會到世間一切美好的事物都是由勞動創造出來的，沒有勞動，美好的生活都是空想！所以我們要做一個辛勤的勞動者，用我們的雙手去創造更美好的世界！
幸福就在有益於人類的勞動中，只有勞動，才會創造出幸福！
篇二：勞動創造幸福作文
從古至今，勞動一直都是人們心中最光榮的事，他帶給人們的不僅僅是財富，更是幸福的力量列夫托爾斯泰說：“幸福存在於生活之中，而生活存在於勞動之中。”這張是中華民族自古便有的心得。放眼當下的社會，碧清的湖水盪漾，平直的長路靜默，“一帶一路”在推進，這一切都是我們的勞動成果。也許這些人滿面灰塵，也許這些人很偉大，但他們都是這個社會上不可缺少的一部分。比如那些清潔工阿姨們，她們每天很早的起床，就只是為了讓我們在白天看見一個乾淨整潔的世界。也許她們很不起眼，但如果沒有她們，整個街道將是一片狼藉，我們也看不見這可愛的世界。還有我們碗中的一粒粒糧食，看似簡簡單單，實則凝聚了千千萬萬勞動者的無數汗水和心血。勞動者的眼裡沒有田園風光，只有幹不完的活，臉朝黃土背朝天，這就是他們的生活。而真正關注他們，體會他們的人又有幾個呢？
勞動如咖啡裡的方糖，把我們的人生調得有滋有味；勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五一節即將到來，讓我們向這些勞動者致敬！
篇三：勞動創造幸福作文
勤勞，是中華民族的傳統美德，為中華民族創造了無數輝煌，是我們永遠的瑰寶，必須永遠傳承。在耳聞目染中，我也養成了勤勞的品格。
清晨，我早早地起了床，呼吸著清新的空氣，聞著飯菜的香味，看著爺爺奶奶忙碌的身影，我想到：爸爸媽媽常年在外打工，家裡家外都是爺爺奶奶辛勤操勞，糧食、蔬菜是他們種出來的，雞呀、豬呀是他們養出來的，我也是他們一手帶大的，他們用辛勤的勞動讓我享受到了家的溫暖。
寒暑假，我隨爸爸媽媽到三峽等景點旅遊，那些清潔工，左手提著垃圾桶，右手拿著掃帚，看見樹葉落下就掃，看見垃圾就撿，正是有了他們的勞動，景區才一塵不染。還有那些導遊、警察、司機以及酒店工作人員用他們誠實的勞動，讓遊客享受到了高品質的服務。勞動可以給別人帶來快樂，愛勞動的人是最美的人。
去年暑假，我到爸爸媽媽打工的地方，在生產線上，他們用自己的智慧和勤勞的雙手生產出市場急需的產品，換來可觀的收入，建起了樓房、開上了轎車，過上了小康生活。勞動可以創造財富，讓自己和家人過上有品質的生活。
在他們的影響下，我也學會了一些勞動本領。12歲的我，會洗衣服，會掃地、拖地，會整理房間，會做簡單的飯菜，會繡十字繡，家人、老師、同學都誇我能幹。勞動是一切美好生活的源泉。只要我們不丟掉勤勞的美德，每個人都會過上幸福美滿的生活。幸福生活靠勞動創造、中國夢也要靠大家誠實的勞動才能實現。
篇四：勞動創造幸福作文
人們常說：是勞動創造了幸福。是的，一分耕耘一分收穫，只要辛勤勞動一天，便可得一夜安寧，辛勤勞動一輩子，可獲得幸福長眠。
是誰，創造了今天的萬丈高樓？是誰，築就了現代化的資訊高速公路？是誰，讓偌大的地球變成了一個個小小的村落？是偉大的勞動人民，是他們用勞動創造了這個世界，是他們創造了我們現在的幸福生活。
熱愛勞動是我們中華民族的一種優秀傳統。你們還記得嗎？小時候我們從唐代詩人李紳《憫農》中的“鋤禾日當午，汗滴禾下土”瞭解到了勞動的不易。我們還從詩人白居易《觀刈麥》中的“田家少閒月，五月倍人忙”知道了勞動人民的辛苦。最後，我們還從宋代詩人翁卷《鄉村四月》中的“綠遍山原白滿川，子規聲裡雨如煙”看到了一幅江南農村初夏時節的旖旎風光圖。這讓我們知道勞動不僅是充滿生機的，更是充滿美好的。
