數十年前，魯迅先生在三味書屋的課桌上用小刀刻下了一個“早”字，如今它演變為了一個話題。
“早！”在第N次對碰到的同學打了聲招呼的時候，我真的無語了。
這就是早的第一個功能，引伸為大眾化互相問候打招呼的口頭語言。
有一次，去階梯教室上課，老師正好在上面擺弄投影，我就在那裡看桌子上“先烈”們留下的寶貴的“書法文化遺產”，上面歪七扭八的字型讓我嚴重懷疑，他們未來擅長的專職是藝術字。上面大部分聊的是最愛某某明星，某某與某某王道，讓我不勝厭煩，但是，很快還是有東西吸引了我的眼球，因為那上面用一隻圓珠筆，狠狠地寫著“早”字，我很驚奇，但是並沒有多說什麼，那桌子上，一共刻了三個“早”字，我不禁感嘆，這人竟然比魯迅先生還要瘋，但是他亦或她，真的做到了這三個“早”嗎？
“早”字，我只能做到表面的功夫。比如說每天五點或是四點半就起床，開始看書。然後又比別人提早做掉當天晚上的家庭作業，然後細心檢查，
這就是“早”嗎，我也許根本就沒有滲透過。
猶記得，老師在教我們上《三味書屋》這一課的時候，特地強調了早的三個含義，但是現在早就已經忘記了，真是一種遺憾啊。
記得暑假的時候，經常會去學校晨練，起得很早，大概5：30就醒了，不能睡懶覺，不能賴床，每天睜著惺忪的睡眼，就這樣，很懶散地和老爸老媽到學校繞操場跑上三圈（我們操場一圈四百米），在走上七、八圈，每天很早就起，有時候，會被周圍鍛鍊的老年人調侃，“小朋友，起得真早啊！”
這時候，只能無奈的撇撇嘴。然後回來就是上素描課，一早上連個喘氣的時間，都很短促，於是這般，就是生活中的早，早起，然後晚上卻不早睡。
這種早是很有負擔的，明明很早的鍛鍊，可是我的體育並不是很好。
其實，記憶最深刻的一次，就要屬那一次在北京旅行的時候，每天早上很早就要起來，
而且也玩不到什東西。
其實，有時候的早，是非常痛苦的，因為這似乎伴隨著，學著如何趨向成熟，其實這一點我贊同的。
偶爾在網上瀏覽了一下“早”的零分作文，突然才發現，這些判零分的作文，其實有時候也是很好的，他們也有自己的思想，作文有的是思想，而不是隨波逐流，其實有“早”聯想到的，其實也許是正面，但大部分真的是零分作文所說的負面。
早，張愛玲阿姨說，“出名要趁早。”但是，這一點韓寒好像做到了，但是也許，有時候“早”確實會讓人聯想到，早熟，早戀，這是不無道理的，其實零分作文的出現，是因為現在社會的隨波逐流。
早，一切都要趁早，這句話，這個字，一定都對麼？早，一切，都真的要趁早嗎……
常州金壇市第二中學國一：李未名