曾經看到這樣一個有趣的故事，說一個人花了五年時間來讀理工博士，最終成了一個公司的首席工程師。這天，公司裡的一輛車被卡在一個裂口裡，首席工程師連忙計算，設計方案，可是忙了半天也沒有想出辦法，因為車胎緊緊的卡住了，強行拉起又怕破壞車胎。現在博士也無能為力了。忽然，一個小孩笑起來。他稚嫩的說：“把車胎裡的氣放出來不就好了嗎？”工程師啞口無言。
這時我們不禁要問，是科學固定了我們的思維還是科學發展了我們的思維？然而不可質疑的是，它折斷了我們想象的翅膀。曾經看到一個盲人做畫，他把自己想象的生活中的事物畫了出來，船是平的，鳥是沒有翅膀的，甚至是抽象的，這時有很多人笑話他，可是你曾經想過嗎？在我們天真的幻想中，曾經出現過這樣神奇的輪廓麼？沒有，因為我們剛出生就看到的事物還有我們所受的教育就把我們偉大的想象力扼殺在搖籃裡了。是我們的眼睛欺騙了我們，還是想象力？不知道，但是我們唯一可以確定的是，如果沒有常規，我們會生活的更快樂，甚至是現在已經可以到了月球上旅行。就是因為複雜的數字，憂擾的恐懼把我們變傻了，膽怯了。
我非常愛看。這個欄目裡有許多奇特神祕的科學知識，有些經過探索解開了謎團，而有些還等待科學家繼續研究。
在吃早餐時，我把一個煮熟的雞蛋剝了殼，豎著放在一個玻璃瓶的瓶口，雞蛋有一小半沒入瓶中，我習慣的用手按壓著雞蛋，當雞蛋被我按進瓶裡時，卻碎成了幾塊。這時，我突然想：能不能把這個雞蛋放進瓶子裡而不損壞它呢？我向爸爸提出了這個問題，爸爸想了一會兒說：”應沒問題。”
爸爸找出幾張廢紙揉成一團，用火柴將紙點燃後小心地丟進瓶裡。爸爸對我說：“看好了，我要變魔術了！”他把一個剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕地按壓，只聽得“啪”一聲，雞蛋完整得掉進了瓶子裡。
我十分驚訝，“這裡面有什麼竅門呢？”爸爸說：“竅門是……”爸爸話還沒有說完，就被媽媽打斷了，“孩子，別急，等我做了一個小實驗後，你就能知道其中的竅門啦。”
只見媽媽找來一隻瓶口較小的玻璃瓶，又找來一個打火機和一張紙，在準備的空隙，我便問媽媽：“媽媽，你這是要做什麼實驗啊？”媽媽回答道：“我要做的實驗是‘拔火罐’，是我跟媽媽學的，也就是你的姥姥。至於你想知道謎底，看完我這個實驗，你一定會明白的。”老媽準備完後挽起袖子，用打火機靠近了紙，然後她一按打火機，紙“哧”的燃燒起來，老媽不慌不忙的把紙塞進了瓶子裡。過了一會兒，瓶中的火苗滅了，老媽以迅雷不及掩耳之勢把玻璃杯扣到了左手手臂上，過了一會兒，老媽把手旋轉轉到了瓶子朝下的方向，瓶子居然沒有掉！這也太神奇了。媽媽有叫我試著把瓶子拔下來，我試了試，我這個“大力士”居然拔不下來。
媽媽見我丈二和尚——摸不著頭腦的樣子，笑著向我解釋：“當紙燃燒時，用掉了瓶子裡的氧氣，氧氣用完後，火焰熄滅，罐子被外面的空氣壓力推進了面板裡，牢牢地吸附在面板上，所以瓶子才不會掉。在推雞蛋的實驗中，由於雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進入瓶裡來取代消耗掉的氧氣，於是瓶裡的氣壓降低，雞蛋被吸入瓶裡。”
生活中有科學，科學也在生活中。只要我們去探索﹑研究，任何迷團都會被解開。
四年級:杜婉婷