篇一：壞事變好事的經歷二年級
週末的下午，晴空萬里，小強正興高采烈地拿著剛幫媽媽買回來的兩個盤子往家裡走。忽然，從家門口出來的小龍撞上了小強，盤子從他手上滑落下來，噼裡啪啦的一聲，摔得四分五裂。小龍連忙向小強道歉：“對不起，我不是故意的。”小強微微揚起嘴角笑著回答：“沒關係。”然後毫不猶豫地準備把盤子往旁邊的垃圾桶裡扔。
就在這時，小龍一個箭步走上前攔下了小強，只見他不慌不忙地從家裡拿出一盒顏料和幾隻畫筆，然後和小強輕輕地咕噥了一會：“我們可以用這些五顏六色的顏料在上面畫畫呀！”小強聽了小龍了的話，贊同地不停點頭。
於是，他們開始在盤子裡繪起畫來，幾隻畫筆在盤子上跳著優美的舞蹈，不一會就變成了栩栩如生的彩虹魚。兩條魚兒張著嘴像是在誇獎他們：“小龍和小強真聰明呀！”
小龍又對小強小聲地說：“其實有些事並不像我們想得那麼糟，只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事。”
——夏文雯
篇二：壞事變好事的經歷二年級
風和日麗的一天，小明和小剛一起在家裡吃著美味的早餐。
吃完後，小明負責洗碗，小剛負責擦桌子。小剛一個不留神，盤子被他用布推到了地上，盤子摔得四分五裂。小剛小心翼翼地拿起像拼圖似的碎片，毫不猶豫地準備把散落一地的碎片扔掉。一旁的小明眼珠一轉，上前阻止了小剛，說：“這些碎片或許可以做一幅作品！”說完，小明拿來五顏六色的畫筆，在盤子上面揮來揮去。只見畫筆在盤子上跳舞，筆尖滑過的地方生出了兩條栩栩如生的小魚。小明和小剛把兩條小魚掛在了牆上。
好一幅美麗的作品呀！
——吳律
篇三：壞事變好事的經歷二年級
星期天，小東小西一家人剛吃完飯，爸爸媽媽有急事就出門了。兩兄弟看著一桌子的碗筷，想著爸爸媽媽平時工作很辛苦，決定幫忙收拾碗筷。
他們整理好碗筷拿到廚房清洗，洗碗時小東手一滑，一個盤子掉到地上摔成了兩半。小東撿起破碎的盤子準備扔到垃圾桶裡，小西趕緊拉住小西對他說：“不要扔，還可以用。”小東奇怪地問：“破了的盤子還有什麼用呢？”小西笑著說：“我們可以利用它們來做一次手工。”
小西找來畫筆和顏料，仔細觀察摔破的盤子。突然，他有了一個好想法：“我們可以在盤子上畫魚。”兩人說幹就幹，一人畫一半盤子。畫好後，他們把小魚掛在牆上，一邊欣賞，一邊自言自語：“我們的想法真棒，廢物變成了寶！”
——季梓寧
篇四：壞事變好事的經歷二年級
星期一早上，太陽從東方冉冉升起，今天是學校舉行盤子繪畫比賽的日子。李明和王明心裡都敲著緊張的鼓點。
到了下午，王明拿著白色的盤子，正巧和李明撞上了，盤子從手上滑落下來，一分為二，地上還散落著零零散散的碎片，那碎片就像拼圖碎片一樣。“怎麼辦？怎麼辦？”李明心裡慌慌張張的，正要把碎片扔進垃圾桶時，王明靈機一動想到了一個好辦法，他從座位上拿出了各種各樣的畫筆和顏料，李明似乎還不懂是什麼意思，只見畫筆在盤子上揮來揮去，盤子瞬間變成了兩隻栩栩如生的小魚，此刻的李明終於看明白王明的想法了，直誇他厲害，王明有點害羞了。他們倆拿著繪畫作品參賽去了。
第二天，繪畫比賽的結果出來了，王明和李明的作品獲得了一等獎，他們倆聽到這個訊息，露出了滿意的笑容。
——陳璟
篇五：壞事變好事的經歷二年級
一天早上，爸爸媽媽出去買東西，讓軍軍和明明在家裡做家務，軍軍掃地，明明洗碗。
