一
熱起來了。一切的熟悉都在記憶裡。默然盯著吊扇轉動，還是那股校園味兒。
悶熱的天氣，煩躁的心情已經成了正比。夏季，灼人的驕陽晒出了一隻毛茸茸的小可愛——
一隻小狐狸？！
像雪團一般蜷縮在我的抽屜裡，燦爛的陽光斜斜照進我的抽屜裡面，它就在抽屜中的那個陽光晒不到的陰涼角落——這小狐狸還真會選地方！
上課鈴打響，沒那麼多時間再去好奇。
端端正正，一切都是按照昨天的樣子，規規矩矩，老師也放心了不少。
老師又開始提問，我又開始舉手。
無限的盼望，無限的想展示自己，我起來發言的時候就是閃閃發光的，萬眾矚目的——那是我認為的。
看老師的嘴巴一張一合我就能大概知道老師在請誰發言——嘿，下一個肯定是我！心中的花苞等待這老師那一聲呼喚就能立刻綻開！吐露心聲，期待已久的。
抽屜裡發出一陣陣響聲——大概是哪個同學在搞怪吧。
大腿上略重和毛茸茸被感覺的時候，我感到大事不妙了——那狐狸不知如何就悠悠然趴在了我的大腿上！此刻我才意識到，剛才“咕咚咕咚”的聲音是那小狐狸翻身的聲音，如果這個時候……
“夏玲。請你起來作答。“
好吧，真正大事不妙了。
腦海裡在進行著一場“拔河比賽”：這一頭是小狐狸，如果起來作答，小狐狸肯定就滾到地上去，要是小狐狸驚醒開始亂叫的話……完蛋！那一頭是老師，如果不起來作答，豈不得罪了老師？遭到老師一番訓斥，好學生的形象轟然倒去……更完蛋！在一旁焦急萬分而又束手無策的感覺真的太糟糕了！怎麼辦？臉上不禁閃過一絲為難的神情。
老師一眼知我心：“夏玲同學，是不是沒有想好呢？待會兒請你想好再來作答吧！同學們請看……”
當時不禁湧出千言萬語的感激……
期待的不是展示自己了，而是下課鈴聲。
“叮鈴~”清脆的下課鈴聲悠然響起，我終於抓住了一根救命稻草——這小狐狸在我腿上趴了足足30分鐘——令我萬分擔驚受怕的30分鐘！
下節課是體育課，我借請病假來滿足滿足我的好奇心。
這小狐狸皮毛白如雪，乍看真像個雪團——把它放在冬天的雪地上應該也沒有人發覺吧。無窮無盡的想法在腦海裡閃現，使我不禁笑出聲來。
“你笑什麼。”
誰？！
不安的感覺從腳尖爬上來：“老……老師……？”
“什麼老師啊，我在這兒呢。”
我忐忑地轉著頭，看見那曾經令我心動的小狐狸——爬到了課桌上！？
“就在這兒呢。”
那小狐狸把埋著的頭伸了出來。寶藍色的眸子，很漂亮，真的。
“是……是，是你……？”我用手指輕輕地戳了一下小狐狸，睜大眼睛等待著令我驚奇的回答。
“恩。是的。”小狐狸只露出寶藍色的眸子，下面的半邊臉隱沒在“雪團”中。
狐狸會說話？！
其實在普遍的童話故事當中也算不上什麼驚奇的事了。
二
“嘿呀，太棒啦！”我不禁發出一聲高興的叫聲，像貓受到了主人的愛撫，或是狗得到了主人的戲耍。
那隻小狐狸用著寶藍色的眸子，含著深邃淡淡地問：“你在高興什麼。”
我展開一串笑臉：“高興你的到來。”
“我的到來令你很高興嗎？”
“是啊。”
“那我回去了吧。”
“別呀！”
……
這不是童話故事的規矩。
我漸漸不高興起來了：“你怎麼不像其他童話那樣遇到了主人很高興呢？”
“啊？我應該高興嗎……？”小狐狸露出迷茫的神情——它微微的抬起了頭，搭在了自己的爪子上面。沉思了一會兒，它又微微張開嘴說道：“對不起呀，我還不知道該怎麼做呢。我……我沒有朋友的。因為……因為他們都說狐狸狡猾。”
“‘他們’是誰？”
“童話故事啊。”
沉默良久，也不知道思考著什麼。可以說，呃……很尷尬？
它倒是先開口了：“你喜歡童話嗎？”
我一時語塞……隨即望向窗外……
頭又轉回來。
輕輕撫摸著小狐狸的皮毛，手感很舒服。默默地看著它，希望能看出它所希望的答案。我生硬地轉移了話題。露出母親般的溫爾笑容，說：“如果你沒有朋友的話……那麼，你眼前的這位就很不錯喲。”——我從來沒有如此尷尬過，也許在那一時刻，我懂得了體會。雖然我有些勉強，但……但無論哪個人看到這麼可愛的狐狸，都不會忍心拒絕吧？你說是嗎？
它眨了眨寶藍色的眸子，突然此刻我覺得它的眸子特別清亮——如湖水，或鏡子，照射著什麼。我？或是未來？閃爍著光芒的寶藍色眸子，在泛著淚花——它很感動，感動得哭泣——其實它一點都不狡滑。真的，一點都不。或，或是，很可憐？
