人常說，書，是開啟人類智慧大門的一把鑰匙。我覺得文字的世界總是這麼的吸引人。開端、發展、高潮、結局，是小說的標配；“形散而神不散”，是散文的標配；想象和聯想是童話的標配；平淡的生活中，本身就充滿了趣味；趣味的故事裡，滿滿地蘊含著哲理。
我從小就喜歡讀書，讀書的我在書的世界裡徜徉。
開啟繽紛的世界
在三四歲時，我接觸了人生中的第一類書。這些書一頁大約只有十幾個字，不厚，版面也不大，多數是五彩繽繪的圖畫。當時的我常常把我看到的圖畫書讀給家人們聽，一遍又一遍，樂此不疲。我還喜歡用蠟筆在紙上臨摹書本上的圖畫和內容，對於這些我長大後才知道叫“繪本”的書愛不釋手。繪本這類書雖然內容比較簡單，但是故事很能啟發人的思維和想象，也在輕鬆之中教會我們做人的道理。我珍藏著幾本“繪本”，如《卡梅拉》《爸爸一起讀》《好餓的小蛇》等等開啟了我的書本之旅。
你說，叫我如何不愛書呢！
“聽書”促我樂讀書
五歲的時候，我開始“聽書”，總是在臨睡前，依偎在大人的懷抱中，或聽奶奶講童話故事，聽媽媽讀《365夜的故事》。還有一些國外的經典童話，例如《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》、《海的女兒》等等，這些故事好聽極了，每當我躺在床上準備入睡時，總會在腦海裡一遍遍回味這些美好的故事。“聽書”不過癮的我，總是在做完作業後，不用媽媽催促地捧起書本，一人一書一個小世界，主角配角，酸甜苦辣，悲喜交加……各種滋味，我都能在書的世界裡找尋齊整。
你說，叫我如何不愛書呢！
“流動”的圖書館中的愛
我喜歡讀書，也特別感謝媽媽的引導和家庭的薰陶。你看，後來啊，媽媽的一個朋友開了家“流動”的圖書館。每週，媽媽都會委託那位朋友推薦十本好書。到現在我還清楚地記得那些書用一個很大的布袋子裝著，我自己拎過，每次都是沉沉的，裡面有各種各樣的書，繪本、故事書、科普書……應有盡有。我很喜歡，每當這些書運到的時候，我就如飢似渴地閱讀起來，閱讀的時段比以往更長了。時間似乎已經停滯，周圍的事情有時我也不記得關注，我吃飯時看，睡覺前看，洗腳時看，連生病掛鹽水時，我也捧著書。當時的我徹底愛上了讀書，家裡人都擔心我變成小書痴，奶奶還擔心我眼睛會近視。儘管後來媽媽的朋友移民去了國外，流動圖書館隨之沒有了。但是，在書香氛圍中長大的我，早已養成了每天閱讀的好習慣，不僅書籍給我知識，教我做人，而且我也感受到了“流動”的圖書館中的家人深深的愛。
你說，叫我如何不愛書和書後面的人呢！
以讀促寫獲成長
七歲上了國小後的我，除了自主閱讀書目以外，我也會根據看老師推薦的書，拓展閱讀面，比如《小豬唏哩呼嚕》《沒頭腦和不高興》《嫦娥探月立體書》《小彗星旅行記》之類的，讀完，還可以和老師同學交流讀書心得，體會分享之樂趣。在分享會中，我漸漸地明白老師說的“有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”的這句話的含義。八九歲時，漸漸長大的我，開始喜歡自己選書，這彷彿是書本帶給我一份新的快樂和成長，我漸漸地做到想看什麼就看什麼，什麼書好就讀什麼，反正“讀好書，多讀書”總歸是好的，開卷有益。因為讀書，我還喜歡上了寫作，當時我在《都市快報》上發表了一篇題為《我的媽媽》的文章，當我看到我的名字，我的文字變成了報紙上大家都在閱讀和欣賞的版面時，那時別提有多高興了，成就感油然而生，以讀促寫，讓我的思想有了質的飛躍。
五年級的我，除了讀讀冰心奶奶的《憶讀書》、葉文玲奶奶的《我的“長生果》等等書籍外。富有幻想，喜歡邏輯推理的我，還迷上了偵探推理小說，我特別喜歡那種乍一讀很吸引眼球，再一看糊里糊塗，再讀讀就會有一種柳暗花明、豁然開朗的舒適感覺。這種感覺讓人心情無比舒暢呢！
書給我打開了神奇的世界，在開闊的視野中，讀書總能帶給我一種靜心、清新、雅緻的感覺，這種愉悅感經常給我展翅欲飛的輕盈感和舒適感，在日常緊張的學習生活中，帶給我心靈的慰藉。2021年了，希望我在這場書本旅程中邂逅更多美好的人物和故事，風景和人情。