最近幾天，我仔細讀完了最喜愛的作家之一——黃蓓佳的《我要做好孩子》，感受頗豐，特寫此文來表達我內心中的感受。
這本書的主人公叫金鈴，女，剛過十一週歲生日，在本市新華街國小讀六年級。學校到家的路程裡，有四個小雜貨攤，三個小吃店，一個美髮廳，一家修自行車攤，一家新開張的禮品店。因為金鈴對陌生人都能夠“自來熟”。所以這十家攤點店鋪裡的老闆和夥計，全是她的忘年交。金鈴的學習成績，家庭經濟狀況都是比上不足，比下有餘，換句話說，都是中不溜兒。
這本書主要講了金鈴從在六年級畢業班時勵志要做一個好孩子，到“老老師”幫她補習數學再到六年級下學期班主任生病了，最後到升學考試之間發生的各種各樣的喜、怒、哀、樂的事。
其中最令我印象深刻的是全書的第十九章《老師生病了》。這一章主要講了金鈴的語文老師刑老師為了教學生而累病了，得了“見字就暈”症。得這種症狀的人不能見字，一見了字就覺得全身不舒服，頭暈目眩，不能改作業。正好這天中午金鈴來看望刑老師，還給老師送去了鮮花。於是邢老師與她來談論班級裡的事情，還讓金鈴擔任了一回小老師，讓她佈置下午兩節自習課的作文。第二天凌晨零時許，金鈴才把所有諸如登分之類的工作全部完成。當天中午，她又詳細地把同學的作文寫得怎麼樣詳細地講給刑老師聽，還把為什麼評這個分數講了出來，刑老師聽後頗為歡喜，並表揚了她。
這一章給了我無限的啟示：我們在老師生病時要給予關懷與愛護，不要像當初金鈴的朋友楊小麗一樣去探望刑老師都要糾結半天，怕這怕那，到頭來還是不去。而且要善於在別人的言行，談寫中找出自己之短，取長補短，並思考為什麼會比別人短之類的道理。
關上書本，驀然回首，想起主人公的方方面面，故事中的稜稜角角，與生活中的我一對比，就發現有許多地方值得我們去回味，去深思……
指導老師：曾桂珍
五年級:聶浩然