時光荏苒，還記得14歲那年，正值花季的你是什麼模樣嗎？
14歲那年的你，是否亦如我，聽著mp3裡的那首傷心情歌。思考著某些不屬於我們這個年齡的問題；因為某人隨口的一句話而煩惱；回味著時光折射出來的片段，或快樂，或苦澀。
年少的我們何時變得這般敏感？
看著黑板上那道方程裡的未知數發呆，在透過窗外，榕樹上的知了知知不休的叫著，突然停了一下，老師的粉筆砸中了你的頭，全班人立即向你投來各種眼神，那幾個鬼頭男生還幸災樂禍的叫著：“哦，好痛！”那發嗲的聲音讓你恨不得過去一巴掌扇死他們。但是，老師那狠狠的眼神還在瞪著你，因為你好像已經是第幾次這樣了。
你是否也這樣莫名的呆想？
回到宿舍，僵硬硬地倒在床上，卻不小心撞到床杆。頂著苦瓜臉來到鏡子前，咦！什麼時候長了這麼多青春痘了！然後專注的去處理青春痘。死黨來了，習慣的倒在你床上。料想悲劇又重演了。你捂著肚子大笑著她那痛苦的表情。她一個勁頭上來就給了你後背一巴掌，那是天下失傳已久的“如來神掌”。不知不覺，就鬧著打了起來。當打飛的枕頭還沒落地，宿舍裡的“臥底‘就領著宿舍管理員來把你倆教訓了一番。待宿舍管理員走罷，你倆又嘀咕著吵些什麼，還在背後做著各種搞怪的動作。
後來，你世界裡的那個她怎麼也獨自去追她的夢了？
留下你。
我努力向前張望，去年叫過的那知了今年怎麼不來了呢？也許我們的夢不一樣了，所以，我們走的路也不一樣了。祝福那個她，也祝福自己。相信我們。可以找到心中的幸福。
我們都是——壞孩子，有些事，註定回不去。
國三:熊寒梅
點評：如詩一般的語言給人留下了深刻的印象，將青春的故事娓娓道來，無論是上課溜號被同學們取笑，還是在宿舍為了青春痘而苦惱。這些每個人都會經歷的平常小事經過這樣的語言，立刻變得回味悠長，好像一起在觀看一部灑滿陽光的青春記憶電影。
不僅如此，文章使用了問句貫穿全文，既能推動故事的發展，又能引起讀者的思考，非常值得讀者們學習。
當然，本文美中不足的就是結尾處的抒情和文章內容聯絡不夠緊密，如果刪掉，從作文的角度來說可能更好一些。
點評老師：馬娟娟