一看到這個題目，才剛剛醒悟過來，我已經走過了兩年的國中生活，現在才發覺自己已經長大了，不再是小孩子了，也該學會照顧自己。
國一，只是覺得好奇；國二，開始玩的天地；國三呢？一個剛度過暑假的我，經常問自己，國三該如何對待呢？我相信，那些“衣來伸手，飯來張口”的同學也早已厭倦了這種生活，他們也想有自己的一片天空，我何嘗不想呢？想想貝多芬、聶耳……我才明白“一分耕耘，一分收穫”的道理。國一，國二，早上別人還在睡夢中時，我們已經上學了，晚上，別人在沙發上悠閒的看電視，我們還在學校上課。雖然看起來很艱苦，但我們早已習慣了，想必，國三仍然將繼續，而且又增加了兩門新課程。雖然其他科目，有的同學學的很好，自這兩門新課程，我們卻又站在了同一個起跑線上，一切從零開始。國三，是很關鍵的一年，我一定要把握好時間，認真學習，這才是我們真正的目的，不為別的，也該為了自己的將來。
國二的這一頁，最終還是翻過去了，對於考試滿意的同學，來到國三，仍然對自己充滿信心；而我對這次考試特不滿意，當然，我也應該重拾信心，邁出堅定的一步，我堅信，我一定能行。
自從進入國中，那個文文靜靜的我，已經幾乎不存在了，剩下了一個活潑、開朗、自信的我，雖然我欣賞也有不足之處，俗話卻說：金無足赤，人無完人。成功不一定自信，但自信卻一定成功。這句名言我會永遠銘記在心。自從進入國二，我就經常看到它，直到今天。
踏入國三，是每個同學都期待的，也是每個同學都長大的“標誌”。有的同學一心放在學習上，不管上課還是下課，都目不轉睛的盯著書本，啃書本知識。依我看來，這也並不是一種很好的學習方法。記得教我的一個老師曾說過，該幹什麼的時候就幹什麼，該學的時候，要認真、仔細的學，該玩的時候，可以盡情的玩，並不是天天學課本上的知識就行。我們來學校的另一的任務是學習怎樣做人，將來進入社會，個性各色的人琳琅滿目，會讓你眼花繚亂。我們應該學會怎樣立足於社會，這是我們來學習的另一個目的。