每逢我看到潺潺流淌的小河，就想起時間：時間，一去無返。而我們所有人多多少少都會浪費時間。我一開始認為一分鐘很短，不能做什麼事。可是，今天我讀了《一分鐘》這篇文章後，我決心要學做一個“時間管理員”。
《一分鐘》說的是：有一位青年人，渴望成功，便去請教班傑明。他到班傑明家後，一眼望去，屋裡亂七八糟，一片狼藉，不由得為之一震，大吃一驚。班傑明讓青年人給他一分鐘的時間打掃屋子。像幻影一樣快的時間讓班傑明開了門。青年人眼裡的傢俱整整齊齊，乾乾淨淨，井然有序，他不相信自己的眼睛。兩人各喝一杯紅酒後，班傑明說青年人可以走了，他進來又有一分鐘了。青年人恍然大悟：“把握住時間就等於把握住了理想的人生。”
時間是組成生命的材料，把握今天勝過兩個明天。每個人是時間老人的助手，如果不會好好管理和利用，那麼，它就會溜走。最後，“老人”發下了“工資”：他給好助手串串果實；給一般的助手平凡、正常；給壞助手一無所有和後悔莫及。
讀了這篇文章，讓我想到一個人——司馬光。大家一定對司馬光不陌生，他是著名的史學家。他小時候非常勤奮，抓緊時間。別人讀了一會書，就去玩了，他卻在屋裡高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長大以後，他更加勤奮，為了抓緊時間，他做了個“警枕”，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來後便繼續讀書寫作。就是這樣的精神，讓他有了豐碩的果實——《資治通鑑》。
記得我上個暑假，寫作業的時候總想著有明天呢！一天一天地過去了，我的作業還是一字未動，我有點著急，又想著：沒事，還有十幾天才開學呢！直到開學前兩天，我才心急如焚，才開始寫作業，“一個個螞蟻在往上爬，突然，一張黑白相間的天落了下來”，這也是我寫字的速度和模樣，但照樣沒寫完，直到開學當天的凌晨。今年暑假，我吸取上次的教訓，乾脆幾天把它做完。做完後，輕輕鬆鬆，玩的時候也沒背個“包袱”。我才知道，珍惜好時間是多麼無比快樂啊！
現在，我經常先把作業做完，再心無旁騖地玩，有時還會把哥哥的試卷拿來做。“功到自然成”，想成先積累功，想積累功，就必須得先珍惜時間。如今我再看到潺潺流淌的小河時，便會想到我會做一名合格的“時間管理員”的。
江蘇徐州沛縣大屯實驗國小四年級:孟澤凱