有人說，沒有理想就好像折斷了翅膀的飛鳥;有人說，沒有理想就好像沒有指南針的航船! “你將來要做什麼?”爸爸從我很小的時候就經常這樣問我，從舞蹈演員、歌唱家……今天改，明天換，不知道自己共有多少理想? 今天站在這裡，我再一次地問自己：“我的理想到底是什麼呢?”在座的各位同學，你是否問過自己，你的理想是什麼呢?其實，我有些茫然! 還是爸爸的問題：“你讀書為了什麼?” “你讓我讀，我就讀唄!……你不是說為了將來的幸福生活嗎?”其實，我對讀書的終極是為了什麼，也不是十分的明朗! 我們無法否認，每個人對未來都是有憧憬的!雖然我們的這份憧憬不見得成熟，甚至有時還會顯得幼稚! 在讀書求學生涯的點點滴滴之中，或許我們總是習慣於被父母嬌慣和寵幸，或許我們總是習慣於被老師教誨和幫助，漸漸地失去了自我，漸漸地停止了思想! 我們缺少的往往是前行的動機，我們缺少的是明確的人生航向! 但是，一個人對於生存和未來的價值和意義，總有一天是要搞明白的，或早或晚，我們無法迴避! 一個不知道自己將來要做什麼的人，能否算的上是一個有理想的人?一個不知道讀書是為了什麼的人，能否算得上是一個富有責任感的人? 理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明。再次誦讀詩人流沙河的句子，我們應該懂得：樹立理想，實現理想是青春的責任，是我們每一箇中學生的責任。或許，我們缺少的就是那麼一點點地思考，我們缺少的還有那麼一點點的擔當! 仔細地想一想，要努力去實現自己的理想，首先是要做一個富有責任感的人。而這個責任的前提，就是要做一個對自己負責的人。試想，一個對自己都不負責任的人，怎麼可能談得上對父母、老師、家人、朋友，乃至社會和國家負責呢? 學習態度不端正，渾渾噩噩，得過且過的同學，在我們中間有沒有?課上不專心聽講，課後經常抄襲他人作業的同學，在我們中間有沒有?與老師同學或者他人交往言而無信，丟棄鄭重承諾的同學，在我們中間有沒有?和父母之間經常大吵大鬧，缺乏最基本的感恩的情懷同學，在我們中間有沒有?制定了學習的計劃和目標，但缺乏持之以恆、堅持不懈的精神去落實的同學在我們中間有沒有?…… 理順著我們的思想，檢查著我們的行為，怎能不令人恐慌?彷徨浮躁的是我們!誇誇其談的是我們!我們敢不敢大聲地說，自己是一個對自己負責任的人? 理想很豐滿，可是——現實很骨感! 克雷洛夫說：“現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋樑。”有的同學說：“我要成為一名作家，我要成為一名科學家，我要成為一個政治家……”慷慨激昂的確很酷，豪氣干雲也確實很爽!而作為一箇中學生來說，是不是應該首先把自己身邊最簡單的事情做好才有意義。否則，理想就只能成為空想! “不積小流無以成江海;不積矽步，無以至千里!”這句話告訴我們的是，讀書求學要從點點滴滴做起!“你要相信你所讀過的每一本書，你所做過的每一件事，都會對你的未來產生影響!” 每天拿出一點點地時間閱讀或寫字，每週拿出一點點時間練筆等等，類似這樣的小事在學習中有太多，這應該是我們讀書求學道路上的責任所在。在我們日積月累地小的目標完成的過程中，相信潛藏在我們內心深處的美好遠景才會漸漸的清晰和明亮! “長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”——這是一種信念，“零落成泥碾作塵，只有香如故”——這是百折不回的精神! 志存高遠，腳踏實地，把握當下，勇於擔當，才會成就美好未來!讓我們擊鼓明志，揚帆起航!
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