突然，“哐當”一聲，盤子掉到地上，一分為二了。軍軍聽到聲音，跑了進來，看到這一幕，他頓時傻眼了。明明慌張地說："媽媽回來不會生氣吧？”軍軍一言不發，一時也不知怎麼辦。明明說：“我還是趕快把它扔了吧！”他正準備扔進垃圾桶裡，軍軍突然阻止他說：“別急，我有辦法了。"
軍軍跑回房間裡拿來了畫筆和顏料，明明一頭霧水地問："拿這些幹嘛？"年軍神祕地說：“看我的！”說完拿起了畫筆就在盤子上畫。不一會兒，一隻可愛的小魚就出現在明明的面前，明明驚奇地說：“原來還可以這樣，我也試試。”十分鐘過去了，又一條小魚誕生了。
最後他們決定把“小魚”掛在牆上，雪白的牆壁被裝扮得格外漂亮，看著自己的創意作品，他們開心地笑了。
——洪昊旻
篇六：壞事變好事的經歷二年級
一天，小明和小剛從消毒櫃裡拿出了一個盤子，正準備盛菜。誰知，小明手一滑，盤子“呯”地一聲落在了地上碎了。
他們都很擔心，小明快速撿起地上的碎片，正準備扔進垃圾桶，小剛阻止了小明說：“先不要扔，我們可以廢物再利用”。
小剛看見菜架上有一條條小魚，靈機一動，說：“我想到了一個好辦法，我們可以把盤子畫成兩隻小魚，”於是，小剛拿出了顏料和筆，熟練地畫了起來。小魚的眼睛好像兩顆珠子，盤子的缺口處畫作魚的嘴巴，魚鱗是用碎片粘上去的。
不一會兒功夫，他們畫好了兩條栩栩如生的小魚。小明說：“你畫的比我畫的好。”小剛說：“你畫的比我畫的還要好，”他們倆都開心地笑了。
——蔣宇涵
篇七：壞事變好事的經歷二年級
晚飯過後，小明和小芳在幫媽媽收拾碗筷。小明不小心手一滑，把盤子摔成了兩半。
小明正準備把碎盤子扔掉。這時，小芳連忙阻止小明，對他說：“我們來變個魔術吧，讓這個碎盤子變成一條活潑、可愛的小魚吧。”
小芳拿來了“變魔術”的工具，他們要開始為碎盤子變身了。小芳和小明用顏料和畫筆為碎盤子描繪出了一條色彩鮮豔的小魚。
盤子上的小魚眨著明亮眼睛，彷彿在說：“小朋友你們真是心靈手巧，我被你們變成了活靈活現的小魚。”
小明和小芳把“小魚”裝飾在了牆上，從此，“小魚”天天陪著他們。
——張子芊
篇八：壞事變好事的經歷二年級
星期天的中午，小明在家洗碗，小強在家看書，他們各自做著自己的事。
突然，廚房裡傳來一聲巨響，原來，小明不小心把盤子摔碎了。他趕緊撿起盤子，準備扔進垃圾桶裡，小強見了，急忙阻止小明，他說：“小明，先別扔，我們可以廢物利用，用盤子拿來畫畫。”
說完，他從房間拿來一盒畫筆，對小明說：“畫什麼好呢？”他們兩個左思右想不知畫什麼好。小明說：“之前媽媽都是用這個盤子裝小魚的，不如我們就畫小魚吧！”小明的想法得到了小強的讚賞。於是，他們就開始畫起了小魚。過了一會兒，兩條美麗的小魚就畫好了。小強說：“我們把這兩條小魚當作壁畫掛到牆上去吧！”
空白的牆壁馬上多了兩幅生動有趣的畫，給空蕩蕩的牆壁增添了一處美麗的風景。
——張欣瑜
篇九：壞事變好事的經歷二年級
一天，哥哥和弟弟在家裡洗盤子，洗著洗著，弟弟一不小心把盤子摔破了。望著地上破碎的盤子，哥哥和弟弟都為難了。弟弟說：“我們把盤子扔掉吧。”哥哥說：“我們要廢物利用，有了，我們可以做點東西。”他一邊說一邊拿來了畫筆和顏料……
轉眼間，哥哥就畫好了一條小魚，弟弟看到了說：“我也要畫，我也要畫。”哥哥把畫筆遞給了弟弟。
兩兄弟畫好了之後，就把畫好的小魚掛在了牆上。看著兩條栩栩如生的小魚，哥倆開心地笑了起來。
——吳昊翔
篇十：壞事變好事的經歷二年級
春天的早晨，碧空如洗，萬里無雲。兄弟倆兒正幫媽媽做家務呢！
突然，盤子從明明的手上“啪”的一聲掉在了地上。明明被嚇得臉色蒼白，差點兒倒在地上。
