篇一：手指畫作文三年級作文想象
伸出十隻手指頭，畫出可愛的手指印，我把一串串手指印想象成一個奇妙的故事。
小猴是森林裡最樂於助人的動物，只要其他動物遇到困難，小猴總是及時出現幫助它們。住在森林深處的樹洞裡的仙女知道後，於是便送給小猴一個神奇的魔法棒，好讓它用魔法棒做更多好事。小猴開心極了，信誓旦旦地對仙女說：“包在我身上。”
一天，小猴見到一隻小鴨子被困在樹上，於是它便用魔法棒變出一個梯子，救下了小鴨，小鴨連忙對小猴表示感謝，小猴得意地說：“這是我的舉手之勞。”
一天天過去了，小猴覺得用魔法棒幫人有點無聊了，它想，反正我擁有了魔法棒，什麼事情都可以幹了！它開始想用魔法棒做一些有趣的事。
這時，小猴看見一隻正在打籃球的小雞，它靈機一動，用魔法棒把自己隱身看不見，偷偷拿走在小雞手裡的籃球。小雞被這憑空消失的籃球嚇了一跳，趕緊跑去找仙女，小雞把事情來龍去脈，一五一十地講了一遍，仙女頓明明白了是怎麼回事，只有小猴的魔法棒才可以做出這樣的事情，仙女找來小猴，看見小猴手上拿著小雞的籃球，仙女生氣地說：“我給你魔法棒是讓你幫助更多的人，沒想到你還拿魔法棒去捉弄別人，我要把你的魔棒沒收！”小猴羞愧地低下了頭。
其實，做好事不用藉助任何工具。
篇二：手指畫作文三年級作文想象
小小手指真有趣，你為它塗上顏色，它就像穿上了彩色的外衣的小精靈，頓時活起來啦！小手在白紙上輕輕一按，不同形狀不同色彩的手指印躍然紙上，添上幾筆，就是一隻可愛的小貓、一頭灰色的大象、一位美麗的小仙女……再勾勒幾筆，就成了一幅奇妙的手指印畫。你瞧，它還有著生動有趣的故事呢！
春光明媚的早上，小貓和大象在獨木橋上相遇了，橋下是冰冰的河水。大象仗著自己高大威武，衝著小貓叫：“喂，小貓，快給我讓路！”小貓雖然個子小，脾氣可不小，看著大象這麼沒禮貌，也火冒三丈，把頭一抬，叉著腰，扯著嗓子喊：“憑什麼，我才不給你讓路呢！”這下可把大象惹怒了，大象揮起長鼻子，想把小貓打飛了。小貓見真的大象生氣了，完全沒有了剛才的氣勢，嚇得蹲在橋上，眼淚吧嗒吧嗒地順著臉頰往下流。
這時，一位小仙女正在悠閒地散步，聽到了哭聲，馬上趕過來，問：“小貓，你怎麼了？”小貓含著淚，對小仙女說：“大象不讓我過橋，它還要打我。”小仙女聽後，立即掏出魔法棒，魔法棒不停地在空中一邊轉圈圈一邊發出聲音：“小仙女，你想讓我做什麼？”“幫我定住大象！”小仙女話音剛落，魔法棒就發出了一道閃亮的光，瞬間就把大象定住了。“你先過橋吧！危險解除了。”小貓順利走過橋，對小仙女說：“謝謝你。”小仙女擺擺手，笑著說：“不用客氣。”
“快點把我的封印解除吧！”大象哀求著。小仙女說：“那你要答應我，以後不能欺負弱小。”“好的好的，我答應你。”大象止不住地點頭。小仙女揮一揮魔法棒，念動咒語，就把大象的封印解除了。大象邁著重重的步子走過了橋……
篇三：手指畫作文三年級作文想象
我根據手指印想象出了一個故事《森林運動會》。
我先拿來一張白紙，再拿顏料把大拇指塗上顏色，接著輕輕印在白紙上，一個簡單的手指印就出現在我的眼前，在上面畫了一個可愛的小姑娘。我用同樣的方法畫了一隻活潑可愛的小貓和一隻強壯無比的大象。
小姑娘拿出一個喇叭喊：“大家快來看大象要和小貓比誰跑得快。”話音剛落，小動物們都紛紛聚集過來給它們倆加油打氣。小貓和大象正在做賽前熱身，小姑娘當裁判，只聽見哨聲一響，兩個人衝出起跑線。小貓看了一眼大象說道：“傻大個你的身體這麼大跑得這麼慢，根本跑不過我。”大象笑了笑說：“沒關係，我自己努力就會有回報。”大象說完繼續往前跑，小貓也不甘示弱拼命往前衝。不一會兒，就把大象甩在了後面。這時，草叢裡鑽出一隻老鼠，小貓心想：反正大象追不上我，先去填飽肚子再來比賽。大象跑得氣喘吁吁，但它沒有放棄最後衝向終點贏得比賽。當小貓衝向終點的時候，大象已經站在終點等小貓了。小貓不好意思地低下了頭。
同學們，創意手指印好玩嗎？如果覺得好玩就去試一試吧！