有人說：“勞動這麼累，為什麼不花錢請別人做呢？”那些在田地裡辛勤勞動的農民們，揮灑汗水，用勤奮的雙手造就了現在，他們每天幾乎是沒有休息時間的；還有工人，他們每天工作在烈火朝天的環境下，搬著一塊塊沉重的磚頭，才有了現在的高樓大廈；而在疫情面前，奮力抗戰的白衣天使們他們毫不畏懼地前往了一線，他們有喊過一句累嗎？不，從來都沒有。他們都是舍小家，為大家。讓我們向他們致敬。所以說每一個崗位都是需要人堅守，需要人付出，如果每個人都選擇安逸，那我們的社會該如何發展呢？
同學們，讓我們勞動起來，去創造屬於我們的幸福。讓我們從身邊做起，在學校我們要做好衛生工作，在家我們要做好我們力所能及的事情。做好身邊的小事，就是生活的幸福感。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特殊的時期，向全世界的勞動者致敬！
篇五：勞動創造幸福作文
勞動是可貴的，勞動創造了財富，創造了文明，勞動者是一切文明和財富的創造者，勞動分腦力勞動與體力勞動，腦力勞動者總結了體力勞動的經驗，體力勞動者實現了腦力勞動者的設想。通過查詢資料，我瞭解到成立國際勞動節的意義在於勞動者用頑強、英勇不屈的奮鬥精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。
這個五一勞動節裡，我親身實踐了一些力所能及的勞動，譬如：做飯、洗碗、掃地、整理房間，體驗到了勞動的價值與幸福，讓我最深有體會的是做菜。
我做的菜是番茄炒蛋。我先上網搜尋了一下如何做番茄炒蛋。網上告訴我有8個步驟，我按照網上教的方法開始行動了。第一步：要把番茄洗乾淨去蒂切成小塊，但我開始擔心了：“我一個人切菜能行嗎？會不會切到手？會不會……”我的頭上冒出了冷汗。此時，一旁的爸爸來了。他握著我的手，說：“沒事的，我陪著你！你一定能行的！加油！”我心裡倍感溫暖。然後爸爸跟我一起切了番茄。第二個步驟是：蛋打入碗中攪打均勻，我第一次緊張沒打好，打到了一旁的桌子上，我們都笑了。而第二次，爸爸對我說：“加油！你一定行的！沒問題！來吧！”我鼓足勇氣，試了第二遍，蛋直接到了碗的正中央！第三次，我也打進了碗裡。後面一切順利。但是，在第六個步驟：倒入番茄翻炒，再倒入炒好的蛋翻炒均勻時，我火候沒控制好，把雞蛋炒糊了，我真的忍不住笑了起來。哈哈！而在第七個步驟：加入適量的鹽繼續翻炒均勻時，我把鹽放得太多了，結果變成了“黑暗料理”。最後成品做出來時，雖然變成了“黑暗料理”，但我感到無比幸福與快樂。
通過此次五一勞動節的體驗，我感受到了勞動的幸福，吃著自己動手做的番茄炒蛋，覺得勝過世界上所有的珍饈美味。我體會到了勞動者的辛苦，懂得要尊重每一個勞動者，真正做一個愛勞動的人。
篇六：勞動創造幸福作文
以前時常聽老師提起過“勞動最光榮”，而我一直有個疑問，勞動為什麼很光榮？直到有了親自實踐的機會。
這次，我回了老家。來到鎮上，我透過車窗往外看，現在正值中午，烈日炎炎，城市生活的我們一定會開啟空調，坐在床上刷抖音，而我卻看到農民伯伯在田間辛苦地勞作。我決定給他們買水喝，我買了些水給他們送去。我問了一位伯伯，他在大中午為什麼不回家？他卻說他們要為國家做保障，保證糧食供應。當我知道他們辛苦勞作的原因時，我感動不已，決定親自體驗勞動。
