今天的語文課真特別，美麗優雅的楊老師踏著清脆的上課鈴聲走進教室，對我們說：“同學們，不知道昨天我佈置的詩詞作業大家做得怎麼樣啦，今天我們來玩一玩‘飛花令’。”“噢耶!”同學們不由自主的歡呼起來!楊老師在黑板上寫了一個“花”字，不用老師說我們都知道，這個的意思是每一句詩詞都必須帶有“花”這個字。
同學們都躍躍欲試舉手想要回答問題，而這時楊老師神祕地說：“這次飛花令與以往不同，同學們不許查資料，不許看古詩詞，也不用大家辛苦的計積分，這次是大組搶答賽，但是隊友和隊友之間不能‘打電話’互相討論交流哦......”“知道啦!”楊老師還想繼續說點什麼，可是都被同學們異口同聲的回答給掩蓋住了。
“飛花令”在同學們的翹首以盼中終於開始了，大家都爭先恐後的舉起手來，當然，我也不例外高高地舉起我的右手。這點自信還是有的，因為這段時間我和媽媽一直在堅持古詩詞打卡呢。幸運的是我剛一舉手，楊老師就叫到了我，我自信地說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”耶!我們第三大組加一分。坐在第二組的孫妙涵也不甘示弱，她大聲說：“春花秋月何時了，往事知多少?”，她同桌應正清隨即也站了起來“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”坐在第一大組的吳桐思考了一會朗聲說道：“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。”角落裡的嚴惠宇也舉起手說：“遲日江山麗，春風花草香。”“解落三秋葉，能開二月花。”這兩句是第四大組的一對同桌張啟一和姚樂同時站起身脫口而出的。
比賽還在激烈的進行著，我掐指一算，情況不妙，我們組和其他組相差一分。正在我絞盡腦汁冥思苦想新的詩句時，坐在我前面的班長仲子堯同學突然說話了：“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”班長真不愧是班長，不鳴則已一鳴驚人，為我們組贏得了關鍵的一分。
這時下課鈴唱起來歡快的歌曲，可我們班還沉浸在詩詞的樂趣之中，感嘆時間過的太快，感嘆還沒“玩”的盡興呢!