午後，烈日沒收了風的清涼，路面被太陽晒得發白，熱浪籠罩著整座城市，樹葉蔫頭耷腦，街上行人稀少。博物館後院，人頭攢動，樹木稀疏的林間空地上，地面上赫然出現了一個探方，一群“小考古專家”站在探訪四周，等待挖掘“文物”。
看到這個場景，讓人不禁想到《探索•發現》裡的文物發掘節目。現在，我們將參與發掘文物的過程。我在想，深埋在泥土裡不見天日幾百年、上千年的文物，即將大白於天下，它們是不是很激動，很興奮呢?我的心跳也禁不住“怦怦怦”加快了速度。
手套、小鏟子、毛刷、相機、記錄本，一樣不少，分發給兩組“考古專家”。這群“專家”都十一、二歲，在社科部王老師的指導下，分兩組開始工作。首先，進入探方挖掘。據說，左右探方土層裡都有文物埋藏。大家半蹲著，手拿小鏟子一寸一寸挖圖尋找。每一雙眼睛像探測儀一樣掃描著腳下的泥土。突然，一位“專家”驚叫道：“這裡有情況!”，只見她刨開的小坑裡出現了一個青綠色的東西，看起來像青銅器。大家圍過去看，“我猜這是青銅器。”“說不準是玉石!”，議論紛紛。王老師建議她用毛刷進行清理。
一件文物已被髮掘，我們羨慕不已。大家迅速回到自己的挖掘點，繼續尋找文物蹤跡。我也加快了節奏，一鏟，兩鏟，三鏟，我揮鏟如雨，期待“驚喜”降臨。幸運總是垂青有準備的人，忽然，鏟子碰到一個硬東西。我把鏟子慢慢提起來，放在一邊，趕緊用手刨土。一個棕紅色的東西出現在我眼前，我覺得是紅陶器物。我用毛刷清理文物上的泥沙顆粒，刷呀刷，手痠了，腿麻了，汗水順著臉頰滴落。功夫不負有心人，我看見了陶器的一角。此刻，真希望有一把大鏟子，一鏟子就可以剷起它來，就不用這麼費時了。王老師看我“粗暴”刨土的動作，叮囑我：“挖掘文物是個細緻活，不能圖快，否則，一不小心就會損壞文物。”原來，文物的發掘真不是輕鬆的活啊，這真是考驗耐性的苦差事!
大約過了二十分鐘，我看到了這件文物的真面目——紅陶半身佛像。接下來，我們拍照，記錄文物的其他資訊，最後將它裝入透明的文物塑料袋中，於是，這件據測是2500年前的“文物”便橫空出世了。
後來，我們從探方里又陸續“出土”了十幾件“文物”。看著貼上標籤，帶著泥土的“文物”，我大家的疲勞煙消雲散。我們這些“考古學家”像在尋寶，“考古之旅”雖然沒有驚心動魄的場面，但我們解開了一件件文物背後的歷史。挖掘雖然艱辛，但我們累並快樂著，驚喜著。
如果文物會說話，他們又會怎樣評價我們這群“考古學家”呢?