人的一生應這樣度過讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感對於一個人來說，最大的幸福就在於，即使你不復存在，但任能用你所創造的一切來服務於世人。——題記《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說雖已看過多遍，但至今忘不了那位有著高度責任感的青年保尓。這個假期我又重新溫讀了這本著作。作者塑造保尓這一形象，從實質上是在告訴我們人的一生應該怎樣度過。小說的高潮是搶修鐵路，這一節也是讓我特別深受感觸的。築路隊不僅要戰飢餓和傳染病，而且要應對殘佘匪徒的突然襲擊，他們是無價之寶，而保尓是這無價之寶的典型代表。遠在天亮，保尓就悄悄地不驚動任何人地起了床，勉強地移動著他那簡直僵硬的雙腿，獨立去廚房燒水，即使是一連五天發高燒，瘦骨嶙峋的保尓兩眼通紅，還要猛烈地揮動大木鐵鍬剷雪。他組織大家掀起了勞動競賽，重傷寒把他擊倒在地上，一個月後，他又回到了戰鬥的崗位上，但是健康還是背叛了他，他全身癱瘓，雙目失明。他想到過自殺，但意志堅強的他很快就放棄了他那懦弱的想法“即使生活達到了實在難忍的地步，也要能夠活下去，使生命變成有用的。”這才是生活的意義。生命的意義並不在於長短，而是在於你為他人奉獻了多少。“生命是短暫的，但為人們服務是無限的，我要把有限的生命，投入到為人們無限的服務當中。”這是雷鋒叔叔說過的一段話。我想這樣的生命才稱得上有意義的生命吧！大家在讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》寫本著作之後，明白了保尓坎坷的人生經歷，瞭解了什麼是“保尓精神”，但我們僅僅是知道了，但我們真正做到了嗎？我們不求像保尓那樣有鋼鐵一樣的精神，但我們要讓我們過得有意義。“只為小家庭活著，這是動物自私的本能；為了一個人而活著，則太過低微下賤；為了自己活著，簡直是恥辱。”這是生活的哲學，是對生命意義的深沉思考。
生命的意義並不只是為了過得幸福快樂，即使生活極苦，保尓也過得有意義，在他生命裡，到處奏著“鐵棒和鐵鍬碰著石頭的沉悶聲音，到處可見鋤頭們的閃光和那些緊張勞動中彎曲的脊樑所構成的的美麗風景。但是現在為什麼那種保尓精神已不復存在，那種樂於奉獻的正能量微渺積存呢？21世紀是個科技高速發達的世紀，世界總體和平，思想異常發達，社會環境變好了，條件優越了，但是我們青少年的人性意識卻每況下降呢？這點我深有體會:在家庭中，父母總是告訴我們要好好學習，家務勞動從不讓我們插手，社會實踐能力低下的我們，只是一味的依靠父母；在學校，雖然進行的是思想教育，但是老師們一味的給我們灌輸要好好學習，要樂於助人，無私奉獻……從不教學生如何將這些思想變為實踐，我們青少年怎能明白人生的意義呢？我們不凡用現代發展的眼光看待這個社會，老齡化加快，工作壓力，住房壓力，教育壓力，一些不良壓力正充斥著我們，人與人之間的交流接觸變少，人性意識也越來越低下。大家不知是否還記得春節聯歡玩會上的小品《扶不扶》這個簡單的小品折射出了巨大的社會問題：人倒了，扶一把，人心若倒了想扶都扶不起來了！一個人身體健康，充滿活力時，堅強是一件比較簡單的事，而只有生命的鎖鏈把你緊緊箍起來得時候，堅強才是一件無比榮幸的時。可是奉獻從不論你的身體健康還是疾病；也不說你年青還是年邁，奉獻不在於多少，有愛心就夠了。這是通過《鋼鐵是怎樣煉成的》寫本書，我學到的，有一檔電視節目《噗通噗通的良心》我看到了人心地可愛之處，為了我們青少年能夠更加健康成長，為了中國的早日實現，我們難道不應該攜起手來共同做點什麼嗎？我們雖然不能像保尓一樣為革命奮鬥，到我們可以為我們的家庭，學校，社群做點有意義的事情。在生命的長河中，一次一次的熱心服務猶如一顆一顆的星星，雖不奪目耀眼，但他們卻能夠編制出美麗的銀河。為奉獻而生活。生，就要生的有意義，活，就該活的精彩。人的一生應該這樣度過：當他回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞恥。在他臨死的時侯，可以自豪地向全世界宣佈：有一個一生奉獻的一生，活著的生命才有價值。
國三:喵老道。小飛