剩下的盛夏650字作文

“蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲,考卷的分數是往上爬的樹藤……”光陰似箭,日月如梭。6年的國小生活就如同白駒過隙一樣。上6年級時的一次分班把我和好朋友狠心的分開了。
  剛開學的第一天,我還是懷著激動而又忐忑的心情。激動,是因為在這國小的最後一年,我要在我這母校留下一點美好的回憶,為這最後一年做一個總結;忐忑,是因為進入到了一個熟悉而又陌生的集體;熟悉,是因為又會碰到一些老同學;陌生,是因為要面對新的同學、新的老師、新的課程。就在那上學的路上,我擔心過太多事,現在想起來,自己真是杞人憂天。當然,我不是一個孤僻的人,所以很快就融入到了這個新集體。想起上課,我當時還是挺害怕我們的那個數學老師得。曾經,我認為自己數學挺好的,可就是這個數學老師讓我對數學失去了信心。現在,我會毫不猶豫的否定當初的那個想法。我為什麼會這麼做呢?那是因為當時那個數學老師她上課時非常的嚴厲,而我們往往認為那是“凶”。她嚴禁我們數學計算和一些簡單的小題出錯。她也不管你是好學生還是壞學生,只要每次考試你錯了不該錯的題從而考得不理想,她就會用她獨特的方式罰你,讓你記住這次的犯的錯,讓你下次不敢再犯。正是因為她,讓我非常害怕數學。不過,她大多數還是溫柔的。每次當她罰完學生後,再和我們說話時,可以明確看出她的眼睛紅了,眼角也落下了幾行淚水。我知道,她也不想罰我們,她也是心疼的。現在,我已步入國中。
  計算髮現比之前好多了,我覺得這應該歸功於6年級的數學老師吧!“白雲是藍天正在放的風箏,青春是操場正在奔跑的我們。不要擔心受傷,勇敢地朝夢想闖一闖……”

剩下的盛夏650字

六年級:藍夢雪