假如有人問我，你為甚麼而讀書?我會真心的告知他：為了感恩而讀書!
有的人一生下來就要面對貧困，有的人一生下來就是“公主”“天子”，我是前者。由於貧困，我剛上國小就與父母分居南北兩地，打工的父母從此再沒回來看過我，讓我和奶奶生活在遠遠的北方山村。那時由於沒有錢，用不起電，奶奶就給我點起煤油燈讓我讀書，而在此之前我和奶奶經常是日出而作日落而息，沒必要點燈熬油。
自從我上了學後，這座奶奶做新娘子時家裡蓋起的新屋子裡就夜夜亮起一盞如豆的希看之燈。奶奶說我們老張家自古還沒有過讀書識字人，她要讓我成為張家的第一個讀書人。從此，孤燈冷夜北風吹，手腳凍爛心不悔。為了勤儉寫字本，我從不用圓珠筆書寫，由於鉛筆寫的字擦了還可以再寫。一件棉衣從國小一年級穿到四年級，直穿到再也沒法補長加寬，才不能不從生活費裡擠出點錢再買一身。上國小時用的書包補了再補，一直背到國二。買不起手套、耳套、棉鞋、棉襪，一個冬天熬過往，身上能凍的地方都長了凍瘡，又痛又癢……但正是這艱鉅的生存環境使我從內心深處明白了奶奶的話的真理：“現在吃苦不怕，只要你努力學習，將來就不會做像我這樣過苦日子的農民。”為了不再像奶奶那樣過苦日子，我忍飢受俄學習;為了報答爸爸媽媽不定時寄回的一點生活費，我克服困難學習;為了感恩村委會給我免往國小時的學費，我的每次考試成績都必須保持第一位。
國二的時候，由於父母在外生存艱鉅，自顧不暇，就沒有再給我寄學費回來，無奈中我含淚離開了寄託著一生幸福與夢想的中學校園，隨著一樣窮得走投無路的叔叔出往打工、學做生意。在短短的打工日子裡，我見了很多，想了很多，明白了很多。我想叔叔現在固然可以供我吃穿，但他不能供我一生，要生存還得靠自己，還得要讀書。因而，在一次與父母的通話中，我強烈要求讀書。就這樣父母同意讓我獨自前往他們打工的西雙版納。在這個遠遠而又美麗的邊境，父母從艱鉅的生活費中擠出學費，讓我再次踏進了久違的校門，聽到了固然朗朗但卻是不同於故鄉口音的讀書聲。
難得的異地國三，我倍加珍惜，讀得特別努力。一年後，我用允中的通知書報答了父母的支援與養育。可是，自古福無雙至，災患叢生。爸爸在我接到通知書後就開始沒日沒夜地為我賺學費，終究勞累過度，在瞌睡的瞬間被壓茶餅的機器壓傷了右手，從此這隻為一家人賺取生活費的右手就只能幹輕活了，但爸爸沒幹輕活的福氣，為了供我上學，為了一家人的生存這隻受了重傷的右手必須忍耐疼痛並冒著殘疾的危險繼續幹重活。
現在，我天天坐在允中寬廣明亮的教室裡讀書，眼前總會顯現出爸爸無力的右手，痛苦的表情，掙扎的身影，由於這一切都是為了我。比起其他同學來，我沒有遠大的理想，沒有太高的尋求。我讀書的目的就是為了感恩：感激親人的供養之恩，感激鄉親們的“免費”之恩。我刻苦學習，就是為了將來用自己的知識使爸爸那隻受傷的手不再疼痛，讓和媽媽一樣的打工仔不再為了生存而煎熬。我拼命尋求知識，就是為了用知識改變打工仔和他們的後代的命運。這就是我為了感恩的讀書。
我知道我的路還很長，很艱鉅，處處佈滿荊棘，但想起依著柴門盼兒回的八旬老奶奶，想起掙扎在城市角落裡的打工仔，我甚麼苦也能吃，甚麼困難也不怕。我決心用知識迎來打工仔“解放”的那一天。