第二天下午，我來到田間，首先是插秧，我小心翼翼地將秧苗插入水中，這是一個很漫長的過程，我們一定要有耐心，要很認真。過了好久，我終於插完了，剎那間，感覺成就感十足。然後就到了澆水的環節，水不能多，不能少，要非常仔細。我每顆都澆了足夠的水，這樣才能讓秧苗長得更快……
我親自實踐完之後，有許多感悟，我覺得一個人辛苦的勞動表面上是小事，但實際是為家庭提供保障，為社會提供保障。勞動分為很多種，但都在為人類創造幸福。我們要感謝勞動者，未來我們也要成為他們，為社會為人類創造出更多的幸福！
篇七：勞動創造幸福作文
高爾基曾說：“我知道什麼是勞動，勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”是啊，勞動是多麼美好的事情啊！它給我們帶來了幸福的生活！
我們國家的雜交水稻專家袁隆平爺爺，就是一生都行走在稻田的勞動英雄，他曾說，只有下田才最快樂。他是我心中真正的勞動模範，袁隆平爺爺最大的夢想就是雜交水稻覆蓋全球，讓更多的人吃上米飯，永遠不用再餓肚子。年事已高的袁隆平爺爺為了實現這個偉大的夢想，不懈奮鬥，辛勤耕耘，直至生命的最後一刻。他為了讓所有人遠離飢餓，過上幸福的生活，揮酒了自己的汗水和青春。
勞動讓我體會到了幸福和快樂。有一次，吃完晚餐，我主動要求幫媽媽洗碗，首先我拿起絲瓜絡擠上泡沫，揉搓出泡泡，便開始洗碗，我把碗從裡到外仔仔細細地擦了一遍，接著把碗全都沖洗得幹於淨淨。沖洗完三遍，我已經累得喘不過氣了！此時我也體會到了大人的辛苦，但我看著那發著亮光的碗和爸爸媽媽欣慰的笑容，我不由地露出了快樂又幸福的笑臉。這次洗碗的經歷讓我對勞動有了新的認識，勞動不僅鍛鍊了我，也給我帶來了幸福和快樂。
勞動創造了幸福，勞動會讓我們過上更美好的生活。希望每個人都能熱愛勞動，以勞動為榮。
篇八：勞動創造幸福作文
五一勞動節這一天，我們起了個大早，因為媽媽要帶我和弟弟去爺爺奶奶家，幫爺爺奶奶幹活。初夏的早晨依然有點冷，但天氣特別好，陽光明媚，萬里無雲。
農村的空氣格外清新。我們到了爺爺奶奶家，發現他們已經到地裡幹活去了，於是我和弟弟一路蹦蹦跳跳在媽媽帶領下，來到爺爺培育紅薯秧子的地裡。一到地裡，媽媽就擼起袖子開始拔紅薯秧子。爺爺讓我和弟弟在一邊玩，爺爺說我還太小，不會拔紅薯秧子，拔壞了賣給別人種不活。
我和弟弟玩了一會兒，突然發現除了爺爺每個人都蹲在苗圃邊上認真地拔秧子，原來是因為爺爺膝蓋不好，不能蹲下。只見爺爺一瘸一拐地走到每個人身旁收集拔好的秧子，然後抱到空地上，再坐到小馬紮上開始數秧子。我覺得這個活我能幫上忙，於是，我讓爺爺坐在小馬紮上等著，我學著爺爺的樣子，收集好秧子，再抱到爺爺跟前，然後和爺爺一起數數。爺爺告訴我，每100棵秧子捆一把。我和爺爺分工合作，我數好秧子後交給爺爺，爺爺接過來利索地捆起來。我和爺爺的合作提高了工作效率，還讓爺爺的腿得到了休息。
一上午的勞動雖然很累，但是成就感滿滿。中午吃飯的時候，我吃得很香，還得到了全家的一致表揚。在我心裡，勞動是最快樂的，生活中的一切都不是憑空獲得的，是通過努力和汗水換來的。勞動是一種美德，唯有勞動，才能讓我們的生活更美好、更精彩、更幸福！
篇九：勞動創造幸福作文
在這個世界裡勞動才能收穫幸福。富蘭克林曾說過——勞動是幸福之父，勞動是獲取幸福的最佳道路。
現在，新冠肺炎蔓延到全世界，全世界都在為解決新冠肺炎而不斷努力，不少人挺身而出當志願者，讓我驕傲的是——我的表叔成為了志願者。
