數學之陳姥姥
他有著女人般的身高，男人般的體重，他就是我們班的數學老師——陳姥姥（掌聲有請），他有著長長的平頭，小眼睛，1米5幾的身高，讓人忍不住吐槽，就連我最好的閨蜜也都有1米65了，語文老師謝芭蕉都有1米6幾，就連隔壁班的數學女老師也有1米7幾啊！真是對他的身高感到無語，每次出場，我們六（4）的臉百分之七十就是因為他丟的啊！！！（還總怪我們）
先說說他的外號，陳姥姥，這是一個蘊意深刻的外號，我們就是年少不懂事，總看些漫畫，就像《爆笑校園》裡的劉姥姥，感覺好玩就這麼愉快的取出來了，反正老師也沒說什麼，沒說什麼就代表沉默，沉默就代表著默許。
陳姥姥對我們是好是壞，這要看他的心情以及我們的表現，若是心情好，就敲你兩棒子，誇誇你，讓你中午留下來，陪他做伴；若是心情不好，全班都要受罰，訓練坐姿，什麼不好就訓什麼。我給你舉幾個例子看看吧！
數學之偵探
今天，陳姥姥氣沖沖的闖進教室，臉上一臉怒氣，我們嚇得直接坐好，緊接著就是一頓劈天蓋地批評，隨後還抓住一個令我討厭的人，罵了他一頓，感覺好爽！然後從櫃檯上拿出一根鐵柱子，也不長，裡面是空心的，可是鐵的，就怕陳姥姥拿這個打我們，他用鐵柱子敲了敲講臺發出很大的響聲，“班主任，這根鐵柱子太危險了，還能發出這麼的響聲，萬一我們班某些神經拿這個來打人，是要打出人命的。”
隨後，他一臉認真看著這根鐵柱子說：“按本偵探多年的查案經驗來看，這個就是門上失蹤多年的一根鐵柱子，我講的對不對？”同學們很虛偽的，配合著他點點頭“恩、恩”拜託，這根鐵柱子也就是星期二才掉下來的，歷史能有多久啊？“這柱子是鑄在那門上面的，沒有那麼輕易的掉下來，除非是經過劇烈的碰撞，就是經過劇烈的碰撞也不會那麼輕易的掉下來，是長期經過劇烈的碰撞。大隊幹，由你來說一說這是怎麼回事？”我的同桌站了起來，“有很多男生喜歡在後門旁玩、跑，又經常撞門，所以這根柱子就這麼掉下來了。”陳姥姥一拍手，嚇我們一跳，“說的很對，那幾個男生站起來。”果然，有幾個男生陸陸續續的站了起來。這場柱子案就這麼輕鬆的被大家解決了。
數學之拍賣
案子解決是解決了，可是這根柱子要怎麼安置呢？陳姥姥靈機一動，向坐在前排臭烘烘的“肥東”問道：
“唉，曾陽桂，你家不是收破爛的嗎？這根柱子你要不要，可以賣多少錢啊？”曾陽桂這麼一問也被嚇到，“9毛錢。”
“這樣算的了，我把這根柱子賣給你，算作一塊錢，那一塊錢為班裡做貢獻，好咩？”
曾陽桂搖搖頭，“沒好。”
陳姥姥清了清嗓子，“那就這樣，我們拍賣，那個出價高，就賣給哪過，一文錢起拍。”
陳姥姥一說完，就有人喊價，“兩分。”同時也有人問：“陳老師，你補不補錢啊？”陳姥姥無視後面的那句話，向我們前排問道，“剛剛是哪個喊的？”我們指著黃譯鋒，陳姥姥拿著那根柱子拍拍講臺說：“兩分，兩分一次……”陳姥姥還沒說完又有人喊了“三分。”“三分一次。”又來，“毛。”那根柱子竟然加到了一毛。
“一毛一次，一毛兩次，還有沒有人加……”
“二毛五分。”
“三毛。”
“三毛一次……”
“三毛一分。”
“三毛兩分。”
陳老師打斷了他們的加價：“現在只准一毛一毛的加。”
張綿羊——張民揚提出疑問道：“為什麼？”
陳老師不理他：“張民揚四毛一次……”
“唉，不可以這樣的。”
“張民揚五毛一次。”
張民揚乾脆閉口不說話了，激烈的加價大戰開始了……知道那一句聲音的到來，“20。”
納尼？什麼人竟這麼大手筆，就在我們望向說這句話的人時，陳姥姥從衣服裡拿出一根專門拍賣的錘子，一錘定音，“成交。”這根柱子就以20元的價格光榮的專賣走，其實，陳姥姥後面還說了，如果不是他喊成交，估計有人還可能出50元買呢！這次算他賺了。
唉，教師中有這樣一個活寶老師，不知是福還是禍啊？
六年級：蔣林玟靜
點評：語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞活寶進行。生動緊湊，趣味性強。內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
美中不足：文中各個小標題的筆墨都很均勻，因此詳略不當；語言比較直白樸實。
作者可對一兩件事進行具體的描述；可以多使用些修辭使文章語言更加言簡意賅。
點評老師：蘇璐璐