於是理所當然的，它成了我的朋友。
天天我的心思圍著它轉，它的心思也天天圍著我轉。它大部分時間在我們的祕密裡——抽屜。在那兒睡覺或是找一些樂子。有時候自己冒著險偷偷帶它到學校參觀，生活過得挺夢幻，五彩繽紛的。——不得不說，我挺喜歡的。
樹綠了。黃了。枯了。抽芽。茂盛。又綠了……
花含苞。綻放。枯萎……
鳥鳴春。唱夏。歸秋。隱冬……
……
三
“同學們，馬上小升中了！請大家重視起來，認真備考，拼盡全力衝刺！作業認真完成……”
我耷拉著腦袋，做著口型，模仿著老師——真無趣。
低頭看了看那隻狐狸，它長大了。不再有當時的稚真與懵懂，和初來乍到的感覺，反之，變得成熟了許多，有副在社會上獨自闖一片天下的職場女性氣勢。我，我也是一樣。那時對童話的熱愛與夢幻痴迷，到現在成了一位閒暇時小寫幾段的寫手。我愛上了淡雅的散文——不過，那隻狐狸，使我對童話夢幻相信與痴迷的唯一寄託。
它那雙寶藍色的眸子閃爍著，不知何時對上了眼。看了許久後，它把頭又悄悄地埋了下去。聽到一絲熟悉：“好好聽課，小升中了。”
不由得有些震驚：你這小狐狸，還擔憂我的學業嗎？話說老師天天重複著那些讓耳朵起繭的課程，有什麼用？還不如我回家多讀幾本散文集呢。
隱隱聽到那狐狸輕嘆的聲音。
狐狸瞑目埋頭，靜靜地睡著了，在夢境中思考著什麼。
我託著頭，作書生思考相——但思考的並不是知識。心中莫名的掩上一絲悲傷，像藤蔓纏繞樹一般絞殺著我的心——痛。淡淡的畢業季漸漸變濃，時不時撲鼻而來。那些散文中的不捨與留戀都是心中的幻想吧——朋友越來越少，真心默然褪去。我第一次感受到了孤獨——它像雨，來得快去得也快，只是無聲無息地永久潮溼了我心中的這一片天地……
不過，還有這狐狸陪我——也不知道能陪我好久，與它分別的時刻，我會留戀與不捨嗎？
像散文中描寫的那樣淡然而直擊心靈。
眸子感到一股潮溼——
我，我哭了？不捨嗎……？
不再去想象那時，待下課鈴聲響後帶著那隻狐狸跑進了學校的後花園。
綠色清新充斥著我的每一個感官，洋桔梗開了。綠與白的交織與纏綿，模糊了我的雙眼。站立著呆然。清爽也給了我一個擁抱。坐在白樺木長椅上，把狐狸擱在了身邊。
寶藍色的眸子，閃爍著初遇的夢幻。輕輕言道：“你畢業了以後，去哪兒？”
“能考上的中學唄。”我搖著腿，像當初的小狐狸答道，“你呢？你去哪兒？”
“陪你。”那狐狸還是蜷縮成雪團，只用寶藍色的眸子看著我。
聽到這話，我沉默了許久。但又啞然失笑：“哈哈！你說什麼呢……我都要成為一名中學生了，哪能陪你玩啊。再說，誰還相信童話啊。”我說的比較傷人，啊不，是傷狐。對嗎？也不知道為什麼要說出這些話，可能打碎了它的內心。對不起啊——只有它懷揣著一份真心守護了我六年，形影不離。可是，我卻說了這樣的話……
我後悔了。
可是有些話一旦說出就收不回了。
說完這句話我保持了沉默。
狐狸把它的臉露了出來，那清清楚楚渲染著不解和納悶，更有一份憤怒。
我的臉驚恐起來，六年來，從來沒有——它這麼生氣。
心裡很難受，但是又不敢說。喉嚨裡堵著我的“對不起”和我的“後悔“。
心中淚水長流——顏上泛淚光頗閃。
身體不受控制地把狐狸緊緊抱住，臉輕輕靠著它的身體——希望它能感受到我心中的“對不起”……
狐狸，你理解了嗎……
你看見過我被拋棄時的難受，因此你懼怕拋棄對嗎？很抱歉——真的非常抱歉我說了這樣的話，但，話說了又咽不回去，我只能把想說的話狠狠地埋在心底，只怕我不受控制，在你面前痛哭——你也難受。如果我們終將分離，請告訴我那一天，我會把你寫下，刻在記憶裡。
我知道，你在竭盡全力在最後分離時不遠的現在留下一段又一段美好的回憶，只想記在心裡對嗎？或者記在曾經嘲笑你的童話裡。我這麼說，傷了你的心對嗎。但是我只是很天真的想法：留戀的太多，分離時越痛。我不想我們在所謂的言情小說中的難捨難分，藕斷絲連中上演，我們徹徹底底不好嗎？只要你在某一篇童話裡看到了自己和我，請記住，我在這裡。
我們如童話般夢幻相遇，
卻像現實般殘酷離去……
只因我們的童話友誼，
只有短暫的六年……
狐狸啊，
如果你看到了這篇童話。
請把它買下來吧，
因為，
我們會相遇……
國二:劉雨嫣