在疫情加重的時候，表叔當了社群志願者，幫大家做核酸。每天早上上學的時候都能看到他忙碌地收集核酸標本，我每次跟他打招呼，他的臉上都洋溢著笑容，十分的開心。放學的時候，他還在幫大家做核酸，他的手腳還是像往常一樣利索，沒有一點拖泥帶水，他似乎有用不完的力氣，絲毫不知任何疲憊。雖然他穿著防護服，看不到他臉上的表情，但是語氣卻是止不住的歡快。每當他好不容易休息一下的時候，我都會跑過去問他：“表叔，你每天早上下午都在做核酸，難道你不累嗎？”他總會神采飛揚地說：“當然會很累，但是每當想到為疫情的結束出一份力的話，感覺渾身都充滿了力氣。”我總是纏到他身邊問：“為什麼呢？”“因為我聽過幾句話，富蘭克林說過，勞動是幸福之父，馬克思也說過勞動創造世界。”每次和表叔聊天的時候我都能學到很多東西，他對勞動有著數不完的熱情，每當有哪個鄰居需要幫忙的時候，他總會衝到前面去。
我的鄰居小林發現表叔去當了志願者的時候，他驚訝地跑到家裡，跟他的爸爸媽媽說這件事情。村裡面的老人，看到他在幫忙做核酸，都會說表叔十分的勤勞，對爸媽也十分孝順，是一個非常好的孩子。表叔在班裡上學的時候班裡的老師也誇他是一個非常勤勞的孩子。每當我問表叔：“勞動的時候給你到底帶來了什麼？”他會十分認真地回答：“勞動給我帶來了幸福還有數不清的滿足感。”每當我給爸媽做家務的時候，為班級付出的時候，我就深刻體會到表叔說的那句話。
每當你勞動的時候，就會有說不上來的感覺溢滿心窩，小時候的我並不知道這種感覺是什麼？直到現在我才知道這種感覺就是幸福，這種幸福是真真切切遊走在身體的每一處，十分充實。勞動才能收穫幸福，這句話就是勞動的真理。
篇十：勞動創造幸福作文
媽媽在平常做菜的時候，總會發現少買了辣椒，比如做“酸辣粉，炒田螺”時發現沒有辣椒，經常嘮叨因為沒有加上一點辣椒兒，讓端上餐桌的豐盛飯菜，少了飯菜的該有的靈魂一樣，經常感到美中不足，本來興致勃勃的心情，到最後又是遺憾收場，我心裡很不是滋味。
去年春節前，我們小區在整改花圃，我們家在一樓，剛好在門口，這裡整理出了一個大約有三平方的小院子，可以栽種花草。爸爸靈機一動說：“你媽媽不是經常做菜炒辣椒嗎？我們就在家門口自己種，不就再也不愁沒有辣椒嗎？”我和哥哥聽了異口同聲回答：太好了。說幹就幹。爸爸對我們進行了工作分工，哥哥負責鋤頭翻鬆地面，我負責栽種和每天的照顧觀察，爸爸負責買回種苗和肥料。哥哥當天就把那三平方花地翻鬆了，不過雙手起了幾個大水泡，可能是心情高興，沒見他哭疼，爸爸也把種苗和肥料賣了回來，萬事俱備，就等我表演了。
我可小心了，就怕栽不好辣椒，它們活不了。於是我請教了爺爺怎麼種，怎麼澆水，還和哥哥在網上查閱了一些關於辣椒的知識。原來，辣椒屬茄科辣椒屬，發源於中美洲和南美洲熱帶地區，我國通過引進培育，很多品種都可以多年生的，意思就是種一次可以多年開花結果，一直都有辣椒摘。辣椒它喜愛溫暖，但不耐高溫和低溫，喜中光又怕強光，根系不發達，怕旱又怕太潮溼。
我按爺爺教的方法，先把花地裡土壤捏碎，把裡面的大石子、小樹枝等雜亂的東西全部撿出來，使土壤鬆軟了，還在土壤裡摻一點點肥料，但是不能摻太多，如果摻多了，肥料就會把種苗燒壞了。然後，我用鏟子在花地裡挖一個小坑，把辣椒苗的根小心翼翼地放在坑裡，接著我輕輕的往小苗的根上撒土，就像給娃娃蓋被子一樣，然後給小苗澆水。我慢慢的向辣椒苗灑水，每片葉子都澆了一些，我彷彿聽見小辣苗在咕嚕咕嚕大口大口喝水，好像在說：“謝謝你照顧我。”
