我們應當努力拼搏奮鬥，這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，並有可能在時間的沙灘上留下我們出彩的足跡。——題記
依稀記得，那時天已不再那麼酷熱，楊樹也不再那麼垂頭喪氣，熟悉的蟬鳴也已從耳畔漸漸散去，我迎著涼爽的秋風，開啟了國中生活。
國中的我，對學習一籌莫展，迎來了老師口中的迷茫期。因對學習的疏忽，學習技巧的不掌握，八門學科中沒有一科出彩，數學尤其差。在課上，總感覺老師講得飛快，思路總是慢一拍，跟不上進度，聽得頭暈腦脹，彷彿天花亂墜，作業也十分困難，一個半小時內沒完成過，形成了一個惡性迴圈。我想跳出這個惡性迴圈，卻不願拼搏一下。就這樣，一個學期灰溜溜地逃走了。
乍暖還寒，又一個學期灰濛濛的開始了。我仍延續著那難堪的境地。期會考試，我的同桌兒，一個不很機靈，甚至比我還不出彩的女生異軍突起，取得了令全班都震驚不已的進步，班主任也大力誇讚了他。她天天神采飛揚，在我面前炫耀。那段時間，我被打壓到了谷底，心情十分沉重。
為什麼她能出彩，而我卻不能？我就一定比他差嗎？我就不能拼搏一些？不！我，不能不出彩！
我開始了持續半個學期的努力拼搏。課上儘自己最大努力全神貫注，緊跟老師的思路，不敢有絲毫懈怠。雖然一節課下來明顯感覺疲倦，卻也覺得收穫頗豐，後來，竟能一步不差，甚至略微超越老師的思維了。課間，面對小夥伴們玩耍的誘惑，心裡雖十分企盼，卻還是主動放棄，靜下心，沉浸在題海之中。上課前兩分鐘，也謹遵老師規定，準備出下節課所用書本。
晚上，必要作業完成，額外刷題也已是家常便飯，課外書每科一本，每天堅持完成一兩道，並且先老師一步，預習未學的知識。週末也不再與同學們整天在外面玩耍，而是隨性地寫一兩篇隨筆放鬆心情。因為我知道，只有這樣，才能使我出彩。
終於在期末表彰大會上，我邁著自信的步伐走上領獎臺，作為年級第二的名次為同學們講述自己的經驗，而我的主題就是-------拼搏使我出彩。
“業精於勤，而荒於嬉。”這句話作為座右銘，已伴我好幾年了。我由自己的經歷真正地明白了其真正道理：拼搏才會使我出彩。
其實，每個人也是如此。愛因斯坦，梅西等就是很好的例子。當我們因一時的疏忽懶惰，導致一段時間的不如意時，千萬不要放棄努力時，一定要頑強拼搏，心裡牢記一點，只有拼搏，才能使人出彩！
今天，是奮鬥的起點。