風起，田邊的人在守望成熟的稻田；雲落，晚歸的人在守望次日美好的晨陽。而我在守望著竹架上的藤蘿花開。
——題記
從窗戶望去，可以看到陽臺上一叢綠葉中點點的淡紫色，那是還未開放的藤蘿花。那是我幼年時最美好的回憶。這花，是親眼見證我的成長！
記得五歲那年，工作不穩定的父母將我寄養到了外祖父那裡生活。記憶中的外祖父是個慈祥的老人；每一次藤蘿花開之時，他就會帶著我去河邊捕魚。人生中的很多道理是他教導我的。可以說外祖父是我的啟蒙老師。外祖父的書房裡有許許多多古典的書，他常常摟著五歲的我念詩給我聽，因此在外祖父的影響下我喜歡上了文學。
清晨，外祖父手把手的教我練毛筆，一筆一畫教我畫畫，午後，他告訴我各種關於人生的道理。傍晚，我躺在搖椅上聽外祖父的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。年少無知的我不明白它的含義！
與外袓父一起渡過的時間真是飛快，轉眼到了我上學的年紀，媽媽來到外袓父的老屋來接我，外祖父看到媽媽的到來，愣了愣，繼而說“是長大了該念國小了”。他開始忙前忙後為我和媽媽準備午飯，餐桌上有許多我愛吃的菜，外袓父不停的為我夾菜，這一餐飯竟是出奇的沉默，只聽到筷子與碗的碰撞聲，飯後外袓父把我們送到村口，對我說“一定要好好學習門門都考一百分，做個對社會有用的人”，媽媽讓他回屋，他不語，分明看到他眼裡卻閃著淚花，目送著我們離去，回頭遠遠的看著外袓父的身影直到變成一個小黑點，我看到淡紫的藤蘿花在風中搖曳！
念國小了，我很想念外袓父抓著我寫毛筆的手，為我念的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。可是每一次都有無數個不回去的原因！三年後五一勞動節讓我終生難忘，這一天接到了外袓父去世的訊息，媽媽領著我回去為外祖父奔喪，我看到老院中的藤蘿花一如我離開時的模樣，在晨風中搖曳，而外祖父卻沒有等到我們歸來永遠的離開了我們，正屋掛著外祖父那張黑白遺相，臉上卻掛著慈祥的笑容，曾經的回憶浮上心頭，往事歷歷在目，可如今，這一離別卻是陰陽兩隔，是我們祖孫的最後一面呀！淚水再也止不住……。
“寶貝，吃飯啦”，媽媽的喊聲打斷了我的回憶。我應了一聲向窗外望去，陽光透過藤蘿花的枝葉散發著花香。若；
藤蘿花開，外袓父會不會再領著我去捕魚？
藤蘿花開，外祖父會不會再回來？
藤蘿花開，我一定會多陪陪外祖父，不會讓他孤獨的離去。您的外孫女不孝，沒有及時回來看您，最後竟成了永別。
風起時田邊的人對稻田成熟的守望；像晚歸時的人守望昔日的晨陽；像思鄉的遊子守望中秋月圓。我守望著竹架上的藤蘿花開。
因為它有外祖父的許諾，外祖父會教我念詩寫字。
在小樓的陽臺上，有一個守望的人，
她相信藤蘿花裡的回憶。
回憶著，守望著並快樂著……
國二:周梓微