我學書法四年了，現在寫得一手很棒（至少我和同齡的小朋友都這樣認為）的書法。你想知道我是怎麼練出來的嗎？這裡面有許許多多的苦和樂。
記得一年級的時候，我的字在班上寫得很漂亮。一次偶爾的機會，我被學校選進書法班，從那以後，我就開始正式的書法練習了。
我們的書法教室在四樓，是一間四十平方米的教室，前面有六七排課桌椅，是讓我們練硬筆的，後面是多張桌子合起來的，是大哥哥、大姐姐練軟筆的。剛開始，老師先教我們簡單的筆畫、筆鋒。到二年級的時候，老師就要我們開始寫字了。每節課我都端正地坐在座位上，後背挺得直直地握住筆，莊重地寫下每一個字。儘管有些字我並不認識，但依舊老老實實地把它們一筆一畫地抄下來，並儘量模仿老師，將字寫得端正。有時一個字寫不好，需不厭其煩地寫十幾遍，擦得紙面都起了毛、破了洞才能寫出一個滿意的字。我從來都是第一個寫，最後一個交卷。每次上完課，我的手又痛又酸，拿筷子都很吃力。儘管如此，老師還是認為我們練習不夠，就讓我們每人上完課再拿一張作業回家寫。每次回到家，練完字後要給媽媽檢查，如果媽媽滿意的話，就可以看電視，如果不滿意的話，那就慘了。記得有一次我急著出去玩，胡亂把字寫完了，正要跑出去玩時，媽媽攔住我說“字練完了，拿給我檢查一下。”我只好把書法作業交給媽媽，媽媽看了非常生氣地說“再重新寫一遍，寫好了才可以出去玩。”我只好認認真真地重新寫，直到媽媽滿意為止。
終於，功夫不負有心人，我付出的努力和汗水終於有了回報，在五年級組書法比賽中，我取得了一等獎的好成績。我學書法的經歷，使我明白了做什麼事要有耐心，要堅持，不可輕言放棄。而且，我還通過書法瞭解到了中國的傳統文化，培養了我的情趣。
這就是我學書法的故事，書法令我受益匪淺，我一定會繼續堅持下去，爭當一名書法家。
六年級:聖光天馬