一、知識與技能：
通過學習使學生初步瞭解政黨制度的含義、型別；我國各民主黨派的名稱、性質；我國現階段中國共產黨和各民主黨派的根本活動準則。我國政黨制度的基本內容和必然性及優越性；我國現階段各民主黨派參政的基本點及與中國共產黨的關係；中國人民政治協商會議的性質和職能。
二、過程與方法：
通過社會走訪、調查或探究性學習等形式瞭解當代社會政黨制度的有關例項，逐步培養學生理論聯絡實際的能力；
引導學生通過運用唯物辯證法，分析社會各種政黨制度及其政黨之間的關係、提高鑑別政黨制度問題正誤的能力；
探究在保持中國共產黨領導地位的前提下，在世界經濟全球化、政治多元化的背景中深化我國的政黨制度改革，培養學生在探究現實社會政黨制度問題上的創新能力。
三、情感、態度、價值觀
使學生明確我國政黨制度的基本內容及其優越性；幫助學生增強積極參與我國政黨制度建設的情感，提高對我國堅持中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的必要性的認識，確立為建設中國特色政黨制度的政治責任感。
教學建議
教材分析
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是本課的學習重點和難點。
正確認識我國的政黨制度對於進一步理解我國的社會主義現代化建設必須由中國共產黨領導、堅持四項基本原則具有重要意義。只有正確認識我國的政黨制度，劃清同資本主義國家多黨制、兩黨制的區別，才能進一步認識我國社會主義民主的本質。
應從以下方面正確理解我國的政黨制度：
①．我國八個民主黨派歷史和現在的基本情況……。
②．從階級的、歷史的、辯證的角度正確認識我國的政黨制度。政黨制度，按其階級性質可劃分為資本主義政黨制度和社會主義政黨制度，通過對兩種不同政黨制度比較可以看出，資本主義政黨制度是維護資產階級統治的政治工具，我國實行的是共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，這是由我國的經濟基礎和國家的階級性質決定，又維護和鞏固了我國人民民主專政的國家政權，是符合我國國情的政黨制度，是我國政黨制度形成和發展的歷史必然。從階級角度看，資本主義政黨制度是維護資產階級統治的政治工具。同時，從歷史角度看，這種政黨制度較之封建專制統治是有
