花開，花綻，花枯，花落就如人的一生。而我們就正好處於花開與花綻之間。剛剛脫離幼稚還未進入成熟的年齡。青春，活力就是我們的代名詞。
花開是因為在吸取泥土裡的營養，人要想成功也要吸取精神上的營養。教室就成了我們的重要場所，仔細算算我們在教室裡的時間，比在家裡的時間還長。
上課之前的教室，根本不能稱之為教室。百分之十的人在埋頭學習，百分之一的人還沒到校，百分之八十九的人在，在享受上刑場前的最後一刻自由。所以，上課前大多說人都在做壞事；貼個小紙條，粘塊泡泡糖，偶爾發現女同學哭了，也不需要大驚小怪，因為這是常有的事，最正常不過了。
上課時的教室，才能稱之為教室。但是教室裡的寂靜，只有在上語文課的時候才能感受到了。語文老師的嚴厲是出了名的，所以在語文課上我們大多數都是正兒八經的。英語課上，就可以放鬆些了，英語老師既年輕又漂亮，寫題是看幾眼，還是挺養眼的。數學老師的溫柔也是出了名的，but，俗話說”兔子急了也咬人”數學老師一生氣，我們那是大氣不敢喘一下！
下課後的教室又是一個高潮。兩個詞就可以形容，“解放”“狂歡”！下課後就是紙飛機的天下，五顏六色的紙飛機在教室的天花板是上自由的”飛翔”寫作業的同學則顧計同學一場，充當放哨兵的職位，就怕老師一進來把肺氣炸了，誰都沒好果子吃……不知不覺，六個三百六十五天已經快要過去了，且行且珍惜吧。
六年級:曹雪