小時候，媽媽就告訴我要做一個誠實的人；走進學校，我從老師那裡又瞭解到“誠信”是中華民族的傳統美德：曾子為了在兒子的面前樹立起信譽，便殺豬給兒子吃；晏殊以誠實樹立起信譽，博得宋真宗的信任；商鞅“立木為信”，推廣變法，強盛了秦國；季布“一諾千金”，使他免遭漢高祖的殺戮……古代名人的誠信故事讓我認識到誠信是一個人成長、成才的道德標準，如果一個人失去了“誠實守信”，也就失去了做人的基本道德。為此，我下定決心，我要傳承中華美德，成為一個講誠信的孩子，成為一個品格高尚的人
我從小就是個愛讀書的孩子。記得小時候，給我留下印象最深的故事就是《狼來了》。我曾經天真地問媽媽：“媽媽，為什麼後來那麼多的大人們都不去救那個小孩呢？”媽媽摸著我的頭說：“因為他撒謊騙人啊！孩子，你以後可一定要做個誠實守信的孩子啊！”我看著媽媽，肯定地點點頭。
隨著年齡漸漸的增長，我讀過的古往今來有關誠信的書籍也越來越多：樊無期捨生守信，避免秦國挑起戰爭；周幽王“烽火戲諸侯”，自取其辱，身死國亡；美國總統華盛頓小時候誤砍櫻桃，勇於認錯……我不僅在故事中懂得“誠信”的重要性，更蒐集了許多和誠信有關的名言和同學們交流。什麼“言必行，行必果”，什麼“不寶金玉，而忠信以為寶”，什麼“人背信則名不達”，什麼“信用重於黃金”什麼“信用是成功的夥伴”什麼“一言既出，駟馬難追”等等都已經讓我倒背如流，爛熟於心了！
在閱讀中我領悟了誠信的重要，充分感受了他人誠信的品格，樹立了誠實守信的思想，當然也在學習和生活中努力效仿誠信的行動，爭做誠信少年。
我常常看到有的同學沒做作業卻偏偏說“沒帶”，欺騙組長欺騙課代表和老師；也有的同學試卷忘記給家長簽字就模仿家長簽字……這些行為都是非常不好的。作為一名國小生，我覺得“誠信”首先應從學習做起。
學習中的誠信我歸納為三句話，那就是“目標明確不放棄、自主作業不抄襲、誠實考試不作弊。”我在學習中總是按時完成老師佈置的作業，獨立完成試卷，但是我想這一切都是因為我的學習目標非常明確。
記得有一次，是在國小二年級。老師在評講數學試卷的時候，我忽然發現有道題我的答案和老師講的不一樣。這是怎麼回事？我的心裡敲起了小鼓。我瞟了一眼同桌的試卷——他是對的，而且和老師說的一樣！怎麼辦呢？正在我猶豫不決的時候，我的同桌看見了，奇怪的是：他不僅沒有驚訝，反而還許諾我不會告訴老師。過了好一會兒我才明白過來——原來他也在試卷上錯了一題。好不容易等到下課了，我毅然而然的起身、下了座位，把這一件事原原本本、仔仔細細地都告訴了老師，老師誇獎我是個誠實的好孩子，我心裡比吃了蜜還甜。
