我是一位魔術師，
演繹神奇就是我對春天的讚美，
讓一根根繡針灑遍角落，
把一層層輕紗披向曠野。
我是一位小畫家，
點綴色彩就是我對春天的膜拜，
替一簇簇鮮花澆上五彩，
為一座座山峰穿上綠裝。
我是一位音樂家，
演奏交響就是我對春天的熱愛，
給一滴滴雨露配上天籟，
請一群群飛鳥激情高歌。
我們去問候春天，
嬉戲玩耍是我們的小小的心願，
願一個個青春得到張揚，
望一份份夢想放飛未來……
三年級:饒梓臏
點評：文章以“魔術師”、“小畫家”、“音樂家”三種不同身份，來分別表達對春天的問候。從讚美春天，到膜拜春天，進而熱愛春天，層次分明，感情循序漸進，步步加深。結尾處不僅表達了對春天的問候，還點明瞭主旨，願青春張揚，夢想放飛。表達了小作者美好的期望，感情真摯。
整個文章的結構也非常工整。作為三年級，小作者有如此功底非常難得。希望小作者繼續加油！
點評老師：楊秋紅