剛開始五六天，我發現辣椒苗像似一個害羞的寶寶，無論我一天看她多少回，無論我怎麼呼喚照顧，她都無精打采，都不肯長出新葉子和新芽。這可把我急壞了。爸爸看了安慰我說：“沒關係，不用急，只要你細心用心照顧它，辣椒不會讓我們失望的，我們的辣椒一定會健康成長，開花結果的。”果然，又過了幾天小辣椒開始冒出了新芽，葉子也越長越大，枝幹越長越多。長得綠油油的，像一棵小樹似的，再過幾天辣椒開出了小花朵，一朵花就能結出一個辣椒來。真神奇，每顆尖尖的辣椒像山羊角一樣，慢慢的由小變大，由青變紅，辣椒全部尾巴朝天，神釆飛揚的向著太陽豎立著，哦，原來爸爸買的品種叫朝天椒。
我高興的叫來全家人和鄰居來看，大家都誇我用心照顧得好，有付出就有收穫，特別是媽媽，特別激動。逢人都帶著去看辣椒地，逢人都誇我愛動手愛勞動。
這一天中午，媽媽特意交代我摘了一些紅辣椒，她好像神功護體一樣，一口氣為我們做了一大桌子菜：紅火香辣牛肉煲，紅火小炒肉、紅燒辣肉等，色香味俱全，讓我們食慾大開。媽媽說：“吃著女兒自己種的紅辣椒，象徵著我們家的日子越來越紅紅火火，津津有味。”我們一桌人都吃得很高興。這一天我吃得特別飽，特別香，這一天，我吃到了勞動收穫的味道，我吃到了幸福的味道。
篇十一：勞動創造幸福作文
在我心裡，勞動是最快樂的，它像一個微笑讓人心情愉悅，它像一股暖流讓人感到溫暖，它像一孔清泉讓人品味甘甜。人人都應該熱愛勞動。
記得有一年的勞動節，我們全家大掃除。大家分工合作，忙得不亦樂乎。我拿著掃把，彎著腰，清掃著地面上的“灰塵大軍”，掃把所到之處，“灰塵大軍”節節敗退。一旁的媽媽拿著溼毛巾，認真地擦拭著玻璃窗，哪怕是看不起眼的一個小汙點，媽媽都不放過，點上一滴清潔劑，然後用力一抹，汙點立馬消失得無影無蹤。爸爸也不甘示弱，用吸塵器把那些逃到沙發上、床上、櫃子底下的灰塵消滅得精光，吸塵器簡直所向披靡。過了沒多久，地面被我打掃得乾乾淨淨，玻璃窗被媽媽擦得都能當鏡子用了，而那些躲在角角落落的“灰塵散兵”呢？哈哈，已經被爸爸一網打盡了。
坐在軟綿綿的沙發上，欣賞著一塵不染的家，我們全家人盡情享受勞動的成果，臉上堆滿笑容，心裡裝滿幸福。茅簷長掃淨無苔，花木成畦手自栽。潔淨的環境和成畦的花木都是要靠勞動換來的，古人是這樣，現在的我們更是這樣。
要問幸福的生活從哪裡來？那要靠勞動來創造！
篇十二：勞動創造幸福作文
勞動可以使我們的生活變得更加充實、美好，能讓我們收穫到自己的勞動成果，還能讓我們享受到勞動的快樂和成就感。
三四年級時，因為媽媽下班晚來不及接我，就讓我上了課後管理班——“放心班”。因為經過了一天，教室會很髒，老師就安排我們上放心班的同學打掃教室，小楊負責排課桌，小林負責扔垃圾，小華和我負責掃地。
因為我在家裡只用吸塵器吸過一遍地，從來沒有掃過地，所以我剛剛拿到掃把時，都不太清楚該怎麼用，而小華這時已經開始很自如地掃地了，我只能照著他有樣學樣，但我也不清楚桌底下會有灰，只是把過道草草地掃一遍後，就把掃把放回原位了。
在老師檢查時，發現課桌底下還有許多灰塵，便叫我回來重新掃。
當她看我不太熟練甚至還很生硬時，就明白了我不會掃地。她便耐心地蹲下身子，教我左手拿簸箕，右手將掃把向下壓，以將灰塵掃掉，看完老師我示範，我就掌握了掃地的技巧。我那天掃地非常認真，不放過任何一個地方的任何一點灰塵，當我滿頭大汗地看著整潔的教室時，我的心裡充滿了喜悅和自豪。
從那一次開始到四年級下學期，我一直負責打掃教室地面，每一次我都掃得很認真，也總是得到老師的表揚。
我明白了勞動創造幸福的道理！
篇十三：勞動創造幸福作文
