一隻風箏被風箏線牽引著，只能隨著風箏線人的思想，飛到多高，飛到多遠；同樣，一個人，如果只在家長的保護下成長，那就不會學會生存。
當今社會，大多數孩子都是獨生子女，被家裡人成為“小祖宗”“小寶貝”，家長對他們簡直就相當於“捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了”同樣，孩子們也如同風箏一樣，對家長的“風箏線”養成了依賴的心，以至於不敢自己去面對生活中的風風雨雨，變成溫室裡的花朵，不肯獨立生活。
然而，在其他國家，孩子們與中國則是截然不同。
在《烏塔》一課中，年僅10歲的小烏塔獨自一人去其他國家旅遊，並在出發前就把自己的一切安排得妥妥當當，一絲不苟。她在生活中，能獨立完成自己的一切，同樣，她的父母也絲毫不管她，她從小就要在沒人幫助的情況下自己打理生活，是多麼厲害！但是，中國的孩子在這個年齡，肯定大多數還是衣來伸手，飯來張口，享受著親人上上等的照顧。前後者相比，差距就一目瞭然了。
因此，為什麼外國孩子獨立生活能力這麼強？那是因為他們從小不在父母巨大的羽翼下生存，不做鳥籠中的金絲雀，他們都是一顆顆勇敢面對風雨的小草，一隻只凌空翱翔的雄鷹，敢於挑戰生活中的挫折與困難，不退縮，不依賴父母，他們早已經承受住了生活的考驗，變成了一個堅強的人。
課文《桃花心木》中的桃花心木與種樹人也同是風箏與風箏線的關係。如果種樹人每次定時定量的去澆水，那樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一遇到狂風暴雨，就會一吹就到；但是，種樹人並沒有這樣做，他不定時定量澆水，讓桃花心木在不同的環境中學會生存，學會自己去獨立找水源，拼命紮根，只有這樣，桃花心木才能學會自己獨立生長。
“花盆裡張不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹”我希望每個家長都能像種樹人那樣，放手吧，讓孩子們在生活的天空中飛翔，去勇敢的闖蕩，去面對那些“不確定，”在不確定中，就能讓孩子們學會經受住生活中風風雨雨的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心，這樣才能成為一個意志堅強，有所作為的人。
一隻風箏，只有斷開了風箏線，才能飛到更高更遠的廣闊天空；同樣，一個人，只有離開了他人的保護，才能不斷磨練自己，學會獨立生活。
所以，放手吧，讓斷了線的風箏去翱翔在廣闊的蒼穹！
六年級:雨諾