我讀六年級了，馬上就要畢業了。
在中低年級，我想長大，我甚至想馬上工作，擺脫書本的束縛，飛出籠子，自己開創一片自由的天空。
而現在，我長大了，我的想法完全變了。沉重的書包，壓得我喘不過氣來；奧數補習班，不僅佔據了週末玩耍的時間，那每日必做的習題還取代了平時玩耍的時間。站在窗前，望著窗外玩耍的朋友，聽著窗外的歡聲笑語，心裡充滿了羨慕。
在六年級，必須“學習學習再學習，努力努力再努力。”週一到週五，腦子裡想的，除了學習還是學習。
近年來，雖然政府實行“減負”，但是，學生的書包的重量是大人的公文包的6~7倍。要不是這樣，“拉桿書包”是怎樣在校園裡流行的呢？
在五年級時，我不想長大，還想留連於充滿歡樂的童年，好好珍惜，不再讓時間放肆的飛逝。
現在，我覺得長大也不是一件壞事。對於現在的我來說，我想長大。因為長大是很自然的，長大是一種快樂，也是一種過程……
家長與老師在學業上把孩子抓得緊，是種愛護。哪個家長不是望子成龍，望女成鳳？這種期望使家長急切地為兒女補這個，補那個，使兒女厭煩，甚至產生逆反心理。父母應該關心兒女的學習，因為它直接關係到兒女的前程。但過度的關心，在我們眼裡，是干涉，是對自由的囚禁，從而使我們由最初的熱愛學習變為厭惡學習。
“自由犯了什麼罪！為什麼要讓它在監獄裡‘永不見天日’！我們抗議！”
時間的流逝，讓我們長大，讓我們成熟，也讓我們增添了煩惱。