——讀《童年》《朝花夕拾》有感
愛，是一個無形的東西，但在它包裹著你的時候，會無比溫暖。愛，是一個無聲的東西，但它依然會讓你興奮不已。有的愛，轟轟烈烈，好似一匹駿馬，從遠處飛奔而來，又疾馳而去；有的愛，平平常常，但它卻早已無法用文字所表達，兩種愛恰恰相反。
在《童年》中，主人公阿廖沙，自幼喪父，隨母親來到了外祖父的家裡，外祖父年輕時是一個縴夫，後來開染坊成了小業主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業已經開始衰落，由於家業不景氣，他愈加專橫暴躁起來，兩個舅舅也在為分家產而相互大打出手。在我們眼中，他們家就像一個地獄，一個充滿仇恨之霧的山谷。一天，他出於好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸裡染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺，並得了一場大病。從此阿廖沙恨透了外祖父，他的殘暴、專橫、貪婪、吝嗇，使阿廖沙反感。但在這個汙濁的環境裡，也還有另外一種人，另外一種生活。這一有樂觀，純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈裡。母親也結婚了，但婚後生活是不幸的，是悲慘的。貧困和疾病消磨著她的心靈，她開始暴躁，對阿廖沙常常表現出冷酷和不公平。“愛”這一名詞在阿廖沙心中漸漸被憎恨所吞噬，他憎恨外祖父的吝嗇、殘暴，也憎恨母親的冷酷、無情。從此走向了“人間”這條道路。但是我們要相信，在成長的道路上不是一帆風順的，也不是大起大落的，在你的身邊總會有那給你帶來光明和嚮往的人，就像文中的外祖母。
魯迅先生的《朝花夕拾》與《童年》形成了鮮明的對比。不必說裡面的《狗·貓·鼠》，也不必說《藤野先生》，單是一篇《從百草園到三味書屋》就回味無窮。
整篇文章描述了“我”兒時在家中百草園的樂趣和在三味書屋讀書的嚴格但不乏樂趣的生活。看，菜畦的“碧綠”，桑葚的“紫紅”，菜花的“黃”以及蜜蜂的“臃腫”，一個個刻畫的都那麼到位、傳神、逼真。“油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會拍的一聲，從後竅噴出一陣煙霧……”作者通過對聽覺的描寫，用孩子的眼光看待世界，讓這個世界又有了別樣的精彩。
在三味書屋也不曾閒過，找蟬蛻、捉蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音，一次又不敢去太多，否則先生就會大叫：“人都去哪裡了？”。上課時“我”把紙糊的盔甲套在手上做戲、描畫賣錢，不亦樂乎。一切感受都是那麼天真爛漫，令人回味，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，佈滿激情。
但兩篇文章都有異曲同工之妙，都反映的當時下層人民的艱苦生活和對社會腐朽的強力抨擊。《童年》以外祖父為代表，表現了當時社會的腐敗，歧視，人民生活的艱辛。《從百草園到三味書屋》則通過拜孔子，拜先生和讀書時的語句揭露和批判了封建制度的腐朽、脫離兒童實際的私塾教育。
用不同的眼光看待“愛”，你就會有不同的收穫，愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則。為了愛，我們才存在。有愛慰藉的人，無懼於任何事物，任何人。
河南鄭州金水區第七十七中學國一:魏一