義賣活動作文點面結合

盼望著,盼望著,十二月三十一日到了,同學們期待已久的元旦義賣終於到了。上午最後一節課才結束,大家就迫不及待地想進入會場了,有些連午飯都只吃了一點點,準備在義賣上“大開殺戒”,買好多好多食物一次性吃個飽,成為義賣場地裡“最閃亮的那顆星”。作為一個愛熱鬧的傢伙,我更是等不下去了,聽說我們班會賣好多好多好東西哦,不知道能不能請求同學的家長幫我打個折。

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義賣開始了,但是因為年紀比較高,我們必須等下面年級的學弟學妹們先入場,然後我們五年級才能下樓。趴在窗臺前,我們看了樓下的場景。各個店鋪整整齊齊地排列在操場上,各色各樣,琳琅滿目。一個賣書的班級,搭起了小棚子,裝飾得像童話故事裡的魔法小屋,許多書擺在小臺子上,供顧客們挑選。還製作了一張長方形的豎條卡紙,上面寫上“知識就是力量!”貼在最顯眼的地方,吸引同學前來買書;一個賣甜品的班級,派了一位家長,穿上一件非常、非常大的蛋糕服扮裝成“蛋糕人”,穿著毛茸茸的衣裳在攤位前走來走去,“哄騙”年級低的小朋友們來買蛋糕。

我們高年級的學生們終於下樓啦!一下樓,我便感覺頓時被淹沒在了人海中,排好的隊伍不見了,同學們不見了,約好一起逛會場的好朋友也不知道被擠到哪裡去了,就連自己都要迷失在熟悉的校園裡了。

在一片暈眩中,我聽到了一聲熟悉的吆喝:“奶茶,冰淇淋!”欸?有點兒耳熟,我遁聲尋去,竟尋找到了自己班的商鋪——是我同桌媽媽在推銷。在以半價(自己班,自己人!)買下一杯奶茶後,我邊喝邊走,尋覓著自己喜愛的鋪子。突然,一陣“旋風”刮過,原來是我的鄰居,三年級的小葉,我走過去:“Hi!你要買什麼呢,跑這麼快?”“看!那裡有家雜貨店,有個魔方哦”他指了指一家四年級的商鋪,“正好,我家那個剛剛弄丟。”他飛奔過去,出於好奇心,我也跟了上去,他已經開始跟售貨員討價還價了。“阿姨,這個魔方要多少錢呀?”“20塊,便宜。”“啊?便宜一點兒嘛!呃……10塊賣不賣?”“20,就這個價。”“15行不行?”“20!”“15!”“20!”“15!”“好吶好吶15塊,沒見過這麼犟的……”

《討價還價時,人有多摳》真是一出好戲!我又在會場逛了許久,買了許多東西,錢也差不多花完了,回到自己班當售貨員,賣出了幾杯奶茶,商品清空!正好,義賣也結束了。

義賣時所賺的錢,是要捐給貧困山區的,如果多花一點錢,多買一些東西(在義賣上),就能多捐一些錢,如果這樣,豈不是人人都能成為大慈善家?