篇一：小練筆之描寫人物痴迷的模樣
小美拿到書後用手一頁一頁翻動，眼睛盯著右下角的頁數，找到了！喜悅之情，湧上心頭。她把書立在桌子上，腦袋習慣性向前傾，專注地看著書。突然上課鈴聲響起，她用手指指著剛才看的內容，並小心翼翼地在右下角折了一下，蓋上書本前還不忘再看上兩眼。
篇二：小練筆之描寫人物痴迷的模樣
他翹起二郎腿，眼睛死死地盯著書，眼睛眨也不眨一下。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半小時過去了……哥哥越看越入迷，爸爸叫他吃飯他無動於衷，依然沉浸在書的世界。
篇三：小練筆之描寫人物痴迷的模樣
我的朋友小月，他非常喜歡看書，只要他一拿起書，就會立刻進入書的世界裡，一開始他是一動不動，面無表情，一看到搞笑的地方就會面露微笑，有時還會做著一些動作。他看書從不受外界影響，有一次他看書時，一個同學不小心將桌子一推，頓時刺耳的聲音傳來，他還是一動不動，眼睛都不眨一下的。
只要他開啟書本，不管缺少桌子，還是缺了椅子，他都能很快地解決，然後安心地開始看書。他每次看書都是不一樣的姿勢，有時坐在凳子上看，有時放在座位上看，有時站著看。不論哪種姿勢，都能讓別人感受到他閱讀時的專心致志。
篇四：小練筆之描寫人物痴迷的模樣
姐姐目不轉睛地盯著書，我在門外叫她，她也沒理我。我一開啟門，她還是若無其事地看著她手上的書，突然她臉上浮現出生氣的表情，嚇得我趕緊往外跑，躲在門後的我忍不住心中的好奇，想要了解一下令她生氣的原因，於是我上前看了看，原來是這本書的情節讓她非常氣憤。
篇五：小練筆之描寫人物痴迷的模樣
我的同桌看書看得很入迷，他立起書本，雙腳併攏，靠在桌子的欄杆下，全神貫注地看著書。每當我要問他問題時，他毫無所動，連看也不看我一下，眼睛直勾勾地看著面前的書本，雙手不停地翻動著書本，一頁又一頁，直到老師說下課了他才放下書本。
篇六：小練筆之描寫人物痴迷的模樣
球賽開始了！爸爸的眼睛一動不動地著電視，他時而屏住呼吸，時而緊握著雙拳，時而歡呼雀躍。就連媽媽叫他吃飯他也聽不見，他仍然目不轉睛地盯著電視。過了一會兒，媽媽要出去外面拿快遞，“砰”的一聲，門發出了巨大的響聲，爸爸還是沒有任何反應。
篇七：小練筆之描寫人物痴迷的模樣
午飯時，我跑上樓去叫我哥吃飯，只見他坐在書桌前聚精會神地看著我給他的《西遊記》，不久之前他還一直拒絕我：“我不看，小孩子才看這本書呢！”他說完後，我失望地把書放到他的書桌上，真是出乎我的意料啊！他早已忘記這件事了，此時的他忘乎所以，眼睛直勾勾地盯著書本，生怕錯過哪個有趣的情節。看著他那呆若木雞的模樣，我滿臉疑惑：“你不是說你不看嗎？為什麼現在又看得這麼入迷呢？”哥哥依然一動不動，毫不理會我。
篇八：小練筆之描寫人物痴迷的模樣
表妹一放學就坐在沙發前，拿著遙控器開啟電視，原來她最愛的頻道《豬豬俠》來了，只見她目不轉晴地盯著電視，完全沉迷在電視裡了。約莫六點半，到了吃晚飯的時候，我去叫表妹吃飯，但她好像沒聽清，於是我又叫了一遍，她就像一隻耳朵進一隻耳朵出似的，一動不動，我拿她沒辦法，於是我就關了電視，她裝作很可憐的樣子，不停地求我：“姐姐，就讓我看一會兒嘛，我很快就過來吃飯，好不好嘛？”看著她那可憐樣兒，我只好讓她再看一會兒。
篇九：小練筆之描寫人物痴迷的模樣
快下課了，同學們馬上做好準備，眼睛死死地盯著操場，彎著腰，手腳情不自禁地想衝出去。“叮……”，下課了，他們以閃電般的速度衝向操場。操場上他們有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的踢足球。他們玩得可謂是“不亦樂乎”！他們的吶喊聲掩蓋住了上課鈴聲，直到老師來了他們才知道已經上課很久了。