“幸福的生活從哪裡來，要靠勞動來創造”，這是兒歌《勞動最光榮》中的歌詞，以前也只是唱唱，可是我與爺爺的一次勞動經歷卻讓我真正理解了其中的道理。
一場春雨過後，村裡都忙著種花生了，我也跟著媽媽去種花生，用爸爸的話來說就是去“體驗生活”。
媽媽開著三輪摩托車，載著我和爺爺奶奶來到地裡，明確了各自的任務，我們就開始埋頭苦幹了。媽媽和爺爺用鐵鍬鏟窩，我和奶奶就放上花生種子。我洋洋得意，心裡想著：種個花生有什麼難的，不就是把種子放到窩裡用土埋住嘛。
媽媽又去拿了噴霧器來，往裡面加上除草劑，配上水，然後就開始往埋下花生種子的地裡噴藥。爺爺蓋好薄膜，我就用手把邊上的土堆在薄膜的邊緣，最後再把薄膜上也撒上一些土，防止大風颳起地膜，為種子發芽營造出一個適合的環境。“這活太簡單了”，我心裡對自己說。
可是好景不長，不一會兒，我就歇下陣來，腰痠腿疼，精疲力盡，一點也不想幹了……
爺爺看出了我的疲憊，就招呼我在地頭坐下和我聊天。我問爺爺累不累，爺爺笑著說“用你們年輕人的話說，我是‘累並快樂著’”。爺爺和我說起了他的經歷，他說：在生產隊幹活時，爺爺作為家裡的勞力用自己辛勤的勞動得到更多的工分，這樣家裡可以分到更多的糧食；後來，土地承包到戶，爺爺用他辛勤的勞動不僅換來了糧食的大豐收，還拓展了經營思路，種上了各種果樹和花椒樹，家裡的收入也有了明顯的提高；如今，爺爺年齡大了，可他一天也閒不住，他說種上一點稀罕的東西，看著一家人高興高興的享用，他就覺得無比的幸福。
爺爺的話讓我想到了我的爸爸，爸爸常年在外打工，大約一年才會回家一次。記得爸爸在一次電話中說到他打工的地方有時候三四天都沒有水，上工都洗不了一把臉……我當時很心疼，可爸爸卻說“傻孩子，和我們一家人的幸福相比，這點苦算什麼。”
用勞動創造一家人的幸福！
我的祖輩做到了，我的父輩做到了，我更應該能做到！
人生在勤，不索何獲？我會珍惜我所處的這個美好時代，把握機會，好好學習，提高自己的本領，也用我的勞動來創造一家人的幸福。
篇十四：勞動創造幸福作文
“怎麼又是勞動課，天天搞這些有的沒的！”班級裡哀怨連天。勞動課，逐漸成為了同學們的心病，一到這節課，很多人都愁眉苦臉。
可他們殊不知，勞動不僅僅是新課標要求的，而且勞動還是幸福的源泉，快樂的根基。
舉個最近發生的例子吧，疫情嚴重之時，上海多個小區封樓，外賣送不進，人也出不去。這時，吃飯成了問題，如何用家裡有限的食材填飽肚子？從不自己做飯的人發出了長長的嘆息。
相反，那些平時就自己做飯的人絲毫不受影響，不斷創新著做美食，還將做法分享到網路上，不光自己享受勞動的幸福，還讓別人也受益匪淺，真是一舉多得。可見勞動是一項生存技能，越是在困難的情況下就越顯示出它的重要性。若是多年後再出現什麼變故，那些抱怨勞動課的同學恐怕便只剩下後悔了。
去年，我們班去鳳凰山秋遊體驗，這是一個勞動基地，處處貼著“勞動最光榮”的標語，多塊試驗田、多個遮陽棚、多個泥鰍池……我們噴灑了“農藥”，運送了“糧食”，搭建了棚子，鋪好了“地基”，抓住了泥鰍，雖然回來時大汗淋漓，但我們都心滿意足，因為我們知道，我們完成了重要使命，為社會建設貢獻了自己的一份力量。
有調查研究表明，在家做家務的孩子往往以後會更成功。這是為何？因為他們動手能力強，能吃苦，能體諒別人，步入社會後，上級最喜歡這種人。從來不做勞動作業、從來不分擔家務的人，雖然看現在學習還不錯，但以後便可見分曉。換句話說，今日的勞動，為的是以後生活的幸福。
