一
在我們學校一號樓的南邊有一個長廊，那就是“問號長廊”
“問號長廊”故名思義，它的外形是問號的形狀。它的問號有兩部分組成：一是廊體，二是一棵樹。廊體是整個問號除點外的的部分。那那棵樹呢？肯定是那個點嘍。
“問號長廊”是我們學校的標誌性建築。很多時候我們學校的宣傳片的背景都會設在這裡。它做為我們學校的名片也必定有它的理由一面臨水，河水波碧盪漾；一面臨校內，邊上種滿花草。這兩者在一起，猶如神仙居，乃鬼斧神工。
這長廊對我們也萬分親切。一下課同學們便去長廊裡讀讀書，下下棋，觀觀景，長廊內，時有幾隻麻雀在休息，同學們也不去打擾，自顧自的欣賞。
這“問號長廊”是校領導對我們善於求知，不懂就問的美好品行殷切的期盼。
長廊那邊，風景獨好。
二
我們學校的大樹有很多，可我喜歡的是在我們教室左邊的那棵桂花樹。
桂花樹的樣子笨笨的。不開花時，滿樹的葉子，油亮油亮的，像是綠色的波浪。花開時節，那香氣在十里之外也能聞得到，只是，那金黃的小花，躲在葉子中，不細細地找可找不到。這棵桂花樹有三層樓高，我們在二樓，正是觀賞它的好地方，平時，一開窗戶，就能看到鳥乎兒們在盡情玩要，也能聽見鳥兒們那動人的歌唱。
下課了，學住們都跑去桂花樹下戲嬉，打鬧。也有不少同學在樹下看書，下棋。這棵大樹默默的培伴著我們，讓我們在它的綠蔭下玩鬧
六年去了，樹還靜靜地立著。