你真“了不起”
我們班有個同學叫杜關健，他很“了不起”。
他長的很高，頭髮短短的，下巴特別尖。
在學校時，他在班裡摺紙飛機、戰車這些玩具，然後他把紙條弄到地上，教室的地板上全是紙屑。他在課堂上從不拿書，幾乎每天都會被老師們“修理”一遍。
杜關健真是個“惹禍精”。有一天他和曾寶義打了一架，曾寶義長得矮，力氣小。因此杜關健佔了上風，杜關健用身體把曾寶義壓著，又用拳頭猛擊曾寶義的背，還好讓我看見，給拉開了。
過了一個星期，他又和袁思奇打了一架，這兩個人都是我們班五大狠人之一。杜關健的指甲像金剛狼爪似的，用力一抓，把袁思奇抓破皮了。他們兩個拳打腳踢，還好我衝過去，把他倆拉開了。這下不比上次，雙方都要被老師叫家長過來談話了。
之後過了一個月，杜關健又和別人打架了，這次是和金琦。金琦身高一米六，是一個一百多斤的大胖子。金琦使用了他的絕技——泰山壓頂，用體重壓制對手。杜關健卻一巴掌呼在金琦的臉上，金琦火了，準備跳起來，再一屁股坐到杜關健身上，我趕緊把他拉住了。
我沒有去告老師，但有人去告老師了。那天恰巧杜關健上課的時候又沒帶書，被訓了。他居然和老師頂嘴，原本不用叫家長，頂嘴就要被叫家長了。
杜關健，你真夠“了不起”的，班裡只要有了你，事情就變得亂七八糟，什麼時候你能改掉自己的壞毛病呢？
篇二：你真了不起作文500字六年級作文寫人
你真了不起
高佳，你真“了不起”！
高佳是我的同學，他的頭扁扁的，頭髮像尖尖的針，個子不高，瘦瘦的。跑步時我跑不過他，他可是我們班的第二名。但放學時，我偶爾會和他一起走回家。
有一天上課時，高佳趁老師不注意，站起來舉著雙手到頭頂上，做出兔子的造型，身子還扭來扭去。有一位同學哈哈大笑起來，接著全班同學都笑了。老師一回頭，高佳立刻坐了下去，一臉什麼也沒發生的樣子，還轉過頭問別人：“你們在笑什麼？”同學們又是一陣笑聲。可老師一眼就看穿了他的詭計，就是高佳把課堂搞得雞飛狗跳似的。
下午上學的時，高佳跑上來，大笑著叫我“蟑螂”。我追著他跑了整個教學樓一週。我一邊追他，一邊從視窗往教室裡看，老師已經快要到班裡了。我馬上停下腳步，跑進教室，回了座位上。高佳此時還不知道老師看到了他，老師讓高佳回班後站在講臺邊上，我在座位上偷笑了起來。
一次書法課上，高佳告狀說劉星在課上看別的書，劉星說高佳在課上玩玩具。兩個人吵著吵著就打起架來。高佳氣哭了，我卻高興地笑了。後來劉星的眼睛也紅了，可高佳還在罵他。我心想，高佳挨批分明是自己犯錯造成的，居然還敢罵別人。
又上課了，高佳聽見一位同學說了句什麼，他就又趕快補了一句……老師說：“上來站著！”並讓高佳做五十個深蹲。高佳直搖頭：“噢No，噢No，噢No，No，No！”他的話真是多得不行。
唉，高佳，在調皮搗蛋方面，你可真“了不起”！什麼時候你才能變得真正了不起呢？
篇三：你真了不起作文500字六年級作文寫人
妹妹你真了不起
我的妹妹梳著兩條長長的香腸辮子，雪白的面板，明亮的眼睛，看著十分可愛。可她做出來的事情卻讓人哭笑不得，很“了不起”。
可為什麼說我妹妹“了不起”呢？這要從兩件事講起。
有一天我和媽媽來到舅舅家，剛到門口，就聽到妹妹在裡面大哭大鬧。我問：“妹妹，你怎麼了？”妹妹就一把鼻涕一把淚地說：“哥哥，我看到別的小孩子在吃彩虹糖，可爸爸不給我買。”媽媽聽完，從包裡拿出了彩虹糖，給了妹妹。妹妹撕開包裝袋，大口大口地吃了起來。
我伸手向妹妹要糖，她給了我幾顆，我三下五除二就吃完了，又對妹妹說：“你能再給我幾顆嗎？”“不行！”說著，她轉過身去，過了一會又轉了回去。她的嘴巴脹得像塞進了兩個小蘋果，我看得目瞪口呆。沒想到，她突然吐出了好多彩虹糖。原來妹妹一口就把所有的彩虹糖全吃了，使勁地往下嚥，但並沒有成功。舅舅被氣壞了，請她吃了一頓“竹筍炒肉”。
第二件事發生在老家。有一次我和哥哥、妹妹來到一棵大樹下。我們抬頭望見一個鳥巢，哥哥說：“我們把鳥巢拿下來看看！”然後爬到樹頂，又拿著鳥巢跳了下來。我們看見巢裡有兩隻小鳥和一個鳥蛋，妹妹馬上抓住鳥，把蛋放到口袋裡，一溜煙跑回了家。我們趕回去時，看見碎了的鳥蛋殼。妹妹說：“對不起，我把鳥蛋喂狗了，小鳥也死了。”我問：“小鳥是怎麼死的？”“我給它們喝水，就這樣喝死了。”
我真快被氣暈了，妹妹啊，你可真“了不起”，每天把家裡弄得雞飛狗跳的不說，還害死了兩隻小鳥，你要是能懂事一些，那該多好啊！
篇四：你真了不起作文500字六年級作文寫人
你真“了不起”
鄭雨霖是一個比我還頑皮的人，一小條細長的臉，兩隻小眼睛，身子又細又高，外表看上去很文靜，實際上很調皮。
只要有人說他欠打、欠罵他時，鄭雨霖會鎮靜地反擊，或者把對方打得連拼音字母“a”都不認識。在面對老師這樣強勁的對手時，他也可以做出超乎常人的冷靜。下課鈴聲一響，鄭雨霖就早早跑到門外去了，只為了拿到一個籃球，可以和高年級的同學打一個課間，這樣才能讓他平息下來。
有一次上科學課，科學老師指著自己的耳朵說：“人的這一個部位叫耳蝸。”鄭宇霖突然模仿著老師的語調和動作，大聲說：“人的這一個部位是狗窩。”全班都炸了，於是科學老師很有“禮貌”地把他交給班主任處理了。
還有一次音樂課，鄭宇霖逃課了。大家一起出支尋找，但是連鄭雨霖的一根頭髮都沒找到。已經上課了，同學們全部整齊地坐在自己的座位上，只有鄭雨霖的位置空空如也。突然，班主任來了：“音樂老師有事來不了，這節課由我來上！”老師沒有發現鄭雨霖不在座位上，開始點名那些沒有寫作業的人。“張琪涵，劉羽飛、鄭雨霖，沒寫作業的站起來！”總共有三個人沒寫作業，兩個已經站起來了。
“鄭雨霖人呢？”老師大聲問，大家異口同聲地回答：“他逃課了，現在找不到。”大家話音剛落，班主任的目光立刻變得像刀子一樣銳利。大家屏住呼吸，不知道會發生什麼。沒想到過一會兒，老師嘆了口氣，說：“算了，咱們上課吧！”
我跟鄭宇霖是好哥們，所以我要告訴他，打架解決不了問題，惡作劇和逃課都是壞習慣。改掉這些壞毛病，你才能從老師和同學口中的“了不起”，變成真正的了不起。