媽媽一直把我管得很嚴，似乎要將我密封在窗內，修煉成生活的“絕緣體”。
幼小銜接的那個暑假，媽媽就把我送到了補習班，提前學習國小一年級的知識，一百以內的加減法常常把我繞得暈頭轉向。“我一共只有十個手指，這麼多，我到底要怎麼算嘛！”“補習班老師教的辦法不知道用嗎！不要一天到晚心裡只想著玩！”我話剛一出口，就被媽媽嚴厲地懟回來。自此，在媽媽的精心安排下，我從學校到培訓機構的生活模式也就拉開了序幕。
每次前往補習的路上，車窗外的行道樹一閃而過，街上的行人步履匆匆，讓窗內的我忍不住地壓抑又煩躁。唉！媽媽好煩！
升入國中後，“雙減”帶來了轉機。我終於不用再在各個補課點間來回奔波了！而且，作業量明顯減少，母女間也不再有關於作業的激烈戰爭。媽媽臉上的表情漸漸變得鬆弛，偶爾也會把我帶到店裡玩一會兒。
有個星期天，媽媽要去進貨，無人看店，媽媽見我作業已經寫完，就讓我幫她做起了生意。
我在板凳上坐了半天，等來了第一個顧客。那是一個老婆婆，我幫她稱完水果後，我說到：“您的香焦一共是六塊五毛。”“什麼？你再說一遍，我沒聽清。”老婆婆說道，於是，我又說了一遍：“一共六塊五毛！”可能那老婆婆耳朵不好，她還是沒聽清。我就不耐煩了：“都說幾遍了，六塊五毛！六塊五毛！您到底買不買？不買算了！”那老婆婆見我吼得那麼大聲，她生氣地放下香焦，扭頭走了。唉！都怨我！第一筆生意就被我轟走了，賣水果真不容易！
過了一會兒，進來兩個人，是一對母子，小男孩看上去大約四五歲的樣子。那位阿姨在挑蘋果，可小孩兒卻想要吃西瓜，她媽媽不同意，於是他就自己抱著個大西瓜走，只聽“砰”的一聲，西瓜掉在地上摔碎了。阿姨只好付了西瓜錢扯著小孩就走了。看著一片狼藉的地面，我趕緊拿來拖把拖乾淨。這次，我沒有不耐煩，學會了寬容。
而後趁著沒生意時，我快速地熱了飯菜，胡亂地填了肚子……
媽媽終於回來了，我見到媽媽便立刻抱住了她，那一刻我哭了！因為，我深切體會到了媽媽的辛苦和不易，也理解了她對我嚴苛、逼我學習的真正原因。
沒有親身體驗，哪會真正懂得？“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的觀念必將隨時代的發展遠去，新時代的“雙減”讓我瞭解了生活的本真，理解了家人的苦心！“雙減”之下，願你我皆能走出藩籬，推開窗看看，因為陽光正好！