明明毫不猶豫地準備把盤子扔掉，華華卻阻止明明說：“不要扔，看我把盤子變成寶物。”
於是，他拿出畫筆和顏料，在盤子上畫。盤子搖身一變，變成了一條栩栩如生的小魚。華華對明明說：“那些沒用的東西我們也可以把它變成寶物。”明明點頭說：“我知道啦。”
——金樂熙
篇十一：壞事變好事的經歷二年級
碧空如洗、萬里無雲的一天，媽媽說：“今天我有急事，要出去。你們兩個人吃完飯把碗筷冼好。”倆孩子異口同聲地說：“遵命！保證完成任務。”
“啪”的一聲，小剛聽到了聲音，飛快地跑過去，看見盤子被小明摔碎了。盤子摔得四分五裂，碎片就像一塊塊拼圖。
小明小心翼翼地把碎片撿起來，準備扔到垃圾桶裡。小剛看見了，連忙阻止說：“別扔！別扔！”小明好奇地問：“盤子已經摔碎了，還有什麼用呢？”小剛說：“我們把它變廢為寶吧。”這時的小明更加不明白了，說：“那你想把它變成什麼寶貝呢？”
小剛絞盡腦汁地想啊想，終於想出辦法來了。他拿來畫筆和顏料，小明問：“你拿它們幹什麼？”小剛說：“我們把破盤變成美麗又可愛的小魚。”小明說：“好呀！好呀！”
於是，他們兩個在碎片上認認真真地畫呀畫呀，過了不久，他們分別畫出一條栩栩如生的熱帶魚，越看越好看。小明問：“該把這兩幅畫放在什麼地方好呢？”小剛說：“我們把它掛在牆上吧。”小明說：“聰明！”
他們把畫掛在了牆上，一邊看，一邊說：“太漂亮了！太完美了！”
——佔子涵
篇十二：壞事變好事的經歷二年級
一天，小海一不小心把一個盤子打破了，心裡慌慌張張地想：我怎麼這麼不小心的呢？
小明撿起破盤，正準備扔進垃圾桶時，小海急忙叫道：“先別扔，我想到個辦法。”
說著，小海拿來畫筆和顏料，對小明說：“我們用顏料把盤子畫成小魚就好了。”然後，他們開開心心地畫了起來。
不一會兒，兩條漂亮的小魚畫好了。這一條好，另一條也好，也不知道誰畫得好。他們把用破盤畫的魚兒貼上在牆上。
哇，兩條活潑的魚兒在牆上快活地遊動著呢！
——詹驚雲
篇十三：壞事變好事的經歷二年級
一個晴空萬里的早晨，小明正在幫媽媽洗碗，忽然手一滑，手上的盤子掉在地上摔得四分五裂，就像一塊塊拼圖碎片一樣。就在這時，小東跑過來驚訝地說：“啊，小明，你怎麼這麼不小心呀！這下要完蛋了，要是被媽媽發現了，媽媽一定會生氣的。”
小東立刻拿起碎盤子說：“小明，我們還是把碎盤子拿去扔到垃圾桶裡吧！我幫你保密，這樣媽媽就不會發現了。”小明連忙阻止道：“不，小東，你別扔，先不要著急，我來想想怎麼辦？”小明靈機一動，胸有成竹地對小東說：“我們把碎盤子變成一幅創意作品吧！”
於是，小明找來了顏料和畫筆，他們全神貫注、專心致志地畫了起來。沒過一會兒功夫，小明和小東就畫出了兩條栩栩如生的小魚，好看極了。小東開心地說：“小明，看來只要我們肯動腦筋想辦法，碎盤子也能變成一幅美麗的繪畫作品呀。”小明十分贊同地說：“嗯，對，只要我們肯動腦筋，萬事都有一個很好的辦法來解決的！”
——吳昊睿
篇十四：壞事變好事的經歷二年級
晴朗的早晨，明明一不小心把盤子打碎了，“噼裡啪啦”的聲音聽得他慌里慌張的，不知道該怎麼辦？站在一旁的俊俊也手足無措。
忽然，俊俊急中生智，想出了一個再好不過的辦法。他立馬跑到房間裡，找到畫筆和顏料，跑回書房。明明好奇地問：“俊俊，你這是幹什麼呀？”“把這兩塊盤子畫成小魚。”俊俊說。只見畫筆在盤子上舞蹈，很快就成了兩條栩栩如生的小魚。
他們看著碎盤子，從沒用的碎片到栩栩如生的小魚，滿意地笑了。
——陳姿含