我們數學老師是個男的，姓王名睿，承蒙班上同學錯愛，大家都喊他一聲“老王”。
記得國二的第一堂數學課上，當老王走進教室，手拿粉筆在黑板上寫下自己的名字“王睿”兩個大字時，全班頓時鬨笑成一片。其原因有二：第一，鄰班一女生芳名亦喚作“王睿”第二，他寫的字實在是令人恭維，讓我們有一種看到幼兒園小朋友學寫字的感覺，真不知道在他十五年的讀書生涯中，他的老師們是如何容忍的（雖說老王學的是理科）。正在大家都心照不宣的不亦樂乎之時，老王轉過來了，他脖子微向左傾，一雙深情地，足以電死一頭牛的高壓電眼瞪著我們，用一口富有濃郁地方特色的普通話說道：“笑什麼啦，啊，有什麼好笑的，啊，噢，是不是我的名字起錯了？呃？”此言好似一劑強力興奮劑，是同學們的笑聲更加響亮，就像決堤的洪水一般，洶湧澎湃。平時一些缺乏笑細胞、笑神經的“痴呆”同學，此刻也受到這熱烈氣氛的感染，紛紛笑了起來，以示合群。就在這時，老王又說話了：“呃，你們班誰是班長？站起來，把這些笑的同學的名字給我記下來，下課交給班主任。”（殊不知班長笑的最起勁）此言一出，同學們的笑聲便猶如那天上來的黃河之水，“奔流到海不復回了”般的戛然而止了。
老王今年二十有三，一張長臉，一張大嘴，一口極富濃郁地方特色的普通話，再加上常年一套深褐色西服配一條紅的刺眼的領帶，他的一舉手、一投足，都令我們忍不住不能不笑。我們挺替他感到惋惜的，我們覺得他不應該上師範，應當去上一所藝術學校，這樣他畢業後去演喜劇，有望超過著名喜劇大師卓別林。
同學們對老王不甚恭敬的態度有一天終於刺激使他心中那神聖的火山爆發了。上課時，當有同學對著他出言不遜或肆無忌憚的笑時，老王就會“嘿嘿”的發出兩聲乾冷的笑聲，目露凶光，緩緩的將手插進西服內襯，接著又慢慢地抽出來……（嚇！）這時，大家都為這幾個敢於以身犯險冒犯師尊的同學捏了一把汗。唉，太可惜了，年紀輕輕就……可誰知，老王手裡卻握著一把來路不明、材質不詳的板子，惡狠狠的用他那因為自然因素而形成的富有民間地域特色的普通話笑眯眯的說道：“呵呵，這是我們的‘法寶’，以後，誰要是上課講話或者幹其它與課堂無關的事情的話，咱就拿它來說話。好了，現在請你把手伸出來。”一個古靈精怪的同學伸出了手，但卻是手背，而且還縮在衣袖裡，一臉不屑的神情，彷彿在說：“哼，看你能把我怎麼著！”老王也“嘿嘿”地發出兩聲冷笑，就好像在說：“小樣兒，別以為這樣我就把你沒辦法了”，遂用左手拉住那同學的手，謹防“逃脫”，然後右手握木板，自下向上猛擊那同學的手，但猛擊過後，並不見那同學將手縮回，只看見老王的臉色由白轉綠再變紫最後又變回白色，時間彷彿在那一剎那定格了，突然老王抽回了手，併發出一聲“驚天地，泣鬼神”的“嚎叫”：“啊~~~~~”真是餘音饒樑呀，三日後，教室裡仍回聲不斷。原來當時老王那一板子抽去，正打在自己手上，同學們聽到後，又以罕見的、整齊劃一的、統一的音調和響度發出了笑聲。唉，要是讓我來說老王的糗事呀，那可真是多如牛毛、細如針尖，說一輩子也說不完，有機會大家自己來我們學校看吧。