放開視野，高樓大廈鱗次櫛比，條條道路車水馬龍，科學技術卓有成效，人們幸福地生活著，這些都是什麼的功勞？是勞動的功勞。準確地說，是勤勞的人們共同用勞動創造了美好的生活。從小就熱愛勞動，長大了就不會對其產生厭煩，積極勞動，不半途而廢，幸福便會在不遠處呼喚你。
滴水可以穿石，鐵杵可以成針，小到自己或家人的幸福生活，大到世界人民的喜笑顏開、生活美滿，都少不了勞動。只要大家團結起來，都為這個世界揮灑汗水，大家就可以共富足，同快樂，過上幸福的好日子！
篇十五：勞動創造幸福作文
李大釗先生曾說：“我覺得人生求樂的方法，最好莫過於尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來；一切苦境，都可由勞動解脫。”是的，一分耕耘一分收穫，勞動創造了財富，勞動創造了美和快樂，唯有勞動，我們的生活才會更加幸福、美好。
袁隆平爺爺就是靠著辛勤的勞動為全國人民創造幸福生活的楷模。猶記建國初期，百廢待興，全國上下鬧饑荒，袁隆平爺爺不忍心目睹這樣的慘象，決定將自己的畢生都投入到雜交水稻的研究當中。儘管別人笑話他異想天開，他仍是坦然一笑，為了不讓老百姓餓肚子，憑著自己堅定的意志和不懈的勞動，進行了無數次探索與試驗。功夫不負有心人，2020年，由袁隆平院士團隊培育的第三代雜交水稻“叄優一號”平均畝產突破1500公斤；如今，我國首次試種的“巨型稻”也獲得成功，最高可達2。1米。他曾說：“中國人的飯碗，要牢牢掌握到自己手上，我們要擔當起來！”讓全國人民吃飽飯，他做到了。“發展雜交水稻，造福世界人民”是他畢生的追求。直到他八九十歲高齡，我們仍然在田間看到他忙碌的身影和燦爛的笑容。雖然“中國雜交水稻之父”已經離我們而去，但他的勞動精神將激勵一代代中國人勤勞、奮鬥。
我的外公也是靠勤勞的雙手創造了幸福、美好的生活。外公特別勤快，養的牲畜也多，年年被村裡評為勞動模範。每當媽媽說起自己的爸爸，都十分自豪。外公每天都是天矇矇亮就到田裡，是下田裡幹活最早的，回家最晚的，把莊稼照顧得可壯實了，所以外公田裡的糧食產量非常高。小時候，家裡姐妹多，別人連公糧都交不上，但是外公有吃不完的糧食。外公會把多餘的糧食借給堂兄弟們，送給長輩們。我去外公家，鄰居們都會說，你外公最勤勞，是勞動模範。農閒時，別人打麻將，外公燒製磚頭，日積月累，一點一點地準備建房子的材料，外公的樓房，是村裡最早建成的。
有這樣的外公，我非常自豪，我從外公身上學到了勤儉節約的品質。熱愛勞動，從身邊的一點一滴做起。現在，我是家裡公認的“勞動小達人”。對我來說，買菜、洗衣服、打掃房間等，都是很平常的事。每天，我都會主動做家務，比如：洗碗和清潔陽臺等，每一件事情，我都做得非常認真，只要我清潔過的地方，都非常乾淨，家人、朋友總是誇我非常細心和勤快。學習之餘，我主動參與志願者活動：撿垃圾、垃圾分類、扶起倒在地上的共享單車等。
作為一名國小生，我也享受著勞動帶給我的幸福、快樂，比如：語文成績不斷進步，十篇文章發表、獲獎了。當我的作文發表、獲獎時，我真不敢相信，曾經寫一段話都困難的我居然也有作文發表、獲獎的一天，興奮、激動佔據了的身體。最讓我自豪的是：兩年來，我寫了180多篇日記，班級第一。我相信，只要堅持辛勤“耕耘”，就一定可以保持這份榮耀
習近平總書記說：幸福不會從天降，美好生活靠勞動創造。勞動是我國的傳統美德，在21世紀的今天，我們更要繼承、發揚以勤為本的傳統美德。讓我們從現在起熱愛勞動，一起用我們辛勤的雙手去創造幸福、美好的生活吧！