篇四：手指畫作文三年級作文想象
今天，老師讓我們回家畫手指畫。我高興地一蹦三尺高。我趕緊拿出水彩筆、印泥，準備大顯身手。
先畫一個什麼呢？就畫我家的那隻小貓咪吧！我伸出大拇指，在紅色印泥上輕輕一按，手指立馬就變紅了。我又迫不及待往白色畫紙上一按，小貓咪的臉就畫好了。再給它畫上兩隻可愛的耳朵、細長的鬍鬚。最後畫上一雙炯炯有神的眼睛，就大功告成了！你瞧，小貓咪正眯著眼睛懶洋洋地躺在地上享受日光浴呢！它時不時地叫喚幾聲，好像在說：“我要睡覺啦，請勿打擾！”
我想：一隻小貓咪也太孤單了，我得給它畫個小夥伴。要不，就畫一頭大象吧！我先畫上長長的鼻子，再畫上蒲扇似的耳朵，一頭憨態可掬的大象就畫好了！
你瞧！大象邁著沉重的步伐走到小貓咪身邊，小貓咪被巨大的聲音驚醒了！它緩緩地睜開了眼睛，睡眼惺忪地看著眼前的龐然大物。大象笑眯眯地說：“小貓咪，你好呀！你的小主人讓我過來陪陪你！”小貓咪感激地說：“謝謝你大象！我正愁一個人太無聊呢！”就這樣，他們倆一起吃，一起睡，一起玩，成了無話不談的好朋友。
日子一天天過去，小貓咪變成了一隻髒貓咪，常常有蚊蠅圍著它轉，這讓它苦惱不已。大象看穿了小貓咪的心思，說：“我的朋友，不用擔心，我來幫助你！”於是，大象帶著小貓咪來到小溪邊，他用長長的鼻子吸了很多水，往小貓咪身上噴去。溪水洋洋灑灑，小貓咪一下子就變得乾淨無比。它高興極了，抖了抖身子，甩掉了絨毛上的水珠。又舔了舔自己的爪子，發出了舒服的叫聲，好像在說：“謝謝你，大象！你真是我的知心朋友。”“好朋友是不需要說謝謝的。”大象用鼻子蹭了蹭小貓咪的臉。
就這樣，它們互幫互助，幸福地生活在一起。
篇五：手指畫作文三年級作文想象
我用一個灰色的小手指印，變變變，變成了一頭大象，它扇著它那蒲扇似的大耳朵，搖著自己長長的甩著水管似的大鼻子。它卻想找一些夥伴一起戲水，儘管它到處尋找，還是找不到一個和它玩的夥伴，鼻子裡不斷地噴出了一陣陣水花，好像表示自己很失落的樣子，又好像在說：“我的朋友呢？都去哪裡了？”
我又用了一個橙色的小手指印，變變變，變成了一隻眯著小眼睛的小貓，在打哈欠，像很悠閒的樣子，走在路上。
小貓迷迷糊糊地走在街上，正好大象也無聊地噴著水花，大象在吸完水的時候，覺得鼻子癢癢的正好打了一個噴嚏，水也跟著噴了出來，正好噴到了走過來的小貓，“啊！”這一下直接把小貓噴清醒了，在不遠處的拇指仙子也聽到了這一叫聲，連忙跑了過來。“你幹嘛？為什麼要用水噴我？”小貓氣憤地罵道。大象不好意思地說：“對不起！”這時小仙女趕了過來，拿出魔法棒，給小貓吹乾了毛，換了一身新衣服，“別吵啦。”小仙子勸說道。頓時小貓也放下了心中的怒火。大象害羞地說：“你們能和我一起玩嗎？”小仙子爽快地答應了，小貓有點不情願但還是同意了，它們在太陽下玩得不亦樂乎！
篇六：手指畫作文三年級作文想象
今天，語文老師給我們佈置了一個作業：讓我們用自己的手指做一幅手指印畫。
我一回到家，就拿出顏料和筆開始作畫了。首先，我在手指上抹上了顏料，然後用力地把手指按在白紙上，白紙上就立馬出現了一個清晰的手指印。我又在手指印上面畫了一對尖尖的耳朵，一個三瓣嘴和一些長長的鬍鬚，最後還加上了一雙彎彎的眼睛。這樣一隻活潑可愛的小貓就畫好了。
我還畫了憨態可掬的大象、靈動飄逸的小仙女……
我拿著畫好的畫正在欣賞，突然發現畫上的小貓開始動了，畫上的大象和小仙女也跟著動了起來。
只見大象和小貓一起來到公園裡開始玩蹺蹺板，小貓先坐了上去，然後大象也一屁股坐了上來。但是沒想到，小貓一下子就被蹺到了天上，然後重重地摔在了地上。小貓摔得鼻青臉腫，坐在地上嗚嗚地哭了起來。大象不知所措，只會在一旁道歉。這時候，一位小仙女出現了，她對大象說：“大象，你太大了，沒法跟小貓玩，讓我來幫助你吧。”說完，小仙女就揮動魔法棒，把大象變得和小貓一樣小，也把小貓的臉治好了。於是它們又開開心心地玩了起來。
突然，耳邊響起了媽媽的聲音：“快醒醒！”哦，原來